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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:0 题号:23996783
下列各项中,能体现以下三段话强调的重点的一项是(     

巴鲁兹金说:只有生活,才能不断提供新的构图。

罗丹说:最重要的是,要有感动力,要有爱,要有希望,要有颤栗,要有生命。做艺术家之前,先要做人。

小泉八云说:伟大的小说家、剧作家,以及一切散文家,都是纯粹的社会人。他们在社会里发现写作的趣旨。

A.伟大的文学及艺术作品,大抵都在歌颂生命的伟大。
B.关怀民生疾苦的作家,才能创作出感人肺腑的作品。
C.想要创作动人的作品,必须对生活有真实的体悟。
D.伟大的作品,来自纯真的心灵及对自然的感动。
【知识点】 归纳要点,概括中心

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【推荐1】用一句话概括下面这段文字,不超过20个字。

伴随寻找最美声音读书读报大型公益活动的开展,我市书香漂流活动正式拉开帷幕。包括公园在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了全民阅读志愿风采微信图书借阅平台,利用互联网十阅读进一步营造浓厚的阅读气氛。

2024-05-13更新 | 1次组卷
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【推荐2】对下面语段内容概括最恰当的一项是(     

时间怀有一种公平的道义,对它所拿去的,它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体精神的灵活,却给予我们安静和安详。

A.无所谓浪费时间。
B.耽误的时间可以得到补偿。
C.不具有灵活肢体精神的人能获得安宁。
D.晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿。
2024-07-22更新 | 0次组卷
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【推荐3】阅读下面文字,对这段话的理解最贴切的一项是(     

著名作家麦家说:平庸的人有一条命——性命。优秀的人有两条命——性命和生命。卓越的人有三条命——性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。

A.打破生命的价值序列,关怀和尊重庸常的生命
B.“性命”是人生的基础,没有性命也就没有优秀和卓越。
C.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱的区别。
D.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优秀和卓越。
2024-08-24更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般