下列各句中的标点符号,使用正确的一项是( )
A.屈原、李白、杜甫等……像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 |
B.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典著作备受冷落。 |
C.一个十三、四岁的孩子,怎么可能不犯错呢? |
D.“这不是我们的狗,”普洛柯尔接着说:“这是将军哥哥的狗。” |
更新时间:2024/04/30 14:53:21
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列选项中,标点符号使用正确的一项是( )
A.“没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”,我却至今不悔。 |
B.如果由于与中国贸易,他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的,那么,在任何情况下,他们绝不会参与制裁行动。 |
C.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 |
D.没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚便说,就是乱说;那都是没有把话说好。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】对下列语段中画线句子标点符号的分析或解说,正确的一项是( )
①“但人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时候就要来了,可我连渔叉都没有。②尖齿鲨很残忍,而且也很能干,很强壮,很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样,他想。也许只不过是我的武器比它的强。
A.①句中“他说”后面的冒号使用正确,因为后面是直接引用“他”所说的话。一般直接引用都是冒号和引号连用。 |
B.①句中“但人不是为失败而生的,”的逗号使用有误,逗号应放在后引号的后面,因为这句话还没说完,不独立成句。 |
C.②句中“很能干,很强壮,很聪明”用逗号隔开,句式整齐,语意连贯,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 |
D.②句中“很能干,很强壮,很聪明”的逗号使用有误,短暂的停顿应用顿号,突出尖齿鲨的能干、强壮、聪明等特点,从侧面突出“他”的“硬汉精神”。 |
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【推荐1】下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我呀!还得学习一会儿呢。 |
B.母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说:“她小时候的作文做的还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” |
C.朱熹倡导读书要做到三到:即心到、眼到、口到。 |
D.今天值日的是三、四组同学。 |
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【推荐2】下列句子标点符号使用正确的是( )
A.“大家赶快做好准备,”张老师环视了一下周围的同学说:“接力赛马上就要开始了。” |
B.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木怎么办? |
C.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。 |
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。” |
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【推荐1】下列句子中标点符号的使用,正确的是( )
A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡? |
B.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、平天下。” |
C.“真不是和你说着玩儿,”他说:“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成。” |
D.西湖美在精致,大气:它如江南女子,尽显柔美情怀;又像热血男儿,祖露宽广胸襟。 |
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适中
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【推荐2】下列句子中,标点符号的使用正确的一项是( )
A.这里海拔一千二、三百米,一眼望去,到处是荒地。 |
B.他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。 |
C.那是谁的地?是公家的?还是私人的? |
D.他还说:如果我没事,可以和他一起去。 |
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适中
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【推荐1】下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.金属工具和技术推进了农业的发展,导致了脑、体劳动分工、城乡分离、贸易发展。 |
B.“优秀共产党员”、“百姓党支部书记”、“小康示范村”、“双文明村”、“社会治安六无村”……等荣誉鲜花般地落在韩喜龙和沙沟村的头上。 |
C.他还有一种“老大情结”(不是“老子天下第一”的那个“老大”,而是指在家里排行第一的“老大”),在朋友圈子里,会周到的关心这个,体贴那个。 |
D.在全国第十届发明展览会上,长沙九中的展品:三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄头紧固器……引起人们强烈的兴趣。 |
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适中
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【推荐2】下列句子中标点符号的使用正确的一项是( )
A.在阴晦的日子,看迷迷蒙蒙的远山,真能体味到“数峰凄苦,商略黄昏雨”的意境。 |
B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。 |
C.电视以自己强大的冲击力,推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。 |
D.美国的富兰克林逝世后,人们为他写下这么一个墓志铭,从霹雳里取得电流,从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 |
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