湖南省中等专业学校2021-2022学年高二下学期期末联考(对口)语文试题
湖南
高二
期末
2024-07-30
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.提 |
C.惊 |
D.草 |
【知识点】 字音
A.家长引导孩子过“六一”节时要重内涵、轻形式,淡化“礼物情节”。 |
B.综艺节目可以插科打诨,但不能娱乐至上,助涨艺术创作的浮躁风气。 |
C.为减少误判,“视频助理裁判”首次亮相2018年俄罗斯世界杯绿荫场。 |
D.处在互联网时代的乌镇奏出了一曲曲古韵与现代科技相融合的新声。 |
【知识点】 字形
A.中国农业博物馆举办了一场大规模的 |
B.《魅力中国城》以详实的内容、生动的画面 |
C. |
D.2020年北京冬奥会的成功申办,为中国冰雪运动发展带来 |
【知识点】 词语
A.走好“绿色发展”之路,取决于政府是否具有开阔的视野和进取的精神。 |
B.中日防灾减灾论坛吸引了约240名左右嘉宾,大家就关心的话题展开交流。 |
C.根据第一财经商业数据中心发布的报告显示,中国“共享出行”领先于世界。 |
D.浙江省推出的“最多跑一次”改革,以“便利群众”为出发点和落脚点。 |
A.运动会上,有同学鼓励室友:“加油!你是最棒的!” |
B.王小乐在“个人述职”结束时,说:“感谢聆听!” |
C.看望老师后,老师送你到门口。你说:“恕不远送!” |
D.辩论会上,正方对反方说:“你这样胡搅蛮缠,就不够意思了……” |
【知识点】 得体
A.我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。(比喻) |
B.稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。(对偶) |
C.天平山上白云泉,云自无心水自闲。(拟人) |
D.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(夸张) |
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
春游湖
徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
7.对这首诗的解说,A.本诗以问句开头,见到燕子如见到老朋友一般亲切,对春天不知不觉来临的凉薄之情溢于言表。 |
B.“夹岸”写桃树成林,桃花繁盛。“蘸”字使人意会花之艳丽,并联想水中倒影,神韵意趣俱出。 |
C.第三句写春水暴涨,冲毁了小桥,给游人带来危险,致使未能成行,扫了游湖之兴,无奈返回。 |
D.尾句写舍桥登船,柳阴中撑出一叶小舟,使这明媚的春景平添一点宁谧的意境和清幽的情味。 |
A.春暖燕回花开,水涨桥断舟来,作者凭意趣裁剪景物,构思精巧。全诗由动到静,画面生动,妙趣横生。 |
B.三四两句由断桥而知水涨,由舟小而见湖宽,只就桥、船落笔,不画波纹,自有水意,可谓境界深远。 |
C.全诗无一字刻画湖光水色,仅在近水景物上做文章,视野颇小,但落笔清新雅致、细腻真切,富有情趣。 |
D.桥断不能渡,话锋一转,小舟又撑出,与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 |
【知识点】 写景抒情
三、文言文阅读 添加题型下试题
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。曰:“毋从俱死也!”张良曰:“臣
(节选自《鸿门宴》)
9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A. |
B.毋 |
C. |
D.不如因善 |
A.臣 | B.谁 |
C.君 | D.约 |
今人有大功而击之,不义也。
【知识点】 史传文
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)纵一苇之所如,
【知识点】 默写名篇名句
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文章,完成下面小题。
