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年轻时应该去远方
肖复兴
寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我他要利用这个假期,开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。漂泊,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人的。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,风餐露宿,
我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初
没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想象的那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想象力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小,还没有能力长出飞天的翅膀,借着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙,你也才能够品味出,日子不再只是白日里没完没了的堵车,夜晚时没完没了的电视剧。(有删改)
1.作者叙述中国留学生在柏林和“我”在北大荒这两件事,分别表达了什么?2.第三段中加点的语句“漂泊是他的命运,也成了他的性格”,对于萍水相逢的人,作者凭什么得出如此结论?
3.第四段加点词“青春的谱线”包含哪些内容?
4.“漂泊”一词常用的意思有哪些?在文中的确切意思是什么?
5.结合自己的认识,谈谈你怎样理解作者反复强调的“年轻时应该去远方”的观点。
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那片最独特的叶子
潘银璋
①教了十八年的中学,突然面对天性活泼的三年级学生,像是面对一群吵闹的小麻雀,让人束手无策。其实我知道,小孩子嘛,要多鼓励。可这些孩子,我对他们说了无数次“你真棒!”“你真乖!”“你真聪明!”他们夸奖照收,课堂照闹。
②周三值日,我在走廊行走,听着别班孩子的琅琅书声,像泉水敲击细石,清脆、灵动;再看看我们班,沉闷,没有生气。走着走着,突然看到墙上挂着的学校办学理念:“人人向上,个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”……我眼睛一亮,有了。
③第二天上课,我给全班同学分享了“人人向上,个个出彩”的理念。我说:“向上,就是每天都有进步,用积极的心态对待学习;出彩,就是每天都在变化,向好的方向改变。班级是一棵大树,如果你能成为一片出彩的叶子,我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》。”教室里像平静的湖面投进了一块石子,泛起了阵阵涟漪,“啪啪啪”,响起一片热烈的掌声。
④效果真的很好,很多同学马上态度就转变了,连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了,坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的叶子,《心灵的散章》也在班级里处处唱响。
⑤唯独李东,让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子,书不会背,听写仍然错一大片,作业老是不认真,唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。
⑥有一天,我正在办公室批改作业,李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你,你却自己送上门来。”我正准备批评他。“老师,我送你一样东西,好吗?”他的声音低得只有自己才能听见。“什么东西?”我皱起眉头。他的脸涨得通红,结结巴巴地说,“是这个,老师。”我一看,泡泡糖。我正准备告诉他,我不吃糖,他已经轻轻把糖纸撕开,小心翼翼地放在桌上。“老师,您吃了吧,您每天上课擦黑板,吸进了很多粉笔灰,每天吃一颗泡泡糖,它可以帮您吸收灰尘,对您的肺有好处。”我听了很感动,原本皱着的眉头也舒展开来。
⑦我放下手中的红笔,拉起他的手。“孩子,你怎么知道的?”“老师,您不是每天安排三分钟的阅读分享吗?我是在书上看到的。”我心里不禁有些惭愧了,因为李东调皮、不认真,每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台,但他一直在努力跟着,不是吗﹖谁敢说他没有进步呢?
⑧傍晚在环湖散步,风从湖畔椰树的梢头拂过,椰树手舞足蹈,修长的叶片抖动起来,将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢,合拢再破碎,互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现。
⑨六月,骄阳似火。教室里像个蒸笼,闷得透不过气。课堂上,我口干舌燥,汗流浃背地上课,同学们正听得津津有味,突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事?李东。”“老师,我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好,你去吧。”我不耐烦地说。
⑩同学们正在回答问题。“报告!”“进来!”“呀,怎么端着一杯水,你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。
⑪李东涨红着脸,小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师,您讲课声音都嘶哑了,我知道您口渴了,请假出去给您倒杯热水润润喉咙。”他说完腰弓成90度,两手笔直地伸出,礼貌地把水递给我。我看着水杯,热气在空中缭绕,慢慢向上、向上。水汽氤氲,我的眼睛湿润了,同学们看着李东的目光也不觉有了改变。我放下课本,露出赞赏的目光,慎重地接过热水喝了一口。真甜啊!
⑫一直看着我的李东,露出天真的笑容,怯怯地问我:“老师,我出彩了吗?”
⑬我心里一颤,心弦仿佛被拨动了,每个人都是一片独特的叶子啊!我伸手从讲台上拿出一本《心灵的散章》,“孩子,你出彩,你比任何人都出彩。因为你懂得……”
(摘自《散文选刊》,有删改)
1.第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义,说说你的理解。2.请梳理出文中“我”对李东的感情变化脉络。
3.请结合文章内容对李东的形象进行简要分析。
4.文章以“那片最独特的叶子”为标题有什么好处?
