2023届山西省新职业教育研究院中等职业学校高三下学期对口升学模拟考试联考语文试题
山西
高三
模拟预测
2024-08-27
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、默写名篇名句、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.皱 |
B.长 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.云霄 幽僻 轮廓 沮丧 |
B.决策 斑驳 枝柯 侍弄 |
C.瓦砾 国萃 执拗 冷寞 |
D.田垄 悚然 烟霭 颓圮 |
【知识点】 字形
A.“饭醉营”“私奔吧”“八锅联军”……这些餐饮商铺的经营者用低级趣味来迎合粗俗者的做法令人 |
B.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下, |
C.对于中医用树皮、昆虫治病的做法,一些不了解中华传统文化的外国人往往觉得 |
D.他 |
【知识点】 词语
A.李煜的词“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,生动形象地表现了愁之多,愁之绵绵不尽。 |
B.这种作风,拿了律己,则害了自己。拿了教人,则害了别人。拿了指导革命,则害了革命。 |
C.我中午吃了五、六个李子。 |
D.荷塘四面,长着许多树。蓊蓊郁郁的。 |
A.全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。 |
B.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 |
C.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。 |
D.爷爷在溪中央便很快乐的唱起来,哑哑的声音同竹管声震荡在寂静的空气里,溪中仿佛也热闹了一些。 |
【知识点】 比喻
(1)人生得意须尽欢,
(2)念去去,千里烟波,
(3)
(4)
(5)《再塑生命的人》是美国作家
(6)《最后的常春藤叶》是
(1)“元曲四大家”是关汉卿、白朴、马致远、王实甫。
(2)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《论语·述而》。
(3)即兴演讲是一种事先无准备的演讲。
(4)先秦历史散文中,《左传》《国语》都是国别体史书
(5)表扬信既可以组织名义写,也可以个人名义写。
【知识点】 文学常识
二、现代文阅读 添加题型下试题
8. 阅读《我的母亲》(节选),完成下面小题。
当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的
儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。我廿三岁,母亲要我结了婚,我不要。我请来三姐给我说情,老母含泪点了头。我爱母亲,但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。廿七岁,我上了英国。为了自己,我给六十多岁的老母以第二次打击。在她七十大寿的那一天,我还远在异域。那天,据姐姐们后来告诉我,老太太只喝了两口酒,很早的便睡下。她想念她的幼子,而不便说出来。
七七事变后,我由济南逃出来。北平又像庚子那年似的被鬼子占据了,可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。
去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸,家中念我流亡孤苦,或不忍相告。母亲的生日是在九月,我在八月半写去祝寿的信,算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来,使我不再疑虑。十二月二十六日,由文化劳军的大会上回来,我接到家信。我不敢拆读。就寝前,我拆开信,母亲已去世一年了!
生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格、习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!
(1)老舍特别爱自己的母亲,这是文坛佳话。为什么在这篇文章中作者说自己是逆子?(2)选文中划横线句子运用了什么表现手法?有什么表达效果?
(3)选文中加点的句子中都写了人物的眼泪,请写出你的理解?
【知识点】 叙事散文
9. 阅读《列车上的偶然相遇》,完成下面小题。
我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起,总是免不了谈论起我们的父亲,以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘的先生。
我们是黑人。父亲西蒙·阿历克斯·哈利1892年出生在美国田纳西州的一个小农场里。作为刚被解放了的黑奴的儿子,可以想见他的地位之卑微。当他吵着要去上大学时,祖父总共只给了他50美元:“就这么些,一个子儿也不会加了。”凭着克勤克俭,父亲艰辛地读完了预科班接着又考取了北卡罗来纳州格林斯保大学,勉强读到二年级。一个秋风萧瑟的下午,父亲被召进教师办公室,他被告知,因为无钱买课本的那一门功课的考试不及格。失败的沉重负担,使他抬不起头来:“也许该回农场去了吧?……”
几天以后,父亲收到客车公司的一封信:“从几百名应聘者中,你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。”父系匆匆忙忙地去报到,上了布法罗开往匹兹堡的火车。显然,不积累点路费,又怎么回农场呢?