随着文化的日益繁荣兴盛和文化自信的提升,中华优秀传统文化受到高度重视,也成为世界打量与认识中国的窗口。作为理解中国文化的第一道门槛,汉字被推到了时代的前沿。从甲骨文、金文到小篆、楷书,不少人开始研究汉字的演变历程,试图通过汉字溯源,解开更多内生于中华优秀传统文化基因的密码。汉字的起源与早期的图形符号有关。东汉许慎在《说文解字》中将古文字的构成规则归纳为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”,称之为“六书”,而“六书”之首即为“象形”。因此,汉字字形从诞生起就蕴含着生产生活、风俗习惯、国家典章制度等文化信息。还蕴涵着中国独有的思维方式及价值逻辑,它不仅是了解中国文化的工具,其本身就是一座文化宝藏。在语文教学过程中对汉字进行溯源至关重要,这与汉字的特质有关。欧美国家的语言大多是拼音文字,它的意义由其所指决定,而作为表意文字的汉字则不同。北师大教授齐元涛认为:“词义不是汉字最核心的问题,字形和词义的关联才更重要,这是汉字本身的特点。我们今天用的是象形字基础上发展出来的楷书和简化字,这便需要我们去溯源。”陈寅恪曾说:“一字即是一部文化史。汉字教育就是将字与文化整合起来。”据此,齐元涛提出了“字课思维”。希望在语文课上能用汉字溯源作抓手,让孩子们在对汉字的认知基础上走向对自然的认知、对优秀传统文化的感知。当下汉字溯源面临着现实的困难,因为生活背景已经发生了很大变化,很多汉字形成的历史语境都已经遗失了。当然,现代融媒体技术的发展也为“字课教育”提供了一定的帮助,它使汉字教育可视化成为可能。融媒体儿童教育丛书“汉字魔方”作者李英说:“汉字动画主要通过图形呈现在书里,让孩子在图中找字,让学习成为一种游戏。”不过,需要规避的风险是,精彩和趣味背后有可能出现的不准确、不严谨。特别重要的是,广大教师要意识到,汉字溯源不是简单地将汉字和文化放在一起,而是要还原汉字和文化结合的历史的真实意境,从而理解其初始的意义。
(选自2018年5月31日《人民日报》,有删改)
13.下列解说不恰当的一项是( )A.汉字蕴含着中华优秀传统文化的基因。 |
B.“六书”是许慎对古文字构成规则的归纳。 |
C.汉字是表意文字,其字形与字义相关联。 |
D.“字课思维”就是通过识字教学启发思维。 |
A.破解中华传统文化基因密码,只能通过汉字溯源来完成。 |
B.陈寅恪的话为齐元涛提出“字课思维”提供了理论依据。 |
C.汉字溯源的现实困难是汉字形成的历史语境已全都遗失。 |
D.运用现代融媒体技术需要规避过于追求画面感的风险。 |
【知识点】 时评
阅读下面的文章,完成下面小题。
红船女子
佟继萍
1921年7月,上海的天气闷热,海风裹挟下,浓重的云团翻卷集聚着,像是在酝酿一场暴风雨。
法租界的望志路上,一幢石库门建筑的二楼,一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上,坐着个神色凝重的青年女子,她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟,受丈夫李达委托,为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。
30日晚,进行第六场会议时,王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人,从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走,便立即叫住他,问他是谁。这人支吾了一句,说声对不起,神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人,让王会悟感觉非常蹊跷,她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林,建议会议立即停止,代表们纷纷撤离。
十多分钟后,两辆巡捕房警车停在楼下,全副武装的巡捕冲下车,包围了整栋房子,开始大搜查,一阵混乱后,没找到任何证据,只好悻悻地撤退了。
那个穿灰色长衫的人,是法租界巡捕房密探,正是因为王会悟的警惕,代表们才得以及时疏散。事后,马林称赞王会悟说:“这个女孩子很机警,要好好培养。”
晚上,一起撤离的部分代表,在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了,到哪儿去继续开会呢?代表们意见不一。王会悟说:“我有个建议,我老家嘉兴的南湖,游人少,好隐蔽,咱们到南湖去租一艘画舫,在船上开会,大家看如何?”
