【推荐1】阅读下面的内容，完成下面小题。

官舱里

茅盾

忽然船上的茶房在太阳晒不到的一边舱外支起旧蓝布的遮阳来了。

就有一个柔软的声音：“怎么晒不到的地方倒要遮阳？”发言者是女性，二十岁不到。太阳落脚在她的颈脖上，这虽有颇厚的电烫头发给遮住，可是头发里好像有些小虫子爬着，她时时举手到耳后掠一下。她这一句话是对同伴说的，同伴是男性，不过二十岁模样。“就要出‘塘’了，出了‘塘’这边有太阳。”对面的一位老者解释着，顺手理一理灰黄的八字须。老者有一张颇为红润的脸，疏眉朗日，声音洪亮，加之顺手摸摸八字须，表示了他的身份和教养，这立刻在两位年青人的心里留下了蔼然可亲的印象。

“啊！是，是。”男的恭恭敬敬回答，“尊姓？”

“黄。草头黄。”

内河小火轮的官舱中，旅客们大都是有“身份”的，往往不像客舱里的朋友们，凳子还没坐热就前后左右攀谈过。

老先生自然是“中装”，蓝绸大褂，老式花样。老先生是吸烟的，他那枝旱烟管是湘妃竹的，红润如玉，白铜斗儿，象牙咬嘴，挂着一副白银的剔牙杖，不过盛旱烟的荷包却是外国人用来装板烟的橡皮袋儿。

老先生极健谈，现在他已经从“今天天气哈哈”转到了当天上海报上登的叶海生案审判的情形。

他的老伴，很清秀很文雅的眉目，一点不见老态。估量地总有五十岁，因为她的脚是地道的三寸金莲，而她的谈吐举止却叫人想到三十多岁年青时她大概是“维新派”。

即使她穿一身时髦的衣服，着实也并不“怪样”，比她身边那位女青年自然些。那位女青年当然是又窄又长的旗袍，又硬又高的领子，三寸高跟皮鞋，面颊上涂着两团“健康色”，手指上是鲜红的蔻丹。

男青年是穿洋服的，两个假肩头实在太阔，又翘得太高了，叫人看着难受；一双尖头皮鞋太尖了，不输于那位老太太的小脚的鞋尖。他也吸烟，衔在他嘴里的是一枝五寸来长银镶头的电木烟嘴。

这样的两对越谈越投契了，不知怎样一来谈到“文艺”方面了。

女青年这时忽然低声说：“巴金的《家》很好吧！”“唔！”老先生喷出一口浓烟将脑袋一侧。

男青年赶快拿下他的太长的卷烟咬嘴，带点忸怩态度说明：“新出的，一部哀情小说。”“哦！”

老先生和老太太几乎同时叫了起来。“也是家庭小说。”那位女青年又低声说。

“倒不曾看过巴金。”那位老太太微微一笑，发表她的意见，“哀情小说、家庭小说，不能不推《红楼梦》。”于是她就研究起《红楼梦》来，特地对她丈夫说：“凤姐和贾母斗的牌，大概就是麻将书上说凤姐放一张‘一饼’给贾母。‘一筒’北方人叫‘一饼’，不过她们是两个人就可以成局的。”

老先生只顾一面喷着烟，一面摇着脑袋画圈子，末了，他把旱烟斗在舱板上笃笃地敲着，似乎斟酌了一番才说：“恐怕牌是同样的牌，打法却不同。”

这当儿船上的汽管叫了几声，官舱窗外移近来了一带石帮岸，岸上是一簇瓦房。船靠了埠，就有些人腿在官舱窗外走过，接着是三四位旅客涌进这官舱来，有黄布学生服的青年，也有满脸肥肉的商人，这“小世界”里现在热闹了许多，也复杂了许多。

船再开驶后，这官舱里依然还有“风雅”的谈吐，但最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛。

黄布学生服的两位靠近舱门边，在争论沿河一带的“南瓜棚”到底有多少“国防”的意义。因为据说这些小小的连成一片的“南瓜棚”是奉命搭盖的，用意在万一对日战争这可以避免飞机“下蛋”，那就是“防空”！

一九三六年

（有删改）

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说淡化了矛盾冲突，表面上写得很随意，实际上以小见大展示了当时中国社会的状况。

B．小说通过对官舱里老少两对夫妻的肖像、动作、语言、神态等描写，揭示出他们各自的生活状态。

C．小说集中笔墨叙写了老少两对夫妻的攀谈，直到文末才出现两位学生关于“南瓜棚”的“国防”意义的争论，点出时代背景，构思巧妙。

D．小说寓批判于叙写之中，特别是对官舱里的人们，给予了无情的嘲讽，因为他们大都是有“身份”的。

2．对于小说中的老少两对夫妻的相同特征的分析，错误的是（     ）

A．衣着讲究	B．缺乏爱国情怀
C．附庸风雅	D．对名著理解深刻

3．从小说内容能挖掘出的深刻的社会现状不包括（     ）

A．经济危机

B．物价平稳

C．动荡不安

D．政府无能

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

①列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！

②一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

③她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍仓盖。“哒”的一声，它便会合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去，她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子，只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！

