按要求作答。
张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“________。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)王晓敏的话言外之意是:________
(2)张明该怎样说才得体?
张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“________。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)王晓敏的话言外之意是:
(2)张明该怎样说才得体?
更新时间:2024/09/11 09:57:14
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【知识点】 语句(语段)表达效果
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【推荐1】阅读下面一段文字,完成小题。
有时我们一夜醒来,见晨(xī)将冰
A.熹 咯 | B.曦 咯 | C.曦 格 | D.熹 格 |
A.liù jǐng | B.liú gěng | C.liù gěng | D.liú jǐng |
A.欢天喜地 | B.欢欣鼓舞 | C.手舞足蹈 | D.得意忘形 |
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【推荐2】阅读“展板五”内容,完成下面小题。
2.下列诗句不是描写劳动场景的一项是( )
本次活动推荐的这本《好物有匠心:影响世界文明的中华匠人》在造车、纸张、毛笔、纺织等具有广泛影响力的领域中,选择了十五个具有代表性人物,在史料的基础上进行讲解与演义。一人一故事,一物一历史。 讲述了工匠故事和“好物”历史, 再现了中国古代的工匠精神的发展和传承史。
1.材料中划线句缺少了一组关联词,最合适的一项是( )A.因为……所以…… | B.与其……不如…… | C.虽然……但…… | D.不仅……而且…… |
A.田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。 | B.坎坎伐檀兮,置之河之干兮。 |
C.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 | D.雨足高田白,披蓑半夜耕。 |
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【推荐3】语言运用题。
(1)阅读下面的材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求语意连贯,表达得体,不超过30字。
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一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“
材料一:
教育部发布的《中国语言生活状况报告》中就网络语言的发展前景进行了调查,结果如下:
发展前景 | 人数 | 百分比(%) |
部分网络语言会进入汉语词典 | 336 | 26.7 |
网络语言会代替传统语言 | 84 | 6.7 |
网络语言经过规范,会进入日常生活 | 818 | 64.9 |
网络语言最终会消亡 | 22 | 1.7 |
材料二:
中广网北京6月3日消息据中国之声《央广新闻》报道,今年上海高考作文一律禁用网络语言,一旦出现将以错别字扣分。这个消息在网上引起了公众的密切关注。
请根据上述两则材料的内在联系,就上海高考作文一律禁用网络语言这一规定,发表一下你的看法。
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