“我觉得王先生提的这个建议非常好!”来自武汉的董必武首先表示赞同,其他代表听了也纷纷说是个好主意。
江南水乡乌镇长大的王会悟,其父是晚清秀才,开一家私塾。在嘉兴读书期间,王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》,来到新思想荟萃的上海,结识了李达,两人便在陈独秀家里举行了婚礼。
会议地点一确定,王会悟与李达周密策划,决定各带领一部分代表分两个车次出发。
第二天一早,王会悟乘早班火车赶到嘉兴,安排代表们去鸳湖旅社歇息,在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下,到南湖烟雨楼实地观察,确定画舫的停靠位置。
王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫,在离开旅社前往南湖时,向旅社借了麻将带上。
身着素色衣裙的王会悟在前边引路,边走边介绍南湖的环境,十几位西装革履的外地“游客”,悠闲地随在其后,步入船舱。
一艘古朴典雅的红船,在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头,江南女子王会悟一边警觉地环视周围,一边指点船主,把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住,代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时,俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调,遇到有船经过时,她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号,就压低声音讨论,船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心,掩人耳目。
会议气氛正热烈时,湖面上突然驶来一条大船,王会悟立即提高嗓音,手拍舱门的节奏也加快了,代表们当即停止讨论,有的打起了麻将,有的端起茶杯到船头去赏风景。王会悟婉转地向船主询问,得知是富人家游船在湖上兜风,代表们又聚在一起,会议继续进行。
午后,雨打湖面,游人渐渐散去,南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领,异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了,一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上,依在船头上的王会悟,在波光粼粼水面的映衬下,仙女般伫立着。
……
傍晚,王会悟送别代表们离开红船时,已是暮霭沉沉、渔火点点了。
而今,乌镇西栅王会悟纪念馆里,王会悟与红船群雕伫立堂前,仿佛在向后人们讲述着红船的故事。
(选自《2021中国年度小小说》,有改动)
15.小说情节一波三折,请加以梳理,在表格中填入相应内容。地点 | 起因 | 经过 | 结果 |
上海——一幢石库门建筑里 | ① | 王会悟及时通报 | 代表们立即撤离 |
② | 代表复会地点意见不一 | ③ | 代表们纷纷赞同 |
④ | ⑤ | 王会悟示警,了解情况后解除警报 | 会议继续进行 |
16.小说开头的景物描写具有象征意义,请联系全文简要分析。
17.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
代表们
18.缅怀历史,致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象?请结合小说内容写出两点并简述理由。
【知识点】 叙事散文
六、语言文字运用 添加题型下试题
致张先生的一封信 尊敬的张先生:您好! 由于我们工作失误的原因,将您订购的衣服错发成了围巾。给您添麻烦了,深表谦意!烦请您在收到围巾后将原物退回,地址是XXX,邮资由我们承担。您订购的衣服也已经寄出,请您查收。欢迎再次惠顾。 此致 敬礼! 店主:XXX X年X月X日 |
(1)这则书信中有错别字的一个词是“
(2)划线句子有语病,请提出修改意见。
(3)上面的书信,在格式上有一处不规范,请提出修改意见。
【知识点】 语句(语段)表达效果
七、微写作 添加题型下试题
活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法,不超过200字。
【知识点】 语句(语段)表达效果 准确、鲜明、生动 简明、连贯
八、作文 添加题型下试题
老师给学生布置作业:出去找一朵不引人注意的小花,“仔细观察花瓣精妙的纹理,注意找出细微的差别,还有颜色和形状”。
回到班里,老师说:“要是没有你们的用心观察和发现,这朵花的独特性就可能被忽视,无人欣赏。人也是这样。”
读了上述材料,你有什么体验和感悟?请写一篇文章。
注意:①角度自选,题目自拟。②文体明确,不要写成诗歌。③不少于700字。
试卷分析
导出试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
5 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
6 | 0.65 | 比喻 比拟 借代 对偶 | 选择题 |
19 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 | 综合题 |
二、古代诗词阅读 | |||
7-8 | 0.4 | 写景抒情 | |
三、文言文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 史传文 | |
四、名篇名句默写 | |||
12 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、现代文阅读 | |||
13-14 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
15-18 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
六、微写作 | |||
20 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 准确、鲜明、生动 简明、连贯 | |
七、作文 | |||
21 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 品质·修养 |