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高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
全国 高一 课后作业 2024-07-22 5次 整体难度: 容易 考查范围: 语言文字基础、现代文阅读

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是(     
A.塌(tān            葫芦(mēn            保障给(gōng
B.qiāo          铁簸ji               附会(qiáng
C.酬(yìng          声(               相形见chù
D.pán                             尽职守(
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
2. 下列各项中,没有错别字的一项是(     
A.轮廓   期盼   言简意赅B.凉棚   闪砾   万无一失
C.船舷   冲烽   辗转反侧D.矫健   演绎   声撕力竭
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入画横线空白处的词语,最恰当的一项是(     

笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的符号,它们在艺术创作中___________地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的___________,体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而___________,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A.淋漓尽致   白驹过隙   湮没无闻B.栩栩如生   斗转星移   湮没无闻
C.栩栩如生   白驹过隙   销声匿迹D.淋漓尽致   斗转星移   销声匿迹
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是(     

担当是什么?冲锋在前是一种担当:医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线,救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守是一种担当:邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究两弹,袁隆平在田间地头为粮食增收呕心沥血……

A.筋疲力尽B.分崩离析C.锲而不舍D.呕心沥血
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 习近平总书记给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员们的回信中提到:“你们以罗阳同志为榜样,扎根航空装备研制一线,在急难险重任务中携手拼搏奉献,这种团结奋斗的精神非常可贵。”这启示我们(     
汲取榜样的力量,为自身谋利益。
将个人理想与时代脉搏紧密联系。
努力学习榜样做人、做事的态度。
树立底线意识,违反法律的事情坚决不做。
A.①②B.②③C.③④D.①④
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 和“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是(     
A.他大吼了一声,大山都抖了三抖。
B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
C.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
D.夏天的蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱着不同的歌。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)
7. 阅读下面的文字,完成下面小题。

这是罗阳最后的八天七夜。

1125日,沈阳。天色阴沉,寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分,汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。

车窗外,有他熟悉的温暖的家。可他,永远回不去了。

辽宁舰上的八天七夜,是他和同事们,和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜,细说这位航空英雄和他执着的航空信念……

1118      初登辽宁舰

带着旅途奔波的疲惫,1118日早晨7时,罗阳乘坐直升机登上辽宁舰,开始执行歼-15起降飞行训练任务。

罗阳匆匆把行李放下,没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。

他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练,和今后8天里的日程安排。

1330分,上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉辽宁舰上的生活,而是到各个仓位,到飞机塔台,到方舱……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。我来得晚,第一次上船,我对船不了解,罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说:他很心急,希望能一下子进入到工作状态。

1119日至21      基建日

浩瀚的大海,一望无边。

此后的几天,舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查,同时飞行人员也要进行基础的流程演练,辽宁舰也要进行适时的体检

辽宁舰少了些发动机巨大的轰鸣声,安静了许多。

罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求,向空军询问今后对飞机制造的要求,向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进,向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。

每天晚上6时,航空例会和晚餐后,罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说,罗阳能走上1012圈,他在思考,思考着歼-15以及沈飞和中国航空的未来。

1123日、24      海试日

轰鸣。震得人心中翻腾。

歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着辽宁舰上的每一个人。

罗阳看待歼-15,如同看待自己的孩子一般。每次歼-15起降,罗阳总是在距离它最近的位置。

罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳,飞机起降时产生的巨大轰鸣,可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。

然而,每次起飞降落,罗阳都要拿出笔记本,在上面写下些什么,似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说,他是在记录飞机起降时的位置。

压力。压得人喘不过气。

舰载机——歼-15,中国国防的期盼,全世界在瞩目。歼-15海试,不能失误,更不能失败。

从飞机立项到设计、制造、飞行,罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞,他充满了热爱、期待,但又充满了无限担心,压力之大、责任之重,难以想象。

