新疆和田市中等职业技术学校三校生2023-2024学年高三年级下学期一模语文试卷
新疆
高三
一模
2024-07-31
6次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.婆 |
B.倦 |
C.驰 |
D. |
【知识点】 字音
A.眉飞色武 轻歌慢舞 丰功伟绩 变本加厉 |
B.苍海桑田 朝气蓬勃 融会贯通 志大才疏 |
C.狐假虎威 绵里藏针 待价而沽 虎视眈眈 |
D.情不自禁 人才济济 蓬荜生辉 流言飞语 |
【知识点】 字形
①一张张充满稚气却又极其精美的作品,让大人们 忘返,称赞不已。
②他对数字特别敏感,是个工作狂,非常自信,有点 ,有点吝啬。
③总理来到板房中的职工“餐厅”,和大家共进午餐。简陋的餐厅经过简单 ,洋溢着节日的气氛。
A.流连 固执 装饰 | B.留恋 固执 妆饰 |
C.流连 顽固 妆饰 | D.留恋 顽固 装饰 |
【知识点】 词语
A.月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起开篝火晚会,欢声笑语,尽情地享受 |
B.基础知识的学习最需要扎扎实实、循序渐进,要想舒舒服服、不下苦功夫、 |
C.教育要讲究方式方法,教育者不能 |
D.老师 |
【知识点】 词语
A.我的性格、习惯,是母亲传给的。 |
B.笛卡尔说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善。雨果说“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。 |
C.一个光秃秃的地方会有一块石碣, 指明“孔子小天下处。” |
D.他承认自己有些迷惘,可是不肯说为了什么缘故? |
A.邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写就不予投递。 |
B.举行家庭派对人数不必过多,最好以六至八人为宜。 |
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 |
D.城市视频监控系统之所以被称作“智慧之眼”,是因为它不仅能“看”,还能够分析判断,自动识别异常并报警。 |
A.笑靥:笑时脸上露出的酒窝,也指笑脸。 |
B.岿然:高大独立的样子。 |
C.自诩:自嘲。 |
D.面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着,都不说话。 |
【知识点】 词语
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。 |
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。 |
C.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用了赋、比、兴的表现手法。 |
D.《诗经》共305篇,古时也称为“诗三百”。 |
【知识点】 文学常识
A.我难道不应该去吗? (反问) |
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (夸张) |
C.谁料过去的繁华,变作今朝的泥土! (对比) |
D.母亲觉得这个人好像有些面熟。 (比喻) |
①寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
③大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
④天生我材必有用,千金散尽还复来。
A.李白 柳永 杜甫 苏轼 |
B.柳永 苏轼 李白 杜甫 |
C.柳永 杜甫 苏轼 李白 |
D.苏轼 李白 杜甫 柳永 |
【知识点】 文学常识
A.柳宗元 | B.韩愈 | C.欧阳修 | D.王安石 |
【知识点】 文学常识
“多利” 由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物, “换核卵”一步一步发展的结果, 是“克隆羊”。
A.不是 就是 所以 |
B.不是 而是 因此 |
C.不仅 而且 因而 |
D.如果是 而不是 就 |
【知识点】 词语
A.学校准备举行秋季运动会,大家都兴致勃勃,体育委员更是推波助澜,积极组织班级同学报名参加。 |
B.有的商品广告,言过其实,误导消费者。 |
C.犯了错误首先应该检查自己,无动于衷或因此居功自傲都是不对的。 |
D.他的文章题材新颖,内容生动,有不少观点是一孔之见。 |
【知识点】 词语
这不就像你们写文章一样?
