1 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
南征①
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注释】①此诗是大历四年（公元769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，此时距离他去世只有一年。
1．下面对这首诗作者的解说，| A．唐代著名的现实主义诗人。 | B．与李白合称“李杜”。 |
| C．字子美，号香山居士。 | D．代表作有“三吏”“三别”。 |
| A．诗歌以明细的江上春光开头，整首诗具有明朗欢快的气息和明亮的色调。 |
| B．首联描写美妙迷人的春景是为了反衬自己衰老多病时愁苦悲哀、无以自遣的心境。 |
| C．颈联“南征日”“北望心”对仗工整，将诗人的矛盾心情进行对比，令人印象深刻。 |
| D．这首诗描写的景物清新明丽，抒情深沉悲痛，对照之下更富有艺术感染力。 |
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
| A．两首诗的体裁相同，都是楚辞体，这类作品的基本特征是富有抒情成分和浪漫气息，句子参差不齐，形式自由，句中多用“兮”字。 |
| B．两首诗的题材相同，都是以楚汉之争为背景，都是抒写重大历史变革时期重要历史人物的人生际遇及其在某个历史瞬间的复杂情怀。 |
| C．两首诗的表现手法有相同之处，首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点，渲染了自己的英雄形象。 |
| D．两首诗的抒情方式有相同之处，都是缘事生情，因情放歌，无意为诗而成绝唱，发自肺腑的英雄心曲，尽收时代风云于诗中。 |
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
| A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 |
| B．“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 |
| C．这首词从一般的叙述，转入一问一答，然后是设问和慨叹，层层深入。 |
| D．作者采用直抒胸臆的手法，表达了对春光留恋和惜别的伤感情绪。 |
4 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
1．下列对《短歌行》词语的解说| A．“呦呦”，是指鹿鸣声。 | B．“食野之苹”中“苹”指野外生长的苹果。 |
| C．“杜康”，这里作为酒的代称。 | D．“契阔”，这里指久别重逢。 |
| A．诗歌首句起笔高峻，气势豪迈，然后笔峰陡转，悲叹人生短暂，在位之日少，理当纵酒狂歌，及时行乐。 |
| B．“呦呦鹿鸣”四句描写了宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。 |
| C．诗人珍视友情，“心念旧恩”，不辞劳苦，亲到乡野，越阡陌，顾茅庐，去寻找和拜访贤士。 |
| D．诗人以乌鹊绕树，“何枝可依”的情景生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，既表现了诗人对这些贤才的渴慕之情，也表达了对其“南飞”的不满。 |
| A．这首诗通篇充满了深沉的忧叹之情，完全地展现出曹操诗歌真挚、悲凉的风格。 |
| B．“山不厌高，海不厌深”二句既是比，也是兴，既形象地表达了诗人广纳贤才的愿望。也生动地触发了诗人的远大抱负。 |
| C．本诗使用了叠音词增强了音韵节奏美，“悠悠”形容思慕连绵不断，“明明”形容明月永照不止，抒发了诗人对贤才强烈的渴望之情。 |
| D．诗人情感富于变化，增强了感染力。开篇痛饮长歌豪壮高起，继而悲从中来，然又以宴饮欢歌一转，接着又是忧思难绝一沉，最后再以强烈高昂抒怀终止。 |
5 . 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
九日①
范仲淹
欲赋前贤九日诗，茱萸相斗一枝枝。
可怜宋玉情无限，争似②陶潜醉不知。
绿鬓爱随风景变，黄华能与岁寒期。
登高回处狂多少，笑杀襄阳拍手儿③。
[注]①本诗为作者被贬邓州时所作。②争似：怎似。③襄阳拍手儿：语出李白《襄阳歌》“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱铜鞋鞮”，这两句诗写的是李白自己的醉态被襄阳小儿笑话。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人重阳登高，触景生情，想到了前贤在此时节写的诗篇，不由得诗兴大发。 |
| B．本诗与《九月九日忆山东兄弟》都运用了茱萸这一意象，但表达的情感不同。 |
| C．诗人将宋玉和陶潜作对比，是为表明自己愿像陶潜那样远离官场，回归田园。 |
| D．本诗最后两句借用了“襄阳拍手儿”的典故，意在突出诗人豪放不羁的形象。 |
(2)“绿鬓爱随风景变，黄华能与岁寒期”两句有何含意？请简要分析。
6 . 阅读下面文字，完成下列小题。
会同馆①
（宋）范成大
万里孤臣致命秋，此身何止上沤浮②！
提携汉节同生死，休问羝羊③解乳不④？
注释：①会同馆：金人接待宋朝使节的旅馆，在金国都城中都（今北京）。②沤（ōu）浮：水中气泡。③羝羊：公羊。④不：同“否”。
1．下面理解有误的一项是（ ）| A．第一句写诗人离朝万里，已将生死置之度外。 |
