【推荐1】根据下面的提示，完成下面小题。

夏季到来，天气逐渐炎热，“预防溺水”成为校园安全教育的重要内容。为增强学生的防溺水安全意识，提高学生的自我保护能力，某职校开展“珍爱生命，预防溺水”安全教育系列活动。

1．为营造讲座气氛，学生会同学拟写了一些宣传标语，其中不适合的一项是（     ）

A．溺水警钟长鸣，安全牢记在心。	B．只要泳技强，随便游河塘。
C．游泳安全记心间，溺水事故不出现。	D．江河无情，生命无价！

2．为增强学生的安全意识，提高学生的自救能力，校安全处邀请县应急救援队队长刘辉来校做“防溺水专题教育”知识讲座，下面的邀请函中，画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（     ）

邀请函 尊敬的刘辉队长： 您好！ 为增强学生的安全意识，提高学生的自救能力，我校决定举办一场“防溺水专题教育”知识讲座，我们诚挚地邀请您作为主讲嘉宾，跟同学们分享您的专业知识和宝贵经验。（A） 讲座时间和地点：2024年6月19日下午2：30，校立德楼大礼堂。（B） 此致 敬礼！（C） ××校安全处（D） 2024年6月12日

A．A

B．B

C．C

D．D

3．讲座结束后，同学们与讲座嘉宾刘队长进行了互动问答，其中提问不恰当的一项是（     ）。

A．如果我会游泳，遇到有同学落水要立即下水施救吗？

B．您说游泳馆里也有溺水隐患，这是真的吗？

C．您觉得中学有必要开设游泳课吗？

D．低速电动车戴头盔是不是有些多余呢？

4．电子班同学听完讲座后写了心得体会，下列同学的观点不恰当的一项是（     ）。

A．要想保证安全，学校必须开设游泳课。	B．预防溺水，安全意识先行。
C．最大的勇敢不是冒险，而是远离危险。	D．自己是生命安全的“第一责任人”。

【推荐2】为了更多地了解本专业方向的现状和前景，更好地指导专业学习，班级组织了“我们将来的事业”语文综合实践活动，请你参与其中，并完成以下任务：
(1)如果你是本次活动的组织者，请你谈谈本次语文综合实践活动的目的。（至少两点）
(2)经过讨论，同学们决定邀请某职业成功人士出席这次主题班会，你将对其进行现场采访，请你进行访谈设计，对被访者提出两个相关的问题。
(3)你认为在收集信息方面，除进行专业访问外，还可以采用哪些方法？请列举两种。
(4)主题班会结束后，你所在小组负责班级电子报的编写，请你为本期电子报设计两个栏目的标题。

【推荐3】根据下面的提示，完成下面小题，

近日，某职校开展“校园技能节”系列活动。

1．校学生会准备了一些宣传标语，下列各项中不恰当的一项是（     ）

A．打造技能精英，彰显职教魅力	B．技术改变人生，技能实现梦想
C．争当创新能手，争做技术标兵	D．苦读砺炼不足惜，只为秋闱现价值

2．在此系列活动中，下列活动不适合开展的一项是（     ）

A．“弘扬传统文化，共建幸福中华”知识竞答活动

B．“知识改变命运，技能成就人生”演讲比赛

C．园林专业“艺术插花”技能竞赛

D．“工匠精神”主题征文活动