A.这不像你们写文章一样。 | B.这就像你们写文章一样。 |
C.这不和你们写文章一样。 | D.这和你们写文章不一样。 |
【知识点】 变换句式
①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
③陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 ④千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
A.刘裕 周瑜 曹植 孙权 | B.周瑜 刘裕 曹植 孙权 |
C.周瑜 刘裕 曹操 孙权 | D.刘裕 周瑜 孙权 曹操 |
【知识点】 文学常识
A.无言独上西楼,月如钩。 | B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 |
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 | D.空山新雨后,天气晚来秋。 |
【知识点】 文化常识
A.开刀的是他父亲。 | B.这本书是我的。 |
C.我感觉很郁闷。 | D.你今天去看电影了吗? |
【知识点】 表意不明
A.朱自清——中国现代作家——《荷塘月色》 |
B.罗贯中——明代小说家——《红楼梦》 |
C.莫泊桑——法国作家——《项链》 |
D.舒婷——中国当代诗人——《致橡树》 |
【知识点】 文学常识
A.问/苍茫/大地,谁主/沉浮? |
B.携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘岁月/稠。 |
C.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万/户侯。 |
D.看/万山/红遍,层林/尽染。 |
【知识点】 朗读和停顿
A.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。 |
B.只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。 |
C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 |
D.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。 |
【知识点】 修辞手法
A.虽有槁暴,不复挺者 | B.君子博学而日参省乎己 |
C.则知明而行无过矣 | D.君子生非异也 |
【知识点】 通假字
A.能面 |
B.郦元之所见闻, |
C.将军以神武雄才,兼仗父兄之 |
D.旦日 |
【知识点】 一般文言实词
①所以,探究古园却不了解当时的社会生活,不把握中国园林的风格特点,妄加分析,就会像汉代的读书人解释儒家经典一样穿凿附会。
②再加上南北地理之殊,风土人情之异,因素便更增多。
③如此说来,欣赏园林还需要丰富的生活,渊博的知识。
④浅言之,要以无形的诗情画意,构有形的水石亭台,借晦明风雨,使景物变化无穷。
⑤造园是综合性的科学艺术,并且含哲理观万变于其中。
A.⑤①③②④ | B.⑤④②①③ | C.⑤④①③② | D.⑤①④②③ |
【知识点】 衔接与排序
我在这九年(1895—1904)之中,只学了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一点底子。
A.“不能不”是双重否定,表明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的强烈惋惜之情。 |
B.“一点”表明作者童年时学到的东西不多。 |
C.用“不能不”双重否定,表达了作者对“打了一点底子”的肯定,既表明了态度,又不显得断然和绝对 。 |
D.画线的“不能不算”用双重否定强调作者童年时代就很有成就。 |
【知识点】 语句(语段)表达效果
二、现代文阅读 添加题型下试题
①不逢北国之秋,已将近十余年了。②在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,(丁)对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。⑤说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑者次之,淡红色最下。⑥最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
26.在下列所列的词语中,填入文中甲、乙、丙、丁处最恰当的一项是( )A.煮 听见 漫 洒 | B.泡 听得 细 静 |
C.冲 细听 忙 默 | D.烫 聆听 点 照 |
A.这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。 |
B.这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔。 |
C.这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。 |
D.这些景观虽富于秋的特色,但作者印象都不深刻,故而一笔带过。 |
A.色、音、味 | B.形、味、色 | C.形、音、色 | D.味、形、音 |
A.议论与说明 | B.抒情与议论 | C.说明与记叙 | D.记叙与描写 |
A.只有这样,才能构成一幅完整的图画。 |
B.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,更能理解作者无可奈何的心境。 |
C.只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力。 |
D.只有这样,才能衬托出牵牛花的美丽。 |
【知识点】 抒情散文
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
31.解释下列句子中加点的字(1)生乎吾前,其
(2)人非生
32.用现代汉语翻译下列句子
(1)古之学者必有师。
(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
33.从这段文字可以看出这是一篇什么文体的文章?
34.这段文字中作者认为老师的作用是什么?
