【推荐1】下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（     ）

A．我们每学会一种新的语言，都会增长新的体验：而世界上的语言何其多啊！

B．你不说，连你也锁了走！他说“大清国要完”，就是跟谭嗣同一党！

C．例如爱因斯坦抓住“质量”、“同时性”等概念，哥白尼批判“地球中心说”都取得了辉煌的成就。

D．还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确？

【推荐2】下列各句中标点使用正确的一项是（     ）
A.这小学的学生写起家信来，竟有写到：“小秃子闹眼睛好了没有”？
B.许多城市的风景点，常冠以天下第一的美称，但都没有白马寺这个第一叫我感到真切实在的。
C.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便，安全性能高等特点。
D.每当我好心鼓励年轻人善用“弱连接”——那些我们见过面，偶尔联系，但是还不太熟的人——的力量时，经常是碰了一鼻子灰。

【推荐3】下列标点符号使用正确的一项是（     ）

A．面对激烈的商业竞争，应该怎样提高服务的质量，是我们今天要讨论的问题。

B．只有一张电影票，是你去？还是我去？

C．请你问问他住在哪里？

D．我们怎么开放、搞活？这是一个十分重要的问题。

【推荐1】下列句子中，标点符号使用正确的一句是（     ）

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生信条。

B．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

C．这位朋友把包柏漪介绍给大出版家，76岁的坎菲尔德。

D．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

【推荐2】对下面歌词中标点符号的理解与分析，不正确的一项是（     ）

去吗？配吗？这褴褛的披风

战吗？战啊！以最卑微的梦

A．“去吗？配吗？”中的“去吗”可理解为疑问句，“配吗”可理解为反问句，因为“这褴褛的披风”。

B．“去吗？配吗？”是选择问，表达内心不知做何选择的犹豫不决。

C．“战吗？战啊！”两句一问一答，是设问句。

D．“战吗？战啊！”后一句表达战胜困难的决心，故用感叹号。

【推荐3】下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ）

A．评价增加古诗文背诵篇目，会不会增加学生的负担，问题的关键不在于篇目的增加，而在于教学采取怎样的方式？

B．京剧雍容华贵，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

C．《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……

D．鲁迅的两句话，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”应该成为我们的座右铭。

【推荐1】下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”

B．黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童！——倒不见那蠢物也罢了！”

C．天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。

D．宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，取用这两个字，岂不两妙！”

【推荐2】下列各句中，使用的标点符号无误的是（     ）

A．祖国壮丽的大自然啊！就像一块巨大的磁石强烈地吸引著游子的心。

B．鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。

C．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

D．学校举行“拒绝骑乘摩托车、电摩（改装电动车）”安全主题教育签名活动。

【推荐3】下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．“学习就怕认真二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理”。

B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C．我外出，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。

D．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

【推荐1】下列句子的标点符号使用正确的一项是（     ）

A．在养病期间，他自学了语文、历史、生物……等等。

B．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里的变化，研究宇宙的演化。

C．虽然读了“遇见未知的自己”，也没收到立竿见影的效果。

D．不久，国民会议迁到法国的内宫凡尔赛宫去。（在巴黎西南18公里）

【推荐2】下列句子中标点符号使用正确的一句是（     ）

A．“怎么了？哥们。”王立平气喘吁吁的跑进门，急切地问道。

B．学校对面二三十米处是一个网吧，一些家长颇感忧虑。

C．我不知道他什么时候到？但我一定会去接他。

D．小说，诗歌，散文……等等，他都爱读。

【推荐3】下列各项中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．这设计方案融入了海洋、高山、森林、沙漠……等六大要素。

B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏不过是无根之木。

C．面对各种突发事故，很多新手司机手足无措，不知道该怎么处理？

D．我们学校规模不小，全校共有四、五千名学生。