下列各项中，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．这设计方案融入了海洋、高山、森林、沙漠……等六大要素。 |
| B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏不过是无根之木。 |
| C．面对各种突发事故，很多新手司机手足无措，不知道该怎么处理？ |
| D．我们学校规模不小，全校共有四、五千名学生。 |
更新时间：2024/06/15 14:52:35
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
| A．屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 |
| B．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典著作备受冷落。 |
| C．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？ |
| D．“这不是我们的狗，”普洛柯尔接着说：“这是将军哥哥的狗。” |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 |
| B．也还会有一些旁观的，嘲笑的，反对的，嘁嘁喳喳地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。 |
| C．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员：这是全世界都统一的。 |
| D．近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列句子标点符号使用有误的是（ ）
| A．但他不会知道那棵树是谁种的？是怎么种的？ |
| B．这个故事讲得真实，动人。 |
| C．我喜欢善良。我不喜欢凶恶。 |
| D．什么？鲁大海？他！我的儿子？ |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．我在路上遇到不少人，可他们都不知道前面是何处？前面是否有旅店？ |
| B．他把汽车开得那么快，我敢从驾驶室爬到后面去吗？于是我就说：“算了吧。” |
| C．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如甘四桥的明月、钱塘江的秋潮、普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等。 |
| D．“啊，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有了母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。 |
| B．鲁迅先生的作品有《呐喊》《朝花夕拾》《坟》……等等。 |
| C．我联想到唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” |
| D．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．丰韵、媚，是她们的出身，聪明、优美、温柔，是她们的资格。 |
| B．他们越过了儿童时代一座又一座真正的“三峡”……不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。 |
| C．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” |
| D．一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研呢，还是去求职。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐3】对下面语段中标点符号作用的理解与分析，不正确 的一项是（ ）
①在我的印象里，有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
②汉字究竟属于哪种文字类型？是语素文字，还是意音文字？是表意文字，还是象形文字？
③差不多除诗与散文之外，凡重要的文体都要归到“俗文学”的范围里去，像小说、戏曲、弹词……
④当孔子在说“己所不欲，勿施于人”的时候，事实上他强调的是人们“不应该做什么”，而不是要求人们“应该做什么”。
①在我的印象里，有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
②汉字究竟属于哪种文字类型？是语素文字，还是意音文字？是表意文字，还是象形文字？
③差不多除诗与散文之外，凡重要的文体都要归到“俗文学”的范围里去，像小说、戏曲、弹词……
④当孔子在说“己所不欲，勿施于人”的时候，事实上他强调的是人们“不应该做什么”，而不是要求人们“应该做什么”。
| A．第①句中括号的作用是对前面的话进行解释说明，补充强调仅此一次。 |
| B．第②句是选择问句，只能在句末使用一个问号，中间应使用逗号。 |
| C．第③句结尾的省略号表示话没有说完。 |
| D．第④句第一个双引号在此处表示引用，引用孔子的话。 |
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