高教(2023)基础模块上第七单元《拿来主义》同步检测
全国
高一
课后作业
2024-07-22
7次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.自 |
B. |
C. |
D.出 |
【知识点】 字音
A.妨碍 无尚光荣 国粹 并行不背 |
B.摩登 发扬国光 观摩 明察秋毫 |
C.辩白 急风劲草 辨识 磕头贺喜 |
D.追溯 勃然大怒 腥红 概莫能外 |
【知识点】 字形
别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先 一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们 着几张古画和新画,在欧洲各国一路的 过去,叫作“发扬国光”。
A.运 拿 挂 | B.运 揣 走 |
C.送 捧 挂 | D.送 拿 走 |
【知识点】 词语
A.城管人员白天执法,晚上练摊,折射民生之困,同时也佐证:一个城市要“面子”,更要“里子”。诚如是,这位城管员也可以 |
B.针对此事件,作为盟友的英国人认为,你监视我,却指望我无动于衷,这怎么可能呢?投桃报李, |
C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种 |
D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是 |
【知识点】 词语
A.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。 |
B.但是,如果反对这宅子的旧主人,怕他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头。 |
C.于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。 |
D.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给予,不想取得。 |
【知识点】 成分残缺或赘余
A.如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西污染了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。 |
B.没有拿来的,人不能自成为新人;没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。 |
C.那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来!” |
D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说:也可以算得显出一点进步了。 |
【知识点】 标点符号
A.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子。 |
B.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。 |
C.尼采就自诩过他是太阳。 |
D.只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。 |
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 |
B.本文作者先立后破,文章开头表明对待文化遗产的态度——“拿来主义”。 |
C.杂文是一种文学体裁,狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 |
D.本文批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了批判继承文化遗产的基本原理和方法,指出了正确的继承和借鉴才是建设民族新文化的必不可少的条件。 |
【知识点】 文学常识 分析文章结构、思路、表现手法
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
9.文中的“钉子”一词喻指的是10.“到现在,成了什么都是‘送去主义’了。”这一句中的“现在”指
11.对这段文字的分析,不恰当的一项是( )
A.“别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览”,一方面把所要揭露的范围限制在学艺上,揭露国民党政府在文化方面的卖国主义,另一方面暗示国民党政府在“别的”方面也奉行“送去主义”。 |
B.“但终‘不知后事如何’”,揭露国民党政府借展览古董为名,行盗卖古董之实。“后事”是指把古董展览以后卖给帝国主义。因为这是“国家机密”,所以作者说“不知”。 |
C.“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作‘发扬国光’。”加点词用得准确、生动,含有奚落、讽刺意味。但是只有“几张”画却要一路地“挂”过去,又多么寒碜可怜。对比之下,就揭露了所谓“发扬国光”实际是自欺欺人,是非常可笑的。 |
D.“算得显出一点进步”是一句反语。它不是讽刺梅兰芳,而是讽刺揭露国民政府媚外求荣、欺世惑众方面又出了新花招。“进步”实际是说倒退、堕落。 |
【知识点】 学术论文
阅读下面文字,完成下列小题。
论“费厄泼赖”应该缓行
鲁 迅
叭儿狗一名哈巴狗,南方却称为西洋狗了,但是,听说倒是中国的特产,在万国赛狗会里常常得到金奖牌,《大不列颠百科全书》的狗照相上,就很有几匹是咱们中国的叭儿狗。这也是一种国光。但是,狗和猫不是仇敌么?它却虽然是狗,又很像猫,折中,公允,调和,平正之状可掬,悠悠然摆出别个无不偏激,唯独自己得了“中庸之道”似的脸来。因此也就为阔人、太监、太太、小姐们所钟爱,种子绵绵不绝。它的事业,只是以伶俐的皮毛获得贵人豢养,或者中外的娘儿们上街的时候,脖子上拴了细链子跟在脚后跟。
这些就应该先行打它落水,又从而打之;如果它自坠入水,其实也不妨又从而打之,但若是自己过于要好,自然不打亦可,然而也不必为之叹息。叭儿狗如可宽容,别的狗也大可不必打了,因为它们虽然非常势利,但究竟还有些像狼,带着野性,不至于如此骑墙。
以上是顺便说及的话,似乎和本题没有大关系。
12.“叭儿狗”是哪一种人?它有哪些特点?13.“这也是一种国光”使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
14.如何理解文中画线句?
15.结合课文,谈谈鲁迅先生为什么认为“费厄泼赖”应该缓行?
【知识点】 政论文
试卷分析
导出试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 成分残缺或赘余 | 选择题 |
6 | 0.65 | 标点符号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 修辞手法 比喻 | 选择题 |
8 | 0.4 | 文学常识 分析文章结构、思路、表现手法 | 选择题 |
二、现代文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
12-15 | 0.65 | 政论文 | 论述类文本阅读 |