只有亲身经历过的人,才能体验罗阳的巨大压力。孟军说,作为歼-15的研发制造者,在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼-15起飞时巨大的轰鸣声,更是震得人心脏难以承受,但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作,他的观看点离飞机最近距离不超过20米。

兴奋。激动得忘了病痛。

1124日,辽宁舰首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。

任务完成了,我很欣慰。由于保密要求,这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。

1125   阴霾   返航日

成功,离舰,鲜花。

人们在拥抱,在欢呼,在庆祝。

罗阳显得有些疲惫,他没有和身边的人拥抱,没有像他们那样激动;他只有淡淡的微笑,略带疲惫的微笑。

欢迎的人群中,谢根华在,褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗,再往甲板下面看,看到了孟军、孙聪。褚晓文说,罗阳是最后才下来的。

褚晓文对迟迟下来的罗阳说:辛苦了。

舰载机——歼-15成功起飞,而罗阳却倒下了,不再起来。

送别罗阳的人说,他的遗容很安详。

(1)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.这篇新闻报道,采用了日记的形式,按时间先后顺序展开,使文章条理清晰。
B.报道通过回忆罗阳人生最后的八天七夜的工作生活,表达了对他的追忆与缅怀。
C.报道按天叙述,既突出时间的紧迫性,也渲染了人物工作的紧张和面临的压力之大。
D.报道中每天对天气实际情况的记录,一方面渲染了环境,另一方面也映衬了人物心情。

(2)下列对文章相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.文章开头描写“天色阴沉,寒风凛冽”,既照应了后文11月25日的“阴霾”天气,也渲染了人们心情的沉重。
B.文章运用了多种修辞手法,形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,运用夸张,形象地写出了压力之巨大。
C.庆祝现场的热烈场景与罗阳的表现构成鲜明对比,体现了罗阳冷静的性格以及压力和病痛已使他疲惫至极。
D.文章语言整散结合,错落有致。运用短句,简洁有力;运用整句,语意贯通。

(3)请结合文本简要概括航空工业英模罗阳的品质特点。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)
8. 阅读下面的文字,完成下列各题。

我不过就是一个吴孟超

他创造了中国医学界乃至世界医学肝胆外科领域的无数个第一,他翻译了第一部中文版的肝脏外科入门专著;他制作了中国第一具肝脏血管的铸形标本;他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法;他完成世界上第一例中肝叶切除手术;他也切除了迄今为止世界上最大的肝海绵状血管瘤……他从医75年,将超过15000名病人从死亡线上拉了回来,他就是朗读者吴孟超。他,被人们称为中国肝胆外科之父,今年已经96岁。

他的右手,握过众多的奖杯,但却最契合止血钳的形状——筋脉虬结,右手食指指尖微微向内侧弯;但又超乎寻常的柔软细腻,指甲整齐润泽——食指畸变是因为过去的成千上万台肝脏手术,细腻灵活是为了未来能再多帮助一个生命。庞眉皓发的吴孟超说,自己爱惜手要远胜过脸。脸老了没有所谓的,但是这双能在手术台上连续操作十个小时的手,是和死神博弈的利器,在肝脏的方寸之间渡人生死,接病人回到人间时,要稳健而有力——在面对病人满腹腔的充血时,所有人都只能看到满眼的红色,但吴孟超的手可以直接伸进去,代替眼睛游刃有余地选中血管一掐,血当即就会止住。

吴孟超其实是马来西亚的归国华侨。他初中毕业时,祖国正遭受法西斯的侵略。按照当地习俗,校方要出资让毕业生聚餐。奉献自己的种子,已经在身为班长的吴孟超心中深种了——他当即建议,把聚餐的钱捐给祖国正在浴血抗战的前方将士。于是一份以北婆罗洲萨拉瓦国第二省诗巫光华初级中学39届全体毕业生名义的抗日捐款,送往了抗日根据地延安。令所有人都没有想到的是,在毕业典礼时,学校收到了八路军总部以毛泽东、朱德的名义发来的感谢电。

