福建省宁德职业中专学校2022-2023学年高一下学期期末语文试题
福建
高一
期末
2024-07-22
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、默写名篇名句、现代文阅读、名著阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.媲美 打佯 告诫 自惭形毁 | B.提防 幅射 诀别 走头无路 |
C.佳肴 酣眠 炫耀 相形见绌 | D.婀娜 缅腆 暮霭 相印成趣 |
【知识点】 字形
A.叶子傲然挂在离地面二十多英尺左右一根藤枝上。 |
B.具有认真负责的工作态度,是一个人事业是否成功的关键。 |
C.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 |
D.我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。 |
A.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招,使对手 |
B.这个地段的房子是优质学区房,一开盘,不少市民 |
C.老英雄们再一次听到了那些 |
D.你那个节目是国庆联欢会上的亮点,要演得 |
【知识点】 词语
A.他接过礼物,说道:“您带来的礼物,我盛情难却,只好笑纳了!” |
B.酒店大堂经理说:“我们酒店一定会提供最好的服务,欢迎各位光临!” |
C.商场里,营业员对顾客说:“您太胖了,这里的衣服都不适合您呀!” |
D.客人对主人说:“你家里布置得太美,我的到来真是让你家蓬荜生辉。” |
【知识点】 得体
二、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)是故无贵无贱,无长无少,
(2)
(3)锲而不舍,
(4)长安回望绣成堆,
(5)爱,不仅爱你伟岸的身躯,
【知识点】 默写名篇名句
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读《林教头风雪山神庙》选段,完成下列问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,三里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包里( )些碎银子,把花枪( )了酒葫芦,将火炭( )了,取毡笠子戴上,拿了钥匙出来,把草厅门( )上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
7.上面文段括号内依次填入正确的字,A.取 挑 灭 关 | B.拿 挂 盖 拽 |
C.拿 挂 遮 关 | D.取 挑 盖 拽 |
A.写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做铺垫。 |
B.因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。 |
C.风雪的描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无反顾地走上了反叛道路。 |
D.古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。 |
A.林冲确实想在草屋过冬,因为他想逃避敌人的迫害。 |
B.表明林冲虽屡遭磨难,但此时并无反心,一心只想安定下来,以待出头之日。 |
C.表现了林冲对敌人高度的警惕性,修草屋是为了将草屋作为防范的工具。 |
D.林冲认为看管草料场的差事不错,所以产生了长期住下去的念头。 |
【知识点】 古代白话小说
阅读《敬业与乐业》选段,回答下列问题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。唯有朱子解的最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
11.文段的中心论点是( )A.要敬业。 |
B.因自己的才能境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 |
C.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 |
D.凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。 |
A.举例论证 | B.比喻论证 | C.对比论证 | D.引用论证 |
A.选段的主要内容是告诉我们对现有职业要有敬业的精神,更应该有乐业的态度。 |
B.选段中举当大总统和拉黄包车这两件事,以两种差距悬殊的职业作比,对比鲜明,说服力强。 |
C.选段语言通俗浅显,多用短句,少用长句;多用口语,明白如话;引用古语时,语意化深为浅。同时作者也提炼一些警句,使语言显得概括有力。 |
D.“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”这句话的意思是:人为了生存必须去劳动,而劳动又创造了生活。 |
【知识点】 时评
阅读《雷雨》选段,回答下列问题。
周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍?(周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。)
鲁侍萍 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?【a】
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?【b】
鲁侍萍 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。【c】
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到这儿来这是天要我在这儿又碰见你。
14.【 a 、 b 】两句是周朴园的连声责问,表现出他的性格特征是( )A.自私虚伪 | B.冷酷阴险 | C.老于世故 | D.伪善残忍 |
A.三十年了,你还是对我念念不忘。 |
B.三十年了,你终于还是找到我了,我还是没躲过你的追寻。 |
C.已经三十年了,你到我这里来,还有什么用呢? |
D.你没有死,这将对我的名誉、地位构成严重的威胁。 |
A.这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 |
B.侍萍与周朴园的对话,从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 |
C.侍萍的突然出现,使周朴园马上意识到,这将危及他的名誉地位,因而他一下子变得冷酷无情起来。 |
D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。 |
【知识点】 名著阅读
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读文言语段,完成下列各题。
张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”
17.下列选项中A.距关,毋内诸侯 | B.愿伯具言臣之不敢倍德也 |
C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 | D.旦日不可不蚤自来谢项王 |
A.项伯杀人,臣活之 | B.君为我呼人,吾得兄事之 |
C.籍吏民,封府库,而待将军 | D.固不如也。且为之奈何? |
A.备他盗之出入与 |
B.沛公奉卮酒为寿,约为 |
C. |
D. |
【知识点】 名著阅读
五、语言文字运用 添加题型下试题
根据下面提供的情境,完成小题。
习近平总书记对垃圾分类工作有重要指示,强调要培养垃圾分类的好习惯,为改善生活环境作努力,为绿色发展、可持续发展作贡献。
21.下列选项中哪一条不适合作为垃圾分类的宣传标语( )A.环境关联你我他,垃圾分类靠大家 |
B.友善待人,四海为家 |
C.垃圾分类好,家园更美好 |
D.环境好,心情好,生活更美好 |
23.遇到一游客随地乱扔垃圾,你将如何恰当劝阻?(30个字左右)
【知识点】 准确、鲜明、生动
六、应用文 添加题型下试题
2023年6月9日上午李红在学校操场拾到一黄色钱包,内有工行借记卡一张,建行信用卡一张,现金319元。请替她写一则招领启事寻找失主。
【知识点】 招领启事
七、作文 添加题型下试题
英国小说家芮德说过,播下行为的种子,可以收获习惯之果;播下习惯的种子,可以收获性格之果;播下性格的种子,可以收获命运之果。请以“收获”为话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不得套作,不得抄袭;③不少于300字。
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
21-23 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 | 综合题 |
二、名篇名句默写 | |||
6 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
三、现代文阅读 | |||
7-10 | 0.4 | 古代白话小说 | 文学类文本阅读 |
11-13 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
14-16 | 0.4 | 名著阅读 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 名著阅读 | |
五、应用文 | |||
24 | 0.65 | 招领启事 | |
六、作文 | |||
25 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 |