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解析
| 共计 1663 道试题
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65) |
1 . 烛之武凭借着他的智慧和口才,化解了郑国的危机;蔺相如则以其勇敢和智谋,维护了赵国的尊严。在现实生活中,我们常常需要面对各种挑战和机遇,你认为烛之武和蔺相如的哪些品质和行为值得我们学习和借鉴?请结合文本,谈谈你的理解。
2024-06-14更新 | 2次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴市海宁市职业高级中学2023-2024学年高一下学期月考语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

2 . 阅读下面这首诗歌,完成下面小题

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有许多愁?恰是一江春水向东流!

1.下列说法有误的一项是(     
A.词的上阕一共写了“春花”“秋月”“小楼”“东风”“明月”五个意象,这些意象的共同特点是“美”,它们是良辰美景,作者写这些是为了表明自己对人生的厌倦,这是以美景写哀情的反衬手法。
B.这里的“故国”指的是曾经的国家,作者曾是南唐国主,后主动投降成为阶下囚。
C.“朱颜改”三字,既可以理解为古国宫殿的颜色已经陈旧,也可以理解为旧时宫女的容貌已经衰老、憔悴,又可理解为原为故国君主的词人自己已经沦为“阶下囚”而憔悴不堪,更可以理解为国家易主,江山变色。
D.作者将春水拟作愁绪,运用了比拟的修辞,化抽象为具体,同时呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语。
2.对这首诗分析理解不当的一项是(     
A.这首豪放词运用了设问和比喻等修辞手法,借景抒情,深刻表现了作者痛失家国的无限愁绪。
B.全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问。通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,作者亡国愁思贯穿始终。
C.末尾句于秦观《江城子》“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”有异曲同工之妙。
D.此词据传是李煜被毒死之前最后一首词,文学史视其为李煜的绝命词。
2024-06-14更新 | 3次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市沙河市综合职教中心2023-2024学年高三下学期期中语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |

3 . 阅读下面文言文,完成下面小题。

既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。宣言曰:我见相如,必辱之。相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。蔺相如固止之,曰:公之视廉将军孰与秦王?曰:不若也。相如曰:夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:鄙贱之人,不知将军宽之至此也。卒相与欢,为刎颈之交。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.以相如功大,为上卿       拜:授予官职。
B.吾,不忍为之下       羞:羞耻
C.蔺相如止之曰             固:坚决
D.相与欢,为刎颈之交       卒:最终、终于
2.下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是(     
A.相如功大             吾两人在也
B.相如闻,不肯       不欲廉颇争列
C.相如素贱人             庸人尚羞之
D.相如廷斥之,辱群臣       今两虎共斗,势不俱生
3.翻译下列文言语句
(1)于是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
(2)曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”
2024-06-14更新 | 1次组卷 | 1卷引用:四川省成都市青白江区成都市工程职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
4 . 阅读文段,完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。公从之。辞曰:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。公曰:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。亦去之。

节选自《烛之武退秦师》

1.下列句中加点字词的词类活用,不相同的一项是(     
A.缒而出B.济而设版焉
C.共其乏困D.既封郑
2.下列对文中加点字词的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.伯,春秋时期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一,今天欧洲仍有这样的称谓。
B.礼,指礼节、仪式等道德规范,先秦有《周礼》《仪礼》《礼记》等流传于后世。
C.执事,指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后来也用于表示对对方的敬称。
D.寡人,指寡德之人,古代的诸侯、君主在失德后的自称,后来成了他们的谦称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.烛之武深明大义,以解国难为重。他在郑国官微人轻,在秦晋大兵压境、郑伯自责道歉的情况下,慨然答应出使,表现出奔赴国难的义勇精神。
B.烛之武勇敢无畏,从容对敌。他不顾年迈之躯,夜缒出城。从容去见秦伯,坦言郑国将亡,满足强敌的骄横心理,创造说服秦伯的契机。
C.烛之武善于利用矛盾,晓之利害。他先说亡郑对秦无益有害,再说存郑对秦对晋都有益,最后说晋屡背秦德,不可共事,使秦伯不得不听。
D.烛之武机智善辩,成功使敌退兵。他援古刺今,使秦穆公爽快地跟郑国订立了盟约,并留下驻兵帮郑国防守,晋国也不得不撤兵,从而保全了郑国。
4.试分析郑伯的人物形象。
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
(2)阙秦以利晋,唯君图之。
2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

