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题型:现代文阅读-实用类文本阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23630816
请根据课文内容,完成下面小题

国家的儿子(节选)

20121118

清晨,天刚蒙蒙亮,罗阳便忙开了,不停地打电话,协调解决各种问题早餐后,他再次了解了歼一15的状态,将情况向中航工业领导做了汇报。上午9时,罗阳他们登上了飞往辽宁舰的直升机。

直升机继续在降低高度,一个海上巨无霸突然在左下方呈现。随着身的大坡度转弯,罗阳觉得海面像要倒立过来似的,全身的血液都在往上涌……

直升机再次调整飞行高度,对着辽宁舰着落区飞去,几秒钟后,准确地在1号黄色圈内着陆。

歼-15总设计师孙聪的身影第一个出现在机舱口旁。孙聪拍着罗阳的肩膀,开起了玩笑:宝贝女儿’马上就要出嫁了,等着你这当父亲’的来参加盛典呢!

罗阳回了句:有你总师在,我还有什么不放心的!”……

1119日至21

上舰后,舰上的副航空长李晓勇便带着罗阳走遍了航空部门的每一个岗位,他指着身穿不同颜色服装的舰面人员,告诉罗阳:这些官兵头盔、马甲、长袖套衫的不同颜色以及背后不同的符号和图案,表明他们各自不同的战位和职责。比如,绿色代表起降和飞机维修战位,红色代表着危险和安全管控战位,紫色代表着燃油补给战位,等等。由于航母独特的环境,舰载机飞行员与舰面人员的交流,还必须靠特种动作来完成。仅起飞动作就需要65个流程,任何一个流程都容不得半点差错。

李晓勇带罗阳来到起降电视监控室。视频记录监控员为罗阳放映了歼-15通场试验”“模拟着舰试验时的实时影像:海空之间,身姿矫健的歼-15,低空或超低空以排山倒海之势,一次次从辽宁舰的后部飞入并从空中通过甲板……看着视频上歼-15的各种起降状态及相应参数,罗阳的脸上露出了难得的笑容。

李晓勇在一旁赞扬道:“‘空中飞鲨’是个棒小伙儿,每个动作都近乎完美!

那几日,白天,罗阳手里拿着小本子,逐个细致地检查航母上的所有监测点,不放过任何一个系统的检测;晚上,他又参加海试协调会,及时和参试人员沟通情况。罗阳还走访了海试指挥员、军代表和航空部门的官兵,询问他们对今后舰载机发展的需求和全寿命周期保障的要求,他在为空中飞鲨后续保障工作提前做准备。……

1122

夜深了,罗阳却辗转反侧,无法入眠。

张副司令员的话语又在耳旁回响:这是所有海军官兵和50万航空人期盼已久的一个日子!

是啊,三代航空人半个多世纪来创业图强、呕心沥血,为的就是这一天!

睡意全消,罗阳索性起床,穿过走廊,顺着梯子,来到舰岛平台上。已经许久没有如此真切地仰望夜空了。今夜,一轮明月悬挂半空,清辉如瀑,衬托着航母雄伟、威武的轮廓。

身后传来了轻轻的脚步声,罗阳觉得有几分熟悉,紧接着,一个身影出现了,罗阳喊了声:孙聪!

你怎么在这里?孙聪迎了过来。

罗阳说:睡不着啊,上来吹吹风。

紧张了吧?孙聪调侃道。

你呢,你怎么也不睡?也紧张了?罗阳笑了。

不是紧张,是激动!孙聪纠正道。

罗阳应声:对,实在是无法平静!

孙聪与罗阳有着不平常的交情,他俩被戏称为四同:同年出生;毕业于同一所大学——北京航空航天大学;几乎是前后脚进入同一个工作单位——沈阳飞机设计研究所;同在一个领导班子里共过事。以此计算,他们已经有着整整30年的深厚情谊。尽管2002年罗阳调离沈阳所,出任沈飞公司党委书记,但这两个主机厂、所的工作任务,依然是紧紧相连、密不可分的。特别是近5年来,孙聪是歼-15的总设计师,罗阳是该型号的研制现场总指挥,一个负责设计,一个负责生产,共同的任务和使命更将他们紧紧地连在了一起。

明月不知什么时候躲进了云层,几颗星星在天空闪烁。

尽管从来没有打过仗,不过,现在我也已经感受到当冲锋号即将吹响时,趴在战壕里的战士会是怎样的一种心情了……”孙聪像是自言自语。

亢奋、热切,同时又充满着必胜的信心!罗阳说。

不过,这可不是一场普通的战斗!孙聪在袒露自己的心怀。

所以,既渴望,心里的压力又特别大!罗阳激情澎湃。

哗——哗——

哗——哗——

涨潮了,可以听见浪头拍打船舷发出的令人激奋的涛声……

1123日至24

……

罗阳手搭凉棚向右前方瞭望,其实他不是在瞭望,而是在侧耳倾听,随着远处传来的熟悉的低沉的轰鸣声,海天之间一个黑点儿,正在朝航母移动。就像熟悉自己的孩子一样,他一下便判定那是一架空中飞鲨

