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题型:语言文字运用-综合题 难度:0.65 引用次数:0 题号:23634194
为了更多地了解本专业方向的现状和前景,更好地指导专业学习,班级组织了“我们将来的事业”语文综合实践活动,请你参与其中,并完成以下任务:
(1)如果你是本次活动的组织者,请你谈谈本次语文综合实践活动的目的。(至少两点)
(2)经过讨论,同学们决定邀请某职业成功人士出席这次主题班会,你将对其进行现场采访,请你进行访谈设计,对被访者提出两个相关的问题。
(3)你认为在收集信息方面,除进行专业访问外,还可以采用哪些方法?请列举两种。
(4)主题班会结束后,你所在小组负责班级电子报的编写,请你为本期电子报设计两个栏目的标题。
【知识点】 综合实践

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语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

世界是喧闹的。我们现在无法逃到深山里去,唯一的办法是闹中取静。毛泽东年轻时曾采用了几种锻炼自己意志的方法,其中一种便是闹市读书。把自己的注意力高度集中起来,不受外界干扰,我想这是可以做到的。早年间我也曾在喧闹的环境中习得了这种功夫,然而多年不用,已经退步了,我现在写东西总还是希望有个比较安静的环境,但也不必一定要到海边或山中的别墅里才能构思。大概有十多年了,我养成了静坐的习惯。我家有一对旧沙发,有几十年了。我天天早上泡一杯茶,点一支烟,坐在沙发里,坐一个多小时。虽是端然坐着,然而却浮想联翩。一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节,会逐渐在我的眼前清楚起来、生动起来。这样连续坐几个早晨,想得成熟了,就能落笔写出一点儿东西。我的一些小说、散文,常得之于清晨静坐之中。静思往事,如在目底。我觉得最好的创作心理状态,就是下笔的时候,也最好心里很平静,如齐白石老人题画所说:心闲气静一挥。我是个比较恬淡平和的人,但有时也不免浮躁,最近就有点儿如我家乡话所说心里长草我希望政通人和,使大家能安安静静坐下来,想一点儿事,读一点儿书,写一点儿文章。

1.下列各句中的双引号,和文中画横线句所用双引号的作用相同的一项是(     
A.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
B.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极理想的“流线型”。
C.我喜欢花港的美,但更喜欢诗人诗中描述的“泉白如玉”的玉泉。
D.可一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊,心生敬畏。
2.举例论证更具说服力,请根据文段分析作者举毛泽东“闹市读书”这一例证所产生的效果。
3.文中画波浪线的句子可以改写成“我希望政通人和,使大家安静坐下来想事、读书,写文章”吗?从语义上看二者基本相同,哪种表达效果更好?
2024-05-12更新 | 2次组卷
语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】你所在班级拟开展以“产品推介”为主题的活动,请你设计该活动方案,完成以下任务。
(1)明确本次活动的目的。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)你觉得可以通过哪些方式来推介产品?请至少设计两种方式。
(4)如果请你就某一产品写一份说明书,你将着重介绍哪些方面?至少写出四点。
2024-07-22更新 | 0次组卷
语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】读万卷书,行万里路。学校开展以“浙丽游·看世界”为主题的研学活动,由文字的“小阅读”走向生活的“大阅读”。
1.小悦以校团委的名义为活动拟写通知。下列分析不正确的一项是(     

通知

敬爱的同学们:

为拓宽视野,提高综合素质,我校将开展为期5天的浙丽游·看世界研学活动。请同学们于75日上午统一出发。

202371

校团委

A.“敬爱的”用语不当B.时间和地点不明确
C.缺少致敬词“此致敬礼”D.时间和署名格式错误
2.小悦用文字记录研学见闻。下列句子中加点成语使用不正确的一项是(     
A.三月三是畲民团聚狂欢的日子,那日挂灯笼、系彩绸,畲民载歌载舞,笑迎八方来客,畲乡景宁顿时变成一片欢乐的海洋。
B.九月九是缙云仙都祭祀轩辕黄帝的日子,那日长号鸣天、击鼓撞钟,惟妙惟肖的颂歌穿透山林,寄托炎黄子孙慎终追远的情思。
C.我徜徉在“石雕之乡”青田,见证刻刀与青石的奇妙相遇,欣赏匠人巧夺天工的雕镂技艺,了解民众与石为伴走南闯北的传奇故事。
D.我穿过青砖铺就的小巷,步入古色古香的汤显祖文化纪念馆,在清丽婉转的唱腔和上下翻飞的水袖间,体验遂昌别样的戏曲文化。
3.小悦对此次活动发表自己的看法。下列句子没有语病的一项是(     
A.活动营造了“游中学,学中游”的浓厚氛围,激发了同学们的学习兴趣。
B.能否让同学们在研学活动中有所收获,是检验此次活动成功的标准之一。
C.通过参加此次集体研学活动,使同学们更加深刻地意识到实践的重要性。
D.之所以走出去的原因,是读书让我们明理,实践让我们成为更好的自己。
2024-08-13更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般