清晨两点钟,车厢内拥挤闷热,忠于职守的父亲穿着白色的工作服,仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。一位穿着讲究的男子叫住了他,他说他与妻子都无法入睡,想要一杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾,穿过拥挤的车厢,极为规范地端到这位男子面前。这人递给他妻子一杯,又递给父亲5美元小费,随后,慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶,并开始了交谈。
“你从哪来?”“田纳西州的大草原,先生。”“这么晚了,你还工作?”“这是车上的规矩,先生。”“太好了。在这工作之前你干什么?”“我是格林斯保大学的学生,先生。但我如今正准备回家种田。”这样交谈了半小时。
整个夏季,父亲一直在火车上干活,他积攒了不少钱,远远超出了回家的路费。父亲想,这点积蓄已够整。整一学期的学费,何不再试一学期,看看究竟能取得什么样的成绩。他又回到了格林斯堡大学。
翌日,他就被人叫进校长室。父亲怀着忐忑不安的心情在这位威严的人面前坐定。
“我刚收到一封信,西蒙。”校长说,“整个夏季,你都在客车上当服务员?”“是的,先生。”“有一天夜里,你为一位先生端过牛奶?”“是的,先生。”“是这样的,他的名字叫M·博西先生,他是那家发行《星期六晚报》的出版公司的退休了的总经理。他已为你整个一学年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。”
父亲惊讶得目瞪口呆。这出人意料的恩惠使父亲不用再每天奔波于学校、打工餐馆之间,使他以全班第一的成绩毕业。最后父亲又以优异的成绩获得纽约埃塔卡大学的全额奖学金。
30年后的一天,巧了,我也来到了《星期六晚报》社。那是这家著名的报社就我写的《马尔科姆自传》的修改问题请我去的。坐在豪华的大办公室里,我突然想起了博西先生,正是他的帮助改变了我们一家的发展轨迹。
当然,这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会,是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值:执著、认真。后来,他抓住这个机会,克服了许许多多的困苦,成为一个很有学问、受人尊敬的人,也为我们兄弟姐妹创造了一个良好的教育环境。我的哥哥乔治是美国邮政定价委员会主席,妹妹朱丽叶是一位建筑师,露伊丝是位音乐老师。我本人呢,是曾获得普利策奖的著名小说《根》的作者。
(1)文章从叙述顺序的角度运用了什么手法?作用是什么?(2)从“父亲收到客车公司的一封信”我们能得知什么信息,父亲为什么要这么做?
(3)阅读课文第4段描写父亲清晨两点钟在车厢内工作的句子。这一段运用了哪些描写?这样写的用意何在?
【知识点】 叙事散文
10. 阅读《都江堰》(节选),完成下面小题。
我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。
长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。
但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它还在为无数民众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。
有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。
它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。
它,就是都江堰。
(1)第一自然段在全文中起到什么作用?(2)选文将长城和都江堰进行了对比,突出了都江堰的什么特点?
(3)选文表达了作者怎样的思想情感?
【知识点】 抒情散文
三、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读文段,完成下面小题。
国殇
屈原
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
11.下面加点字解释有误的一项是( )A.出不入兮往不 |
B.操吴戈兮 |
C. |
D.首身离兮心不 |
A.“霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓”两句为细节描写,极为逼真地再现了楚军将士宁死不屈,与敌军顽强奋战的形象。 |
B.“旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先”只运用了比喻的修辞手法表现敌军人多势盛,楚军在箭如雨下的激战中奋不顾身、拼死相争的气概。 |
C.“出不入兮往不反,平原忽兮路超远”两句歌颂战士们视死如归的精神,表达对烈士的钦佩与悼念。 |
D.“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”两句突出地赞颂楚国将士虽死犹生,精神不死,浩气长存。 |
【知识点】 悼亡类
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读《过秦论》,完成下面小题
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合为家,殽函为宫。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
14.下列句子没有通假字的一项是( )A.赢粮而景从 |
B.信臣精卒陈利兵而谁何 |
C.仁义不施而攻守之势异也。 |
D.倔起阡陌之中 |
①非
②振长策而
③以愚
④非
16.把下列句子译成现代汉语。
①收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
②斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
【知识点】 论说文
五、应用文 添加题型下试题
校团委决定开展一次主题为“防疫安全知识”的演讲比赛,时间是2023年2月27日上午8点半,地点是学校的操场,请以校团委的名义写一则通知。要求:文章不可出现人名,学校名字等真实信息,格式规范。
【知识点】 通知
六、作文 添加题型下试题
少年朝气蓬勃,中年意气风发,老年积极乐观,这才是该有的样子。子女,应该有子女的样子;中学生,应该有中学生的样子;公民,应该有公民的样子……作为青春正值的我们,应该是什么样子的?
请以“这才是青春该有的样子”为题,写一篇文章。
要求:①写出真切体验和独特感受;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名与人名。
试卷分析
导出试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 顿号 分号 引号 | 选择题 |
5 | 0.65 | 比喻 | 选择题 |
6 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
7 | 0.94 | 文学常识 | 判断题 |
二、现代文阅读 | |||
8 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
9 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
10 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
三、古代诗词阅读 | |||
11-13 | 0.4 | 悼亡类 | |
四、文言文阅读 | |||
14-16 | 0.65 | 论说文 | |
五、应用文 | |||
17 | 0.65 | 通知 | |
六、作文 | |||
18 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 |