河南省洛阳市新安县职业高级中学2023-2024学年高一下学期期中语文试题
河南
高一
期中
2024-08-01
6次
整体难度：
容易
考查范围：
语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A．勉 |
| B． |
| C．讥 |
| D． |
【知识点】 字音
| A．草窠 松懈 犒赏 永垂不朽 |
| B．国徽 功陨 颓废 矢志不逾 |
| C．寒喧 浮躁 宣告 刎劲之交 |
| D．拔涉 江提 栅栏 源远流长 |
【知识点】 字形
| A．在被敌军围困， |
| B．纪录片《大国重器》中的工匠们对技术 |
| C．在武当山机场我与十年未见的朋友 |
| D．比赛门票5月28日零时开始预订，市民们 |
【知识点】 词语
| A．《雷雨》——曹禺——话剧 |
| B．《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾——宋词 |
| C．《国殇》——杜甫——诗歌 |
| D．《长征胜利万岁》——杨成武——回忆录 |
【知识点】 文学常识
| A．每当站在祖国的地图前，我心中的自豪感油然而生。 |
| B．2023年我国第一季度新能源汽车出口量同比增长了大约110%左右。 |
| C．不管天气十分寒冷，小明还是坚持进行体育训练。 |
| D．游客在名胜古迹上刻字、涂划等不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 |
| A．白发三千丈，缘愁似个长。（夸张） |
| B．柳妈打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） |
| C．旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（拟人） |
| D．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（排比） |
| A．霾两轮兮絷四马，援玉袍兮击鸣鼓。 |
| B．元嘉草草，封狼居胥，嬴得仓皇北顾。 |
| C．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 |
| D．诚既勇兮又以武，众刚强兮不可凌。 |
| A．《史记》的作者司马迁是东汉著名史学家、文学家和思想家。 |
| B．戏剧是通过人物之间的矛盾冲突来展开情节和塑造人物形象的。 |
| C．干支纪年以每年的正月初一定为进入新的一年。 |
| D．《汉书》是中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年体史书。 |
| A．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 |
| B．秦自缪公以来二十余君 |
| C．操吴戈兮被犀甲 |
| D．朝济而夕设版焉 |
【知识点】 通假字
| A．于是相如 |
| B．若舍郑以为 |
| C．有 |
| D． |
【知识点】 古今异义
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字，完成下面小题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
11．以上文段出自纪传体史书《12．解释下列句中加点的词。
蔺相如
吾
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）公之视廉将军孰与秦王？
（2）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
【知识点】 史传文
三、现代文阅读 添加题型下试题
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独自在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要生存，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
14．本文出自鲁迅的小说集15．给下列加点字注音并解释
形
尘
16．请用四个“所字短语”概括这段文字的内容。
17．结合语境，解释下列词语的含义。
先前：
现在：
无聊生者：
厌见者：
18．前三句的环境描写，在文中起哪些作用？
19．文中画线句子的意思是什么？使用什么修辞？表达了作者怎样感情？
【知识点】 中国现当代小说
四、作文 添加题型下试题
在每个人的成长历程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的温婉含蓄，有的善解人意……
选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。文中不得透漏真实的人名等相关信息。
试卷分析
导出试卷题型（共 13题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
| 3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
| 4 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
| 6 | 0.65 | 比喻 比拟 夸张 排比 | 选择题 |
| 7 | 0.94 | 字形 默写名篇名句 | 选择题 |
| 8 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 选择题 |
| 9 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
| 10 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 11-13 | 0.65 | 史传文 | |
| 三、现代文阅读 | |||
| 14-19 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
| 四、作文 | |||
| 20 | 0.4 | 记叙文 品质·修养 生命关怀 情感世界 | |
