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于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。以其求思之深,而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力。而又不随以怠。至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1.解释下列加点词语夫
而世之奇伟、瑰怪、非常之
而又不随以
2.把下列句子翻译成现代汉语
(1)以其求思之深,而无不在也。
(2)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。
(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
3.第一句话中“于是”应解释成
4.“世之奇伟、瑰怪、非常之观”喻指
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齐侯问于晏子曰:“忠臣之事其君何若?”对曰:“有难不死,出亡不送。”君曰:“
晏子朝,乘弊车,驾
晏子方食,君之使者至,分食而食之,晏子不饱。使者返言之景公,景公曰:“嘻!夫子之家若是其贫也!寡人不知也,是寡人之过也。”令吏致千家之县一于晏子,晏子
(节选自《说苑·臣术》)
【注】①为:同“伪”。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.赖君之赐得/以寿三族/及国交游/皆得生焉/臣得暖衣饱食/弊车驽马/以奉其身/于臣足矣/ |
B.赖君之赐得/以寿三族/及国交游/皆得生焉/臣得暖衣饱食/弊车驽马/以奉其身于臣/足矣/ |
C.赖君之赐/得以寿三族/及国交游/皆得生焉/臣得暖衣饱食/弊车驽马/以奉其身/于臣足矣/ |
D.赖君之赐/得以寿三族/及国交游/皆得生焉/臣得暖衣饱食/弊车驽马/以奉其身于臣/足矣/ |
A.“驽马”指劣马,即不能快跑的马。与《劝学》“驽马十驾”中的“驽马”意义相同。 |
B.“裂地”指分割土地,封赏臣子。周代卿大夫在封地上行使统治权,不须受命于诸侯。 |
C.“再拜”指第二次下拜,是古人表示恭敬的礼节。又作为敬辞,用于书信开头或末尾。 |
D.“三族”在文中指父族、母族和妻族。有时指父母、兄弟和妻子,有时又可泛指亲族。 |
A.晏子见识高远,对忠臣的看法与齐侯不同。他认为忠臣要恪尽职守,建言献策,使君主接受正确意见,避免君主出现有难和出逃这些情况。 |
B.晏子将食物分给景公的使者,结果自己没有吃饱。使者向景公报告此事,景公于是命人将一个千户县的赋税全部送给晏子,晏子仍辞谢了。 |
C.齐景公派人送去高大华美的马车,晏子多次辞谢。景公不高兴,认为晏子是给自己难堪,表示晏子不乘坐这样的马车,那自己也不会乘坐。 |
D.晏子认为忠臣不会将君主赏赐的很多财物大量施舍,仁人不会将君主赏赐的很多财物储藏起来,智者不会像主管收藏的官员一样对待财物。 |
(1)夫子之家若是其贫也!寡人不知也,是寡人之过也。
(2)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
5.晏子身为齐国国相,却能厉行节约,是出于哪些原因?请根据原文简要说明。
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郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。
其乡日丰乐乡,在长安西。驼
伺效慕,莫能如也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。 既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,
(1)
(2)驼
(3)早
(4)
2.找出文中说明郭橐驼种树之道的句子,并用自己的话解释遵循这样的种树之道结果会怎样。
3.作者采用对比的修辞手法写了郭橐驼与他植者的种树之法,举例说明二者的不同。
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视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。
(节选自《墨子·兼爱》)
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.国与国不相 |
B.君臣父子皆能 |
C.以治天下为 |
D.禁恶而 |
故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。
A.判断句 | B.宾语前置句 | C.被动句 | D.定语后置句 |
故天下兼相爱则治,交相恶则乱。