轰鸣声越来越大,已经可以看清楚飞鲨矫捷的身影。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,03号试飞员娴熟地操纵着战机,调整好姿态飞至舰艉 后上方,进入下滑道,迅速下滑……

罗阳觉得自己的心揪紧了,热血一个劲儿地在翻滚。他知道03号试飞员这一,不仅在考验试飞员的心理素质与技能,同时也在考验着舰载机的性能与质量。

908分,惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了:

500……300……100

在震天动地的轰鸣声中,空中飞鲨的两个主轮在触到航母甲板的同时,机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间,疾飞如箭的空中飞鲨,在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,平稳地停了下来。

成功啦!

成功啦!

舰岛上发出了热烈的欢呼声。

有人在拥抱,有人将工作帽高高地抛向天空。……

1125

……

罗阳靠在后座上, 近的大连友谊医院疾驶。

脸色苍白,闭着双眼。

小王不断地说着:罗总……快到了……”

罗阳费力地睁开眼睛,像是要交代什么,嘴角轻轻动了动,却欲言又止。此刻,或许为了分散大家的担忧,罗阳轻声说:今天大连怎么不堵车?

小王告诉他:今天是周末,罗总。

罗阳轻轻叹了口气,唉,我都不知道星期几了……”

这是罗阳生前说的最后一句话。

500米·……200……100……当离医院不到50米时,罗阳喘不过气来,昏厥了过去……

小王从车上跑下,声嘶力竭地喊着:医生……医生……”

大家将罗阳抱到担架上,来不及进急诊室,在门诊大厅里,医护人员对罗阳实施紧急抢救……

1.下列选项中错误的一项是(     
颁奖词——罗阳:长使英雄泪满襟
如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!
A.“如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。”这一句写出了罗阳不忘使命的军人气质。
B.“多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。”这一句化用苏轼的词,写出了人们对罗阳的不舍之情。
C.“你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!”这一句中“战机”的呼啸符合罗阳的身份。
D.“罗阳:长使英雄泪满襟”这一标题,写出了罗阳像诸葛亮一样,鞠躬尽瘁、死而后已。
2.请找出文中细节描写、心理描写及语言描写的句子,并归纳罗阳的性格特点。
3.想一想罗阳身上有哪些优秀的精神品质,并探讨产生这些精神品质的原因。
4.作者善于运用生动的语言描摹场景,给人以强烈的临场感。阅读下列语句,试分析这些语句的表达效果。
(1)在震天动地的轰鸣声中,“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时,机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间,疾飞如箭的“空中飞鲨”,在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,平稳地停了下来。
(2)500米……200米……100米……当离医院不到50米时,罗阳喘不过气来,昏厥了过去……小王从车上跑下,声嘶力竭地喊着:“医生……医生……”
5.有人说:“‘国家的儿子’,是作者对罗阳‘身份’的定位,更是对其短暂而壮丽的人生的褒扬。”阅读课文,谈一谈你对这句话的理解。
【知识点】 新闻、通讯、访谈

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现代文阅读-实用类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

新华社酒泉1016日电20031015日清晨,朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内,杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

上午9时整,随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄……

这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

…………

进入新的一年,整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。

在这个金色的秋日,这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后,又一个勇敢的中国人——杨利伟,向太空飞去……

910分许,神舟五号载人飞船准确进入预定轨道,飞天勇士杨利伟顺利进入太空。

一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!

1.选文是一个新闻的片段,前三段在新闻的结构中叫_______,最后四段在新闻的结构中叫________
2.解释下列词语。
(1)不同凡响:
(2)惊天动地:
3.为什么说“这是人类航天史上一次不同凡响的发射”?
4.请简述最后一句话独立成段的作用。
2024-07-22更新 | 1次组卷
现代文阅读-实用类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】下面的文章是张胜、严圣禾、陆健等的《载誉归来,六位世界技能大赛特别赛金牌得主这样说——青春闪光须磨砺技能精湛方有为》,请在阅读后完成下面小题。

近日,一群平均年龄22岁的中国技能小匠刷屏了,在被称作世界技能奥林匹克的世界技能大赛上,他们凭借高超本领,勇攀世界技能之巅。

……

1761个日夜,只为站上世界级舞台

讲述人:2022年世界技能大赛特别赛云计算项目金牌得主、深圳技师学院毕业生   陈新源

20159月,刚踏入校门的我就被眼前的巨幅海报吸引了,那是马韦欣学姐夺得世界技能大赛优胜奖的照片。技能学子也能站在世界级舞台上为国争光,我心里那团火瞬间被点燃。

20171221日,我加入校集训队,开启了1761天的逐梦故事。201811月,我把主攻方向确定为刚刚成为世赛项目的云计算。可没想到,第一次参加国家级比赛,却因失误只取得了第七名。

