【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

1．以上文字选自《师说》，作者 ______，为唐代______运动的倡导者。课文第三段运用的论证方法是______、______，主要论述了_____。“三人行，则必有我师”出自《______》。
2．解释下列句中加点词语的含义。
（1）闻道有先后，术业有专攻。
（2）孔子师郯子。
（3）位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）于其身也，则耻师焉，惑矣。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（2）师者，所以传道受业解惑也。
（3）闻道有先后，术业有专攻。

【推荐2】阅读下面的文言选段，完成下面小题。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有愈而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1．对句中加点字的解释，不准确的一项是（     ）

A．余与四人拥火以入             拥：拿着

B．后世之谬其传而莫能名者       谬：弄错

C．火尚足以明也             明：明亮

D．而在己为有悔             己：自己

2．下列各项中，句式与例句不同的一项是（     ）
例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

A．唐浮图始舍于其址

B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

C．城北徐公，齐国之美丽者也

D．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也

3．下列叙述与原文意思不相符的一项是（     ）

A．人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。

B．“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，同样是困难的。

C．“志”“力”“物”三者关系密切，缺一不可。“志”是必要的保障，“力”与“物”则是基本的前提。

D．“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。

4．翻译下列画线的句子。
（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（2）而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

【推荐3】阅读下面文言文选段，完成下面小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰；“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项玉，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霜上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

（节选自司马迁《鸿门宴》）

1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．相去四十里                                   去：距离

B．道芷阳间行                                   道：道路

C．今者出，未辞也                            辞：告辞

D．项王使都尉陈平召沛公                  召：召唤

2．下列各句中，加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（     ）
例：谁为大王为此计者

A．为之奈何	B．人方为刀俎、我为鱼肉
C．公为我献之	D．何辞为

3．下列加点词语在本文中古今意义不同的一项是（     ）

A．我持白璧一双	B．会其怒
C．沛公则置车骑	D．持剑盾步走

4．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．乃令张良留谢 译文：就留下张良道歉

B．沛公则置车骑，脱身独骑 译文：刘邦就丢下他的车马和随从，独自骑马

C．大行不顾细谨，大礼不辞小让 译文：做大事不必顾及细枝末节，讲大礼不必计较小的谦让

D．大王来何操 译文：大王来的时候正在操作什么