| B．第二句运用比喻的修辞手法，将人生比作“沤浮”，体现诗人对时局的乐观态度。 |
| C．“汉节”“羝羊解乳”用典，诗人以苏武自喻，突显了诗人大无畏的牺牲精神。 |
| D．全诗语言明白浅近，引古抒怀，贴切而不艰涩。 |
7 . 阅读《将进酒》，完成下面小题。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1．对全诗分析不正确的是（ ）| A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了诗人施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。 |
| B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。 |
| C．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思：“丹丘生”名丹丘，“生”是对年长朋友的称呼。 |
| D．诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使节奏快慢多变，一泻千里。 |
3．诗人为什么“但愿长醉不用醒”？
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑，主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1．结合诗歌的内容，下列各项中，加点词的解释| A． |
| B．钟鼓 |
| C． |
| D．斗酒十千恣欢 |
| A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是作者想象出来的壮阔景象，表现出了诗人浪漫豪放的气质。 |
| B．“天生我材必有用，千金散尽还复来。”表现了诗人对自己的才能充满信心，对金钱散尽也不足虑的洒脱态度。 |
| C．“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”写出了诗人面对浮华的社会，宁愿长醉不醒，这也是诗人蔑视权贵的体现。 |
| D．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”意味着诗人不在意仕途不顺，因而纵情欢乐，挥金如土。 |
| A．《将进酒》属汉乐府旧题，创作于诗人离开长安以后。全诗多角度反映出诗人对待人生的消极态度。 |
| B．全诗表现出诗人情感跌宕起伏，第一节的情感由悲到喜，第二节的情感由喜而愤，由愤转狂。 |
| C．从整首诗来看，诗人借酒发泄、排解自己怀才不遇的苦闷，流露出对权贵和世俗的蔑视与不满。 |
| D．诗人化用曹植的诗句“归来宴平乐，美酒斗十千”，表达了和岑夫子、丹丘生一起享受美酒和美食的快乐。 |
9 . 阅读下文，完成下面小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1．结合词的内容，下列选项中，加点词的解释| A．春花秋月何时 |
| B． |
| C． |
| D．雕栏玉砌应犹在，只是 |
| A．“春花秋月何时了，往事知多少！”曾为帝王的词人回首往事，百感交集，不忍直视春花秋月的美景。 |
| B．“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”沦为阶下囚的词人追忆南唐王朝，内心十分悲苦。 |
| C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”词人对国土更姓、江山易主以及韶华易逝、青春不再不胜感慨。 |
| D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”词人借滚滚东逝的一江春水来形容自己哀愁的浩大和无尽。 |
| A．此词是一曲痛彻心扉的哀歌，抒发了词人痛失江山的悔恨，表达了词人对故国深深的眷念之情。 |
| B．全词以明快、凝练、优美、清新的语言，运用对比、拟人、设问等修辞手法，淋漓尽致地表达词人的情感。 |
| C．词人通过对自然美景和华丽宫殿的描写，表达了对浪漫生活的向往，意境深远，感情真挚。 |
| D．词人将美景与悲情、往昔与当今融为一体，彰显了自然永恒和人世沧桑的主题，宣泄了胸中的悲愁。 |
10 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
1．下列对这首诗的解说，| A．本诗题为“采莲曲”，画面的中心自然是采莲少女们，可诗人不让主角明显地出现在画面上，只是把她们当作美丽的大自然的化身。 |
| B．本诗开头两句的“荷叶”于“罗裙”、“芙蓉”于“脸”不是普通的比喻，而是一个和谐统一的整体，一幅美丽的图景：裙叶难分，人花难辨。 |
| C．“芙蓉向脸两边开”与崔护《题都城南庄》中“人面桃花相映红”的写法基本相似，都创造了人花映衬、物我合一的境界。但前者侧重描绘芙蓉，后者侧重描绘人面。 |
| D．本诗意趣生动，诗境含蓄，既写出了采莲少女的青春活力，又表达了观望者的惊奇与怅惘；既有真切的生活实感，又带有浓郁的浪漫气息。 |
| A．这首诗描绘出了采莲姑娘的生动形象。第一句写采莲姑娘穿的裙子与荷叶成一色，好像是从一块绫罗上裁剪下来的一样。 |
| B．第二句写荷叶、荷花密密匝匝，到处都是，紧挨着人的脸。 |
| C．第三句写姑娘入池采莲，简直与莲叶、荷花混成一片，难以分辨。 |
| D．末句写观者“闻歌”，伫立凝望，而采莲少女融于田田荷叶、艳艳荷花之中，虽觉“有人”，却难相见。 |
