我们每个人在成长历程中，通常会遇到在我们身后默默支持我们，给予过我们许多帮助，对我们产生过很大影响的人物，他们或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友，他们有的心直口快，有的温婉含蓄，有的善解人意……

请选择一位你熟悉的人物，以“有你在我身后”为题目写一篇文章。

要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字；④不得泄露任何与考生有关的信息。

请以“业精于勤”为话题写一篇文章，题目自拟不得出现真实的人名、校名、字数不少于600字。

成长是建造一个属于你自己的世界，成长的过程中你的这个小世界越来越坚固，越来越丰富，越来越有趣，有一天你真正了解自己了，建好了你的小世界，你就足以面对纷繁的世界了。

要求：（1）以“成长”为话题，自拟标题。（2）体裁不限，字数700字。

有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现一颗坚硬的内核。牛油果型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。

而老子却说：“上善若水……事善能。”即理想人格，如一泓清水，它能冲开堤坝，随外界环境的改变而改变，让生命得以进一步提升。

在继往开来的新时代，对于高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合以上两则材料写作，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

在成长过程中，或许大家都有帮助别人或者接受别人帮助的经历。以“帮助”为话题写一篇文章。

要求：自拟标题；不套作，不抄袭；不得泄露学校和个人信息；不少于600字。

苏轼有诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

读完此诗后，你有何感悟？请联系实际生活和学习谈谈你的看法，写一篇不少于700字的作文。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

材料一：2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”

材料二：何为“青年精神”？“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任，是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格，是“吾爱吾师，吾更爱真理”的勇于批判……

结合上述材料，请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。

要求：联系实际，自选角度，立意不得脱离材料；不要套作，不得抄袭；不得泄露任何与考生有关的信息；用规范汉字写作。

西汉刘向《战国策·秦策二》提及扁鹊投石的故事，讲到扁鹊在秦国的时候，秦武王第一次召见他是为自己脸上的一颗肿瘤。当时扁鹊见秦武王，秦武王把自己的病症跟扁鹊说了。扁鹊看了之后说，要根治就要摘除肿瘤。秦武王将信将疑和身边的亲信商量，亲信说秦武王的肿瘤在耳朵前，眼睛下，不一定能治好，如果治不好耳朵还是会不灵，眼睛视力也要受损。秦武王担忧地把亲信的话告诉扁鹊，扁鹊很生气，扔下自己手中的石针告诉秦武王，您同内行人一起商量好的事情，却又被您同外行人一起败坏了！

以上材料引发你怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字文章。自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”——习近平

请根据以上材料，写一篇不少于700字的作文。

要求：①角度自定、题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现任何真实的人名、地名、校名；③不得抄袭、套作。