5 . 阅读文段,完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

   苏轼

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     
A.起始“千古江山”三句,借追忆孙权,感叹山河长存、人世沧桑,而言外之意是说:当前无人能力挽狂澜、收复中原。
B.“斜阳草树”六句,借缅怀刘裕,盛赞其北伐的雄姿和声威,暗示词人杀敌报国的决心。
C.下阕开头“元嘉草草”三句,借刘义隆北伐失败的故事,从反面透露出词人对出兵北伐的渴望,并坚信自己一定能取得胜利。
D.“可堪回首”三句,借眼前所见情景,提示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
2.对词中画线句的理解有误的一项是(     
A.借用“廉颇思赵”的典故,表达了自己虽年老,却壮志未减、雄心犹存的豪迈气概。
B.借用“廉颇思赵”的典故,表达了对赵国功臣廉颇的怀念之情,与上文孙权、刘裕的典故一样,进一步表达对历史人物的仰慕。
C.“凭谁问”三字抒发了词人对贤人不能够被重用的深深的悲愤。
D.这句话是词人以廉颇自况,这一年词人已66岁了,但他仍然希望为国效力。
3.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是(     
A.批判刘义隆草率出兵,遭到惨败,慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。
B.批判刘义隆草率出兵遭到惨败,慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。
C.以刘义隆草率出兵遭到惨败,类比南宋近期张浚北伐遭到大败,慨叹南宋遭到挫败。
D.以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训,借古讽今,警告韩侂胄切勿草率出兵。
4.“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”,对上述诗句中运用的典故,理解比较正确的一项是(     
A.写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀,不可一世,表明这是历史上的耻辱。
B.写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐,气焰骄横,表明陷于异族统治之下的当地百姓,处境凄惨。
C.写出宋朝百姓在佛狸祠下迎神致祭,慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。
D.以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果,警告韩侂胄切勿草率出兵。
5.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否,折射出作者怎样的心境?
2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
6 . 下列表述有误的一项是(     
A.《廉颇蔺相如列传(节选)》,主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述,歌颂了相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。
B.司马迁,西汉著名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值,也具有很高的文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.“完璧归赵”一节,在写蔺相如出使前,先借缪贤之口对其作了介绍,这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人,也为下文写蔺相如做了铺垫。
D.“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”表明秦、赵两国化干戈为玉帛。
2024-06-13更新 | 2次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 下列通假字解释错误的一项是(     
A.今老矣,无能为也(已经)
B.行李之往来,其乏困(供给)
C.秦伯(高兴)
D.失其所与,不(明智)
2024-06-13更新 | 2次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
8 . 对下列句中加点字词的解释,全都正确的一项是(     
使烛之武见秦君       若:你
②越国以       鄙:把……当作边邑
③若舍郑以为东道主       以为:认为
行李之往来       行李:外交使者
⑤朝而夕设版焉       济:渡河
⑥又欲其西封       肆:肆意,放肆
⑦微夫人之力不及此       夫人:那人
⑧亦       去:离开
A.①②③⑤⑧B.②④⑤⑦⑧C.③④⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑧
2024-06-13更新 | 2次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
9 . 加点字的注音无误的一组是(     
A.轩(jiā)   铁马(gē)B.狸(fó)   封狼居(xù)
C.舞歌台(xiè)   (mò)D.得(yíng)   (1ì)
2024-06-13更新 | 2次组卷 | 1卷引用:四川省成都市郫都区友爱职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
10 . 阅读下面文字,完成下列小题。

病后登快哉亭

(宋)贺铸

经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。

病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。

故园又负黄华约,但觉秋风发上生。

【注】①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:菊花。

1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.首联以雨后鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。“得意”二字,以蝉之“得意”反衬自己的失意,既写出了蝉鸣的神态,又流露了诗人的歆羡之情。
B.颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。
C.颈联虚写,乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,一“带”一“将”,景色融合自然。
D.尾联“秋风发上生”几字,不仅意指鬓发的斑白,而且指秋风萧萧,又给人以冷的感觉。用语新颖奇警,不落陈腐。
2.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫的《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?请简要分析。
2024-06-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下《登高 》同步练习与检测试题
共计 平均难度:一般