永不放弃,再战一次,我下定决心。为了在赛场上状态更稳定,我以赛代练,参加了国内外多个邀请赛,在比赛中寻找问题、解决问题。

20201213日,在我加入集训队的第1087天,终于获得了第一届职业技能大赛暨第46届世界技能大赛全国选拔赛云计算项目金牌。最终,我的名字出现在第46届世赛特别赛出征名单上。

这场比赛高手如林,但我越战越勇,以几乎满分的成绩完成比赛。当听到自己夺得金牌的那一刻,我奋力向领奖台跑去。实现我国在该项目上金牌的突破,我做到了。

1761个日夜,带来的不仅是金牌,更是为国争光的信念、技能成才的自信、不畏困难的勇气和刻苦学习的习惯。我想把经验与心得分享给更多技能青年,让他们在世赛舞台上绽放青春光彩。

……

执着前行,为梦想深耕不辍

讲述人:2022年世界技能大赛特别赛可再生能源项目金牌得主、广东省技师学院学生   陈智勇

2019年高考后,因为打小对动手的兴趣,我放弃了一所大专院校药学专业的就读机会,入读广东省技师学院机电一体化专业。

入学不到一年,我抱着试试看的心态,参加了第46届世界技能大赛可再生能源项目的校内选拔,虽然进了集训队,但由于很多知识、技能都没接触过,排名比较靠后。为了尽快补上短板,我勤学苦练,遇到不懂的就及时请教教练和其他选手。经过几个月集训,我从二十几名挤进了前五名,并在最后一次校内选拔中夺得第一,代表学校参加广东省第一届职业技能大赛,又拿下了全省第一。

2020年底,我代表广东省参加首届全国职业技能大赛。国赛的竞争激烈程度比省赛高出一大截,而可再生能源项目又是世界技能大赛的新增项目,没有经验可借鉴,这让我压力倍增。

训练中最难解决的是速度问题。可再生能源项目对选手的技能要求非常高,尤其是光伏安装模块,要求选手在几小时内完成。而第一次接触时,我用了两天才基本完成。

好在勤能补拙,经过每天十几个小时的训练,我的速度逐渐提上来了,自信心也找回来了。教练全程贴身指导,仔细分析我的每个动作,具体到每次抬手、每次弯腰、每个转身走动,时间都精确到秒。最终,我以较大优势获得了国赛金牌。

进入国家集训队后,我更是一刻不放松,终于如愿代表中国踏上了世界技能大赛特别赛征战之旅。赛前,教练团队对几个竞争对手进行分析研究,为我制定了周密的训练计划。四天比赛下来,我在规定的17个赛时内完成了所有项目,有些项目还提前完成。最终,我们拿下了这个项目的历史首金。

实现梦想,为国争光,我感到非常自豪。我不是一个人在战斗,背后是学院乃至国家的培养。未来,我会执着于梦想,在可再生能源行业继续深耕、不断创新。

……

(资料来源:张胜,严圣禾,陆健,等:《载誉归来,六位世界技能大赛特别赛金牌得主这样说——青春闪光须磨砺技能精湛方有为》,《光明日报》20221128日)

1.下列选项中,对文章内容理解错误的一项是(     
A.陈新源愿意将经验与心得分享给更多技能青年,让他们在世赛的舞台上绽放青春。
B.陈新源以赛代练,积极参加国内外多个邀请赛,在比赛中寻找问题、解决问题。
C.陈智勇认为,训练中最难解决的是光伏安装模块的速度问题。
D.陈智勇能够获得世界技能大赛特别赛可再生能源项目的金牌,离不开他为梦想勤学苦练、深耕不辍,也离不开学院与国家的培养。
2.陈智勇为梦想深耕不辍,为此他都做了什么?
3.本文以第一人称叙述,这么做有什么好处?
4.请结合文章,简要谈谈你从这两位“技能小将”身上获得了哪些启示?
2024-06-10更新 | 1次组卷
现代文阅读-信息类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面三则材料,按要求回答问题

材料一:

我是身披国旗飞奔上领奖台的。去年10月对深圳技师学院学生罗凯来说太梦幻了。他获得了2022年世界技能大赛特别赛金牌。此次大赛,中国代表团在金牌榜、团体总分上蝉联第一,金牌数超越第45届世界技能大赛,取得历史最好成绩,实现新突破。随着世界技能大赛出圈,我国的职业教育越来越受关注。

(节选自人民网)

材料二:

中职教育是职业教育的起点而不是终点,推动中职学校多样化发展,从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重,抓好符合职业教育特点的升学教育,在保障学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,扩大贯通培养规模,打开中职学生的成长空间,让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。

(人民网教育频道)

材料三:

习近平总书记近日对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

(节选自人民网)

(1)请你阅读材料三,概括主要信息。
(2)根据以上三则材料,谈谈你对职业教育的认识。
2024-05-11更新 | 2次组卷
共计 平均难度:一般