【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（选自韩愈《师说》）

1．选文没有运用的论证方法是（     ）

A．举例论证

B．引用论证

C．对比论证

D．比喻论证

2．解释下列加点的词语。
（1）吾从而师之 _____________________
（2）其贤不及孔子 _____________________
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤！
4．根据选文，概括韩愈所说的“师道”的内涵。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》《孝经》。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎？”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。

广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基阯，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉？顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎！”于是族人悦服。以寿终。

（选自《汉书·疏广传》）

1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．宣帝幸太子宫                                     宠幸

B．子孙冀及君时颇立产业基础                 希望

C．吾岂老悖不念子孙哉                           糊涂

D．吾既亡以教化子孙                              通“无”，没有

2．对下列语句中文言现象的分析，不正确的一项是（     ）

A．“朝廷以为荣”，“以”后省略了宾语。

B．“广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰”，是状语后置句。

C．“日令家供具设酒食”，“日”是名词做状语。

D．“且夫富者，众人之怨也”，是判断句。

3．下列对原文的理解，不符合文意的一项是（     ）

A．疏广从小热爱读书，通晓儒家经典《春秋》，很多人远道而来拜他为师。

B．疏广和他的儿子疏受共同辅佐太子，后来两人急流勇退，又一起辞职回乡。

C．疏广回乡之后，纵情于宴饮之中，开销不菲，虽然有人规劝他，但他不以为然。

D．疏广认为不应该给子孙后代留太多财产，这样只会让他们懒惰、丧失斗志。

4．把文中的下列语句翻译成现代汉语。
（1）数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。
（2）又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。

【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】陶侃母湛氏，豫章新淦人也。初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己。侃少为寻阳县吏，尝监鱼梁，以一坩鲊遗母。湛氏封鲊及书，责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃以增吾忧矣。”鄱阳孝廉范逵寓宿于侃，时大雪，湛氏乃彻所卧新荐，自锉给其马，又密截发卖与邻人，供肴馔。逵闻之，叹息曰：“非此母不生此子！”侃竟以功名显。

【乙】镠于临安故里兴造第舍，穷极壮丽，岁时游于里中，车徒雄盛，万夫罗列。其父宽每闻镠至，走窜避之，镠即徒步访宽，请言其故。宽曰：“吾家世田渔为事，未尝有贵达如此。尔今为十三州主，三面受敌，与人争利，恐祸及吾家，所以不忍见汝。”镠泣谢之。

1．下列对加点词含义理解，不正确的一项是（　　）

A．以官物遗我——由“欲厚遗之，不肯受”可推定“遗”为“赠送”之义。

B．湛氏乃彻所卧新荐——根据上下文，“彻”可以理解为“同‘撤'，除”之义。

C．车徒雄盛——由“徒劳无功”可以推定“徒”为“白白地，徒然”之义。

D．走窜避之——此处“走”属于古今异义，可翻译成“奔跑”。

2．文中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．①侃少为寻阳县吏                            ②尔今为十三州主

B．①以一坩鲊遗母                                ②侃竟以功名显

C．①自锉给其马                                   ②请言其故

D．①逵闻之                                          ②镠泣谢之

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（　　）

A．“侃母湛氏，豫章新淦人也”是一个带有典型标志词“也”的判断句。

B．“鄱阳孝廉范逵寓宿于侃”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。

C．“三面受敌”中的“受”字表被动，因此这是一个被动句。

D．“与人争利”是个省略句，根据文意可补全成“（钱镠）与人争利"。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（　　）
初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己
①初侃父丹聘/为妾生/侃而陶氏贫/贱湛氏/每纺绩资/给之使交结胜已
②初/侃父丹聘为妾/生侃/而陶氏贫贱/湛氏每纺绩资给之/使交结胜已
③初侃父丹聘/为妾生/侃而陶氏/贫贱湛氏/每纺绩资给之/使交结胜已
④初/侃父丹/聘为妾生侃/而陶氏贫贱/湛氏每纺绩资/给之使交结胜已

A．①

B．②

C．③

D．④

5．把下面句子翻译现代汉语。
吾家世田渔为事，未尝有贵达如此。