要求:(1)写出真情实感;(2)不要出现真实姓名;(3)字数不少于600字。
相似题推荐
一只木桶因为自己能盛很多的水,很是骄傲。桶上的一块木板提醒它:“老兄,如果没有我们这些木板,你还能盛水吗?”木桶不服气,让木板离开他,木板离开了木桶,木桶上有了一个大缺口,水一下子泄了出来。
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于600字。
要求:叙述具体,感情真挚。字数不少于600字。
1997年年底,邓清明被挑选入航天员队伍。2003年,邓清明完成了全部140多个科目的训练与考核,具备了独立执行载人航天飞行任务的能力。但是此后,他却开始了漫长的“替补”生涯。在神九到神十二飞行任务中,邓清明四次进入备份乘组,然而每一次他都落选。但他从未想过放弃,而是选择坚守到底,始终保持高强度学习和训练,终于在2022年作为神舟十五号的航天员圆梦太空。
圆梦太空后,一些记者采访邓清明:“当了20多年的陪练,为什么还要坚持?”邓清明回答说:“人生能有几回搏?一次次与任务擦肩而过,有过失落也有过泪水,但我从来没有彷徨过,更没有放弃过。飞天是一种成功,坚持更是一种成功。”
要求:请结合以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文或者议论文。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
戴望舒在《寻梦者》中说:“梦会开出花来的,梦会开出娇妍的花来的,去求无价的珍宝吧。”你的梦将会开出什么样的花?
请结合你的专业实际,以“我的梦”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌、剧本外文体不限。
在当今社会,大国工匠精神被越来越多的人所认可和追求。中职生作为未来的技能人才,更应该积极拥抱这种精神,不断提升自己的技能和素质。某中职学校通过开展技能大赛、工匠文化传承活动等形式,鼓励学生学习和实践大国工匠精神,取得了显著成效。
请根据上述材料,写一篇演讲稿,探讨中职生如何在学习和生活中践行大国工匠精神。
要求:①题目自拟;②文中不得出现真实的校名、人名;③不少于500字。
一位成功人士在晚年曾感慨:“回首昔日,留在我记忆中的并不是那成功的喜悦,倒是那曾经苦苦的追求,最能引起我的怀念。”
追求产生于一种人生定位,追求的意义在于它有血有肉的过程,哪怕难如所愿,即使所得甚少,但仍不失幸福与快乐……
读了上述材料,你有怎样的联想与思考?你在生活和学习的道路上,是否也有过类似的体验或感受?
要求:结合材料的内容和含义;自选角度,自拟标题,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于700字。
“缅桂盛开的时候,房东就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我们的心软软的……”
——汪曾祺《昆明的雨》
房东母女送出去的缅桂花,含着温情、透着智慧,让人“心软软的”。写一篇文章:讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处,含着温情、透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。
要求:(1)题目自拟,文体自选。(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。
生活中,声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么?
请以“留在心底的声音”为题目,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
少不更事的我们,在经历了一些人和事,读完一本书、听完一首歌、看完一部电影之后,常常会有一种长大的感觉。你有这样的经历和体验吗?
请以“长大了”为题,写一篇250字左右文章,文体不限,诗歌除外。
(注意:文中不得出现真实校名、班级和人名。)