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
柴可夫斯基拒绝托尔斯泰
1876年年底的一天,一位重量级嘉宾到访莫斯科音乐学院,他就是列夫·托尔斯泰。因为《战争与和平》,托尔斯泰是当时俄罗斯家喻户晓的文学家,地位崇高。俄罗斯文学艺术界中的许多人,都希望能结识他,以攀上大树,如果还能得到他只字片语的认可,那就更好了。
托尔斯泰的到来,无疑成了莫斯科音乐学院的一件大事。为了表达敬意,音乐学院特意为托尔斯泰举办了一场音乐会,并让当时在音乐学院任教的柴可夫斯基作陪。
音乐会上,学院院长、知名钢琴家鲁宾斯坦和其他音乐家一起,为托尔斯泰弹奏起柴可夫斯基的《D大调第一弦乐四重奏》。当弹奏到第二乐章(根据乌克兰民歌《如歌的行板》改编》时,托尔斯泰被乐曲深深打动,泪流满面。他紧紧地握住坐在身边的柴可夫斯基的手。
托尔斯泰的眼泪,对当时的柴可夫斯基意义太大了。那时的柴可夫斯基还远没有后来的成就和名气,经常遭到打击,很多作品问世后,音乐同行和评论家的反应不仅是冷漠的,甚至还故意贬低丑化。而他又是性格内向、不善与人打交道的人,因此,每次遭到否定和批评后,他都会痛苦不已,进而怀疑自我,信心丧失。
托尔斯泰的眼泪,让柴可夫斯基振奋不已,他在给妹妹萨莎的信中写道:“我从未如此受宠,我对自己的创造能力又有了信心,我亲眼看见自己崇拜的偶像,泪水流到下颌上了!”
极度热爱文学的柴可夫斯基,极为崇拜托尔斯泰,在读了《战争与和平》后,他对妹妹说,古往今来所有的作家中,托尔斯泰是最伟大的,只要有他一个,俄罗斯人在听人讲述欧洲文学给人类做出的伟大贡献时,就不至于因害臊而低下头。
让柴可夫斯基没料到的是,托尔斯泰回去后,又给他写来一封亲笔信,信中说:“我非常珍爱您的才华,您作的曲子,比我的文字更有震撼力,您无疑是艺术界的一个天才,音乐大师!”
随后,托尔斯泰还把一些自己辛苦收集来的民歌,送给柴可夫斯基,并拜托他将这些民歌改编成《如歌的行板》那样的“珍品”。
按理说,对给予自己极大肯定和鼓励的偶像交代的事,应该马上答应并着手去做,以便牢牢攀附上亲自送上门的“高枝”,但柴可夫斯基却在给托尔斯泰的回信中写道:“抱歉,我看过了,这些民歌很一般,不适合改编。”
托尔斯秦看了信后,没有生气,一笑了之,但内心对柴可夫斯基却更加敬佩。
尊敬一个人,并不等于就要完全顺从和迎合他。秉承事实,听从内心,敢于说“不”,是一个真正的勇者和智者应具有的品格。
1.为什么说“托尔斯泰的眼泪,对当时的柴可夫斯基意义太大了”?2.为什么柴可夫斯基对妹妹说,古往今来所有的作家中,托尔斯泰最伟大?
3.如何理解“托尔斯泰看了信后,没有生气,一笑了之”中的“一笑了之”?
4.下列说法
A.托尔斯泰是当时俄罗斯家喻户晓的文学家,地位崇高。 |
B.俄罗斯文学艺术界中的许多人,都希望能结识托尔斯泰。 |
C.柴可夫斯基极度热爱文学,极为崇拜托尔斯泰。 |
D.柴可夫斯基认为自己也是天才,不像别人那样渴望认识托尔斯泰。 |
A.作者用托尔斯泰“泪流满面”“紧紧地握住坐在身边的柴可夫斯基的手”,来表现柴可夫斯基所作曲子的震撼力。 |
B.托尔斯泰认为柴可夫斯基作的曲子,比自己的文字更有震撼力,认为柴可夫斯基是艺术界的-个天才,音乐大师。 |
C.柴可夫斯基怕别人认为自己攀附“高枝”,拒绝了给予自己极大肯定和鼓励的偶像交办的事。 |
D.这篇短文说明了一个道理:尊敬不等于顺从和迎合,一个真正的勇者和智者应该面对权威、偶像,敢于说“不”。 |
【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟、十点钟,常常陪到十二点钟:从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断吸着烟。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了,
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书来整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
(选自萧红《回忆鲁迅先生》)
1.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )A.鲁迅先生把大量的时间用在陪客人上。 |
B.鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨。 |
C.家人很小心,怕打扰鲁迅先生休息。 |
D.鲁迅先生身处白色恐怖中,随时有被捕的危险。 |
A.背影“灰黑色”暗示当时社会黑暗,鲁迅忘我的工作就是为了推翻这个黑暗的社会。 |
B.两个“还是”、一个“仍旧”说明鲁迅工作非常辛苦,他坚持工作,具有坚强的毅力,表达作者对鲁迅的无限敬意和佩服。 |
C.“整整齐齐”“压”“站”表现了鲁迅严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度。 |
D.作者写鲁迅的背影由“黑大”变为“灰黑”,也表现出她对鲁迅忘我工作既崇敬又担心。 |
A.作者首先用白描的手法,详写鲁迅一天的时间安排,突出鲁迅与常人不同的生活状态。 |
B.文中作者用汽车的有声反衬夜晚的宁静,用窗户和灯泡的光映衬鲁迅的身姿。 |
C.用他人的静反衬鲁迅的动,用明亮的太阳照耀着夹竹桃反衬鲁迅“在枕头边上睡着了”。 |
D.通过这些环境的烘托、细节描写和衬托手法的运用,向读者展现了鲁迅忘我工作,“我以我血荐轩辕”的伟大情怀。 |