吴孟超下定决心,要回国参加抗日战争,即使一人之力不能救祖国于水火,也要和亿万同胞共赴汤蹈火。吴孟超走了一个月的水路、旱路,来到昆明,却发现去延安的路只会更加漫长凶险。同学劝他,与其送死,不如科学救国。于是,吴孟超暂时按下自己内心的激愤,投入到了考取同济高中的复习中。后来,吴孟超考入同济大学医学院,有幸听到了当代中国外科之父、在二战中挽救无数生命的裘法祖教授的课,顿时被他的渊博知识、精湛医术折服,用吴孟超自己的话说,成了他的铁杆粉丝。后来吴孟超在医院当住院医生,才得以近距离地跟裘法祖查房、看他手术,真正如愿以偿地成为他的学生。到今天,中国肝胆外科的中坚力量,百分之八十是吴孟超的学生、学生的学生和第三代、第四代学生。

吴孟超再次回到马来西亚时,父亲已经因为胆囊结石胆管结石去世了。他为了救国,学了这一行,却没有机会给自己的父亲医治。他在父母的墓前,说:妈妈爸爸,我已经为祖国做了一点事情。

2004年,82岁的吴孟超,不顾众人的反对接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术。手术的对象是一个叫甜甜的女孩,她肝脏的肿瘤,比篮球还大,大到所有人都认为只有肝移植一条路可以保命。同事偷偷劝吴孟超,说别人都不敢切,你切了,万一出了事,你的名誉就没有了!在旁人在乎晚节大过天的年纪,吴孟超只认人命关天,他果断地说:我不过就是个吴孟超,救治病人是我的天职——名誉算什么!2004924日早上8点到晚上6点,吴孟超通过整整十个小时的手术,给女孩切掉了肿瘤。女孩说:后来我选择了924号——让我获得再生的日子,和我心爱的人携手走上红毯。今天我可以拥有完整的人生,谢谢您。

在吴孟超这里,所谓人上人的荣耀他尽管让别人去享受,他只图善尽人中人的天职。一生中听到最多的话,就是别人感恩的话;听到最多的字眼,就是这个字。但这对于像吴孟超这样的医生来说,足够美好了。

(选编自《朗读者》第二季第9期)

(1)下列表述不能用来支撑吴孟超是“肝胆外科之父”的一项是(     
A.他翻译了第一部中文版的肝脏外科入门专著,制作了中国第一具肝脏血管的铸形标本。
B.他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法,完成世界第一例中肝叶切除手术。
C.年岁已高的吴孟超不顾众人的反对,接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术,并获得成功。
D.我国的肝胆外科中坚人才,百分之八十是他的学生、学生的学生和第三代、第四代学生。

(2)下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(     
A.长期在手术台上与死神博弈,救人过万,使吴孟超右手筋脉虬结,右手食指发生畸变。
B.外人常看到的是吴孟超传奇般的辉煌业绩,却很难看到他真实、辛劳的日常工作状态。
C.吴孟超严格要求他用心培育的学生,以自己的人格魅力深深影响着他全力救治的女孩。
D.弃“人上人”的荣耀,尽“人中人”的天职,是对“我不过就是一个吴孟超”的诠释。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案

三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
9. 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。它须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。请你给罗阳写一段颁奖词,至少用上一种修辞,不少于50字。
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第五单元 第3练 《国家的儿子》导学案

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、现代文阅读

试卷题型(共 9题)

题型
数量
语言文字运用
7
现代文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,6,9
2
现代文阅读
5,7,8

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.85字形选择题
30.65词语选择题
40.65词语选择题
50.65评价主要观点和基本倾向选择题
60.65修辞手法  比喻  比拟  夸张选择题
90.65准确、鲜明、生动  简明、连贯  得体语言表达题
二、现代文阅读
70.65新闻、通讯、访谈实用类文本阅读
80.65新闻、通讯、访谈实用类文本阅读
共计 平均难度:一般