韩愈说“人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的经历和心得,在“ 而知之”中的横线处填一个字,构成题目,写一篇不少于500字的作文,文体不限(诗歌、戏剧除外)。
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由“读”到“懂”,是一段心灵成长的旅行:读山,读懂山的静穆与厚重;读水,读懂水的柔情与刚劲;读童年,读懂纯真与清澈的珍贵;读母爱,读懂唠叨与琐碎背后的深情……
请以“读懂________”为题,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
践行和弘扬“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神是新时代青年技能成才、技能报国的必由之路,这离不开我们平时的勤学苦练、不断精进。
请以“业精于勤”为主题写一篇记叙文,讲述你在专业技能学习中的经历与感受。要求:①题目自拟;②文中不得出现真实的校名、人名,可使用“复兴职校”“小李”“王老师”等来指代;③不少于500字。
孩提时,我摔倒了/嚷着要大人抱起我
妈妈说,有人帮你是你的福运/自己起来才是生活的常态——
失恋时,我流泪了/关上心门不再相信爱情
妈妈说,有人相伴是你的福运/寻寻觅觅才是生活的常态——
年老时,疾病宣判了我的生命期限/我对孩子说,曾经拥有是我的福运/终要告别才是生活的常态——
这首诗能引起你怎样的联想与感悟?请根据材料,写一篇文章,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不少于700字;不得抄袭。
唐建,“80后”快递员,6岁时因患小儿麻痹症落下残疾。2015年,唐建成为一名快递员,现在是圆通速递成都市锦江区四部负责人。他努力克服残障带来的不便,用心服务客户,8年来送出的100万余份快件从未出错。他还主动为残疾人提供就业岗位,免费为残疾人等困难群体寄快递1万多公斤,免费寄递公益物资8万多公斤,折算运费累计近30万元。唐建说,自己“淋过雨”,所以愿意为他人“撑伞”。
要求:①结合自己的感悟和思考,联系实际生活,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目;②不要脱离材料内容及含义的范围;③不要套作,不得抄袭;④不得透露个人、地区、学校等真实信息;⑤用规范汉字写作。
有人说,高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中变薄;有人说,高三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中变得浓厚。也许,高三的心情是复杂的,高三的生活是多彩的,高三的感受是独特的,高三的思考是深入的。人在高三,身临其境,你一定有许多要倾吐的东西。
请以“人在高三”为话题,写一篇不少于700字的文章,或讲述高三的故事,或抒写有关高三的心情,或发表关于高三的见解……
要求:围绕话题展开作文;标题自拟,立意自定;除诗歌外,文体不限;不得泄露个人信息。
执常以迎变,要变以知常。——王夫之
从书信到微信,不一样的沟通方式,并没有改变人与人之间的真情表达;在疫情防控取得成果之后,一定时期内常态化防控是面对疫情突变的最好办法;疫情带来的变化,改变不了人们创造性地追求美好生活;阅读方式和场景的变化,并没有改变人们对先贤智慧、人类文明、未来憧憬的追寻;高考一路走来从没停止过改革,但没有改变人才培养的目标。
各种常与变的交错,有时让人担忧;有时让人喜悦;有时让人无助;有时让人获得别样的情愫……
在这个过程中,作为新时代青年,你有着怎样的感悟、思考或联想?请写一篇文章,
要求:①选准角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于700字;④不得抄袭、套作,不得泄露个人信息。
在“时间就是效率”的今天,快递公司由于适应了人们高频率的工作和生活需求,生意越来越火;可就在人们倡导争分夺秒之时,“慢递公司”这种新奇的创意也悄然流行在中国的很多城市。
慢递,也叫写给未来的信,是将明信片、书籍、信函等按约定的未来的某个时间寄给指定的人的一种服务。有人认为慢递的意义在于提醒人们在快速发展的现代社会去关注自己的当下,也有人认为在快节奏的现代社会中,慢递是一种逃避,与现实生活脱节。有人认为慢递通过文字传递给未来的情味是现代电话、短信等即时通信所无法传递的,也有人认为慢递的发展前途堪忧,或许它是一种情感浪费。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于700字的文章。
要求:(1)题目自拟,立意自定,文体自选;(2)不得抄袭,不得套作;(3)用规范汉字书写。
南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?
纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
不同的人有着不同的人生追求,作为一名新时代的中学生,我们应该追求怎样的人生境界呢?请以“我要成为怎样的人”为题,写一篇不少于600字的作文。
知乎上有一个问题:“你见过最不求上进的人是什么样子的?”
点赞第一的回答这样说:“他们为现状焦虑,又没有毅力践行决心去改变自己;三分钟热度,时常憎恶自己的不争气,坚持最多的事情就是坚持不下去;本想在有限的生命里体验很多种生活,却只会把同样的日子机械重复很多年:终日浪迹社交网络,脸色蜡黄地对着手机和电脑的冷光屏,可以说上几句话的人却寥寥无几;不曾经历过真正沧桑,却还失守了最后一点少年意气,他们以最普通的身份埋没在人群中,却过着最煎熬的日子。”
评论区中,一万多人点赞了那句“我就是这样的人”。
人生不易。一位作家说:人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。也有这样一句话:自律,是解决人生问题的首要工具,也是消除人生痛苦的重要手段。说要自律的人很多,但是能够坚持自律的人很少。自律之人出众,不自律之人,淘汰出局。
要求:明确文体(诗歌除外),自拟标题:不少于800字;不得抄袭,不得套作。“不惰者,众善之师也。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族,崇尚劳动光荣是社会主义的本质特征之一,劳动至上是历史唯物主义的观点。党的十八大以来,习近平总书记礼赞劳动创造、讴歌劳动精神,提出“劳动是人类的本质活动”,强调“劳动是推动人类社会进步的根本力量”,指出“普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值”,号召“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”,激励着更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。
上述材料引发了你怎样的感悟与思考?结合自己的实际,写一篇文章。
要求:围绕材料,选好角度,确定立意;题目自拟,除诗歌之外文体不限;不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息;不少于700字。