A.同志们,朋友们:现在开会。 |
B.“嘟——”火车进站了。 |
C.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。 |
D.你等会儿会出去吗,小红? |
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A.鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 |
B.眼、耳、鼻、舌、身是人体上的5个官能。 |
C.所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。 |
D.我父、母都是美国留学生,母亲先学医,后又攻读公益美术。 |
今天,人才的作用比历史上任何时候都更为突出。现实中,一名领军人物可以引领一个新产业,增强经济创新能力和竞争力;一名优秀领导干部可以带领一个地区改变面貌,开创百舸争流、奋楫争先的新局面。(甲)前不久,中共中央政治局召开会议,审议“关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的意见”,把发现、培养、选拔优秀年轻干部定位为“关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务”。高瞻远瞩的判断,促使我们进一步审视优秀年轻人才的价值意义。
(乙)也许有人担心,嫩竹做不了扁担,嫩肩挑不起重担。在抗日战争最艰苦的岁月,陈毅提出了壮大新四军的“人、枪、款”战略思想,把培养干部摆在武器、筹款之前。他坚决支持谭震林提出的尽快培养出100名连长、100名指导员的主张,使一批年轻干部走上连长、指导员岗位,有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的问题,从而极大地提高了新四军的战斗力。历史上,青年才俊担大任、成大业者不胜枚举:(丙)马克思29岁、恩格斯27岁写作《共产党宣言》,毛泽东25岁主办《湘江评论》,周恩来29岁领导南昌起义……(丁)事实证明,只要有实践机会、干事舞台、良好环境,年轻人照样能担当重任、取得成绩。
文中画横线的句子,标点符号使用不正确的一项是( )A.(甲) | B.(乙) |
C.(丙) | D.(丁) |
A.作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色” 。 |
B.会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到市里表扬,二是文艺演出取得了好成绩。 |
C.上海文艺出版社最近出版了:《巴金文选》、《冰心文选》、《鲁迅文选》,这些都是留给子孙后代的精神财富。 |
D.这一片马上就要进行改造了,大家都关心这里的上万颗白杨树怎么办?这里的几百户居民怎样安置? |
A.灵动的编舞、精致的舞姿、悦耳的唱腔……走进剧场,北京演艺集团制作的音乐剧《基督山伯爵》中文版正在上演。 |
B.“立春三场雨,遍地都是米”,还等啥呢?抖擞抖擞筋骨,融入原野,干活去! |
C.刀郎的新歌“罗刹海市”取材于清代作家蒲松龄的《聊斋志异》,将传统文学与民间小调相结合,歌词诙谐幽默,曲调复古婉转,这极大地激发了歌迷们对传统文化的兴趣。 |
D.“心心相融,爱达未来”的杭州亚运会将为构建人类命运共同体贡献宝贵的力量。 |
A.他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。 |
B.“我年轻的时候也最喜欢文学,”母亲说:“我曾经也想过搞写作”。 |
C.我们学校有计算机、财会、机械模具、学前教育等七个专业。 |
D.天才出于勤奋;知识在于积累。 |
A.过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。 |
B.有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物,如无量大人胡同、石老娘胡同。(老娘是接生婆) |
C.在艺术史上,阳刚时期艺术中人物的眼睛,总是炯炯有神;阴暗时期艺术中人物的眼睛,多半暧昧不明。 |
D.关于巴赫的作品和生平,我们只有聆听它,演奏它,敬他,爱他。 |
【甲】最近将《朗读手册》又翻了出来,封面上“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈!”深深震撼了我。
【乙】小说《骆驼祥子》中祥子连车带人被当兵的抓去后,有一段描写十分精彩:吃苦,他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。
A.【甲】组画线句中的引号表示间接引用,和感叹号一起表现了封面上这句话对自己内心产生的震撼。 |
B.【甲】组画线句中的破折号表示话题的突然转变,从“我”内心富有转变到“有一位读书给我听的妈妈”。 |
C.【乙】组画线句的两个分号表示并列分句之间的停顿,表现祥子重买一辆车的艰辛和内心的酸楚。 |
D.【乙】组画线句的三个问号表示连续发问,“凭什么?”这句话中的引号直接引用祥子的发问,表现了祥子失去车子后内心的痛苦及对世界的质问。 |
第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题A :错别字连篇,文风华而不实,模仿韩寒B……等等。可见语言文字教育是十分重要的。C“国无辞书, 无文化可言”,大凡一种成熟的民族语言,基本上要有两部字典D——一部是多卷本的详尽的历史语言字典,一部则是简明的老幼皆宜的小字典。
A.冒号使用无误。 | B.省略号使用无误。 |
C.双引号使用无误。 | D.破折号使用无误。 |
A.我上了16年的学,当了大、中、小学的老师10年,一共26年,校园生活占去了一半还要多一点。 |
B.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 |
C.我生平最受用的有两句话,一是“责任心”,二是“趣味”。 |
D.马克思揭示的人类社会发展规律,改变了人们的历史观,爱因斯坦提出的相对论,改变了人类的宇宙观。 |