④她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。

1．给下列加点的字注音。
粗糙        皎洁             怂恿
2．以上文段选自《______ 》，体裁是 __________，作者是_______。
3．以细腻的心理活动刻画人物是这篇小说的一大特点。站在西山口时，香雪 ______________；看到手中的铅笔盒时，香雪_________________。
4．选文第②段的景物描写表现了香雪怎样的心情？
5．选文第③段的画线句说明香雪迫切地相要展示铅笔盒，这是不是她虚荣心的具体表现？你是如何理解的？
6．文中出现了四次“这样的”，前三个和最后一个意义是否一样？请说出理由。

【推荐3】阅读下面的文章，完成下面小题。

孤独的庄稼

赵新

赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。①也不知道是谁丢下的种子，也不知道那颗种子什么时候破土发芽，也不知道那棵庄稼苗儿谁给施肥浇水，也不知道谁给呵护和照料，那棵庄稼蓬蓬勃勃长起来，枝繁叶茂，威武高大；现在它已经抱上娃娃了，仿佛当年女人有孕在身。赵庄稼喜不自禁，更加心疼它。

沟里村的赵庄稼已经62岁。种了一辈子庄稼的赵庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼。

饭前饭后，工余闲眼，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，按月去村委会领钱，然后用那2400块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那。

日子过得很舒服、很滋润、很享受，但是过得不踏实，很纠结，一颗心吊在肚子里，怦怦乱跳，七上八下。他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去外地打工，怎么不种庄稼了呢？眼见大片大片的土地撂荒了，野草长得天来高，怎么没人心疼呢？你也买着吃，我也买着吃，家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面卖光了卖完了，人们该吃什么呢？

他去问村委会主任。年轻的村主任哈哈大笑。村主任说，姑父，你这就叫作杞人忧天哪！人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱；人们方方面面买着吃，那是因为手里有钱；而只要你手里有钱，你永远会有饭吃！

他说：“照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食？”村主任说：“你真是的，这还用怀疑吗？”

他不服：“那，要是万一光有钱没有粮食呢？”

村主任说：“姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。你要不是我亲姑父，你能挣上那2400块钱工资吗？你让别人好羡慕好忌妒啊！”

他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。

只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。老汉悄悄地发自肺腑地赞赏那棵庄稼；野种，你怎么长出来的？

老汉拍手击掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼；好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕涝也不怕，风也不怕雨也不怕！

正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。那虫子又细又长，弓着腰快速蠕动，像爬在他的脊背上，像爬在他的心坎上。他伸手把它拿住，用力一搓，那虫儿便成了一摊绿色的汁水。

说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大，一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。②老汉激动而又兴奋地把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大！

老汉闻到了它的芳香；那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。

老汉看见了它的成熟；那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。

傍晚的时候，村主任匆匆忙忙地来到了赵庄稼家里，伸手递上去一支香烟。老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。

村主任说：“姑父，就你一个人吃饭？”

老汉说：“你姑姑撇下我走了，孩子们都在外地打工，可不是就我一个人吃饭！”

村主任说：“姑父，我问你一个问题，你门前那棵玉米，是你的吗？”

老汉放下饭碗说：“这还用问吗？它长在我的地里，当然就是我的。”

村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。

村主任说：“姑父，你把那颗玉米棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。孩子聪明啊，他知道这个时候煮出来的玉米又鲜又嫩又香又甜，最好吃！”老汉的心猛地一抖：“那可不行。你还是到别处找去吧……”

村主任笑了：“怎么会不行？你应该知道，咱们村只有你这一棵玉米，我到哪儿去找啊？”

老汉说：“不行就是不行！那穗棒子我要留下来做种子，不能随便糟蹋了它！”村主任说：“姑父啊，你已经不种地了，还要种子干哈？”

老汉说：“种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼！”老汉又说：“想吃煮玉米还不好说，你有钱你有车，你到城里买去啊。”

当天晚上，月光明媚，夜色如画。在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣服，坐在一条板凳上，聚精会神地守护那棵孤独的庄稼。有只萤火虫儿飞过来，欢欣鼓舞地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。

老汉想，快了快了，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。

老汉想，收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。这样想着竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都是好庄稼。

老汉是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那棵庄稼上没了那个娃娃。没了娃娃它就越发孤独了，它也好像种庄稼的赵庄稼。

晌午的时候，村主任又匆匆忙忙地来到赵庄稼家里。他说：“姑父，我今还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你……”

老汉说：“你别求我啦，我的娃娃早丢啦，你不知道吗？”

（选自《2022中国年度小小说》）

1．文中画线的两个句子富有表现力，请加以赏析。
2．文章浓墨重彩地刻画了赵庄稼这一人物形象，请结合文章，试简要分析。
3．文章结尾，写村主任到县城买嫩棒子，却白跑一趟。请结合全文，思考这样构思的作用。
4．文章题目“孤独的庄稼”具有哪些内涵？请简要分析。