【知识点】 论说文
四、现代文阅读 添加题型下试题
植物造煤
①说到煤,地球人都不会感到陌生,这种被现代人称为“化石能源”的黑色石头所点燃的火焰,不知陪伴我们人类度过了多少寒冷的冬季,也正是靠了煤产生的动力,蒸汽轮船代替了帆船,火车代替了马车,人类社会进入了工业时代……
②煤是古代植物遗体在地层中历经亿万年的物理和化学作用形成的,可是当我们手持一块煤准备投入炉火中去燃烧时,根本无法想象它是出自一类什么植物的遗体。此时,它为我们传递的仅仅是来自成煤过程之前植物体经光合作用转化成的太阳能。但是地质古生物学家却能告诉我们这块煤的来历:煤层的地质年代、成煤植物的大致形态和种群的状况。他们所依据的并非科幻作品中由“时空隧道”提供的史前世界旅行见闻,而是实实在在的对煤层的科学探索找到的化石证据。
③广义来说,煤就是化石,但绝大多数已失去了原植物的形成特征。但在煤层中偶尔会例外地出现一些难以燃烧的球状物或块状物——煤核。它们中小的直径仅几厘米,大的直径可达几十厘米。有人根据它们的球形外表称其为煤球,但这种外表被钙质裹的煤球,却不能用来烧火做饭,矿工视其为采矿的“拦路虎”,称它为“虎子石”。然而,在古植物学家的眼里,煤核确是科学价值极高的化石材料。在其钙质的外壳内往往保存着十分完好的古植物茎干、繁殖器官等的立体形态,其微结构的分辨率可以达到细胞级甚至分子级,经过切片、酸浸解等特殊的手段,亿万年前煤的植物的细微结构便可呈现出来,其精确和完善程度与取自现代生活植物的切片相比不相上下。
④现在已知,从古生代到新生代第三纪的漫长的地质时期中,造煤过程不断发生,其中规模大、持续时间长、范围广泛的造煤运动,发生在距今3.5亿年至2.7亿年的古生代中后期,这一期间因此被称为“碳红”。参加碳红造煤的植物主要是沼泽森林的建群种,有高达三四十米的蕨类植物鳞木、印封木、卢木以及窝木、树蕨等,一些早期的裸子植物如种子蕨、种达树等也加入了这个阵营。
35.概括本文的说明内容。36.(1)第①段讲了什么内容?(2)说出第①段在文中起什么作用?
37.地质古生物学家凭什么推断煤是古代植物遗体在地层中历经亿万年的物理和化学作用形成的?
38.说出本文的说明顺序?
【知识点】 科普文章
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)明月松间照,
(2)
(3)
(4)乱石穿空,惊涛拍岸,
(5)金风玉露一相逢,
(6)满地黄花堆积,
【知识点】 默写名篇名句
六、语言文字运用 添加题型下试题
(1)《廉颇蔺相如列传》选自《史记》,作者是司马迁。
(2)《拿来主义》采用举例论证的方法,形象地阐明了要批判地继承古代文化遗产的正确态度。
(3)《鸿门宴》记叙了项羽和刘邦争夺天下,进行斗争的一个场面,宴会上的斗争是故事的高潮。
(4)《致大海》的作者是普希金,他是英国伟大诗人,英国文学的奠基人。
(5)戏剧根据艺术形式和表现手法的不同,可分为话剧、歌剧、舞剧和戏曲,《雷雨》属于歌剧。
(6)在拜访别人时,要选择拜访的时机,并事先打好招呼。
【知识点】 文学常识 分析论点、论据、论证方法
七、作文 添加题型下试题
美在生活中无处不在,而我们感受美的过程和启示,各有不同。对此,或许你有难忘的经历,或许你有真切的感受,或许你有独特的认识。
请你联系自己的生活实际,以“美的体验”为主题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选(诗歌、剧本除外);③不少于600字:④文中不能出现(或暗示)本人的姓名、校名。
试卷分析
导出试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 分号 问号 引号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 成分残缺或赘余 结构混乱 不合逻辑 | 选择题 |
7 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
9 | 0.65 | 比喻 夸张 反问 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
11 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
12 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
13 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
14 | 0.65 | 变换句式 | 选择题 |
15 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
16 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
17 | 0.65 | 表意不明 | 选择题 |
18 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
19 | 0.65 | 朗读和停顿 | 选择题 |
20 | 0.65 | 修辞手法 | 选择题 |
21 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
22 | 0.65 | 一般文言实词 | 选择题 |
23 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
24 | 0.65 | 判断句 倒装句 省略句 | 选择题 |
25 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 | 选择题 |
40 | 0.94 | 文学常识 分析论点、论据、论证方法 | 判断题 |
二、现代文阅读 | |||
26-30 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
35-38 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
31-34 | 0.65 | 论说文 | |
四、名篇名句默写 | |||
39 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
五、作文 | |||
41 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 品质·修养 |