1 . 下列句子都是写景的，其中实写的是（     ）
①渐黄昏，清角吹寒       ②杨柳岸，晓风残月       ③一片神鸦社鼓        ④樯橹灰飞烟灭
⑤枫叶荻花秋瑟瑟          ⑥茅飞渡江洒江郊          ⑦青冥浩荡不见底     ⑧秋天漠漠向昏黑
⑨暮霭沉沉楚天阔          ⑩过春风十里，尽荠麦青青

A．②④⑧⑩

B．①②③⑤

C．⑤⑥⑧⑩

D．③⑥⑦⑨

2 . 下列对运用典故的作用的理解，不正确的一项是（     ）

A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）

B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）

C．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张）

D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤）

3 . 阅读文段，完成下面小题。

芣苢^①

《诗经·周南》

采采芣苢，薄言^②采之。采采芣苢，薄言有^③之。

采采芣苢，薄言掇^④之。采采芣苢，薄言捋^⑤之。

采采芣苢，薄言袺^⑥之。采采芣苢，薄言襭^⑦之。

[注]①芣苢（fú yǐ）：车前草（草名），可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋：成把地握取。⑥袺：手持衣角盛物。⑦襭：把衣襟掖在腰带间装物。

1．赋、比、兴是《诗经》的表现手法，本诗使用的手法是什么？
2．这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
3．前人读这首诗说，反复吟咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了怎样的景象？请概括描述。

4 . 阅读文段，完成下面小题。

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！

1．对下列各句中加点字解释有误的一项是（     ）

A．出不入兮往不反（同“返”，返回）	B．操吴戈兮被（同“披”，穿着）犀甲
C．霾两轮兮絷（绊住）四马	D．车错毂兮短兵（军队）接

2．下列句子中对加点字理解正确的一项是（     ）

A．援玉枹兮击鸣鼓               “枹”是鼓槌的意思。

B．车错毂兮短兵接               “兵”是“士兵”之意。

C．诚既勇兮又以武               “诚”是“忠诚”之意。

D．身既死兮神以灵               “以”同“诚既勇兮又以武”中的“以”字用法相同，都相当于连词“而”。

3．对下列诗句理解不正确的一项是（     ）

A．旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 这两句是写敌人之多，战斗激烈，但我们的士兵奋勇争先。

B．天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 这两句是说天怨神怒，我们的战士把敌人杀得尸横遍野。

C．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 这两句是说我们的战士佩着长剑，带着秦地制造的弓，虽首身分离但壮心不改。

D．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 这两句是在赞扬死难的烈士，是说他们人虽死，但英灵不泯，在鬼中亦是出类拔萃的英雄。

4．下列对这首诗歌的理解不正确的一项是（     ）

A．这首诗歌是屈原追悼阵亡战士的挽歌，歌颂了战士们英勇善战、视死如归的作战精神。

B．诗歌描写了激烈的战争场面，写得非常生动，表现了一种悲壮之美。

C．诗歌中的战争场面主要写敌我双方的厮杀，描写我方时则主要写寡不敌众的惨败，这首诗歌中所写的战争是一场失败的战争，因此诗歌也表现了对作战失利的不满。

D．这首诗歌所描写的战争虽然失败了，但作者高度赞扬了战士们在战斗中所表现的大无畏的牺牲精神。

5．下列对《国殇》一诗的艺术特色分析不准确的一项是（     ）

A．《国殇》中战斗场面的描写很有特色。第一部分短短十句，就记叙了楚军与敌军短兵相接、壮烈牺牲的完整过程；诗中描写了吴戈、犀甲、兵车以及将士、人马等各个方面，内容极为丰富，容量很大。

B．从写法上看，《国殇》一诗把概括叙述与具体描写相结合，把动态描写和静止画面相结合，把明写楚军英勇和暗写敌人凶猛相结合，互相补充，展现了战斗场面的惨烈。

C．《国殇》一诗采用前叙后赞、叙赞有机结合的写法，完整地表现了诗的中心思想。

D．作品运用了夸张、比拟、借代、比喻、双关等修辞手法渲染战斗气氛；全诗都是七字句，而每句中的第四字又都是感叹词“兮”，这就使全诗句式整齐，节奏感强。

5 . 阅读下面这首诗，回答问题。

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷， （1） 。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， （2） 。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。 （3） ，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

1．把空缺处的诗句补充完整。
（1）_________________________
（2）_________________________
（3）_________________________
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（     ）

A．譬（pì）如                    慷慨（kǎi）             呦呦（āo）

B．笙（shēng）                  沉吟（yín）             掇（duō）

C．阡陌（qiān mò）            子衿（jīn）            契（qì）阔

D．匝（zā）                         吐哺（bǔ）             鼓瑟（sè）

3．下列加点词语的古今义相同的一项是（     ）

A．对酒当歌，人生几何	B．青青子衿，悠悠我心
C．明明如月，何时可掇	D．但为君故，沉吟至今

4．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（     ）

A．慨当以慷                         当以：应当，可以。

B．明明如月，何时可掇          掇：拾取、摘取。

C．越陌度阡，枉用相存          存：礼遇。

D．绕树三匝                            匝：遍。

5．下列句子中，没有词类活用现象的一项是（     ）

A．对酒当歌

B．乌鹊南飞

C．鸡鸣桑树颠

D．鼓瑟吹笙

6 . 阅读下面的诗文，完成问题。

静女

《诗经》

静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

下列关于这首诗的解读，理解错误的一项是（     ）

A．这首诗写的是青年男女幽会的过程，体现出青年男女之间纯美爱情的美好。

B．这首诗是从女子一方来写的。

C．全诗以男子的口吻写幽期密约的乐趣，语言浅显，形象生动，气氛欢快，情趣盎然。

D．这首诗蕴含着主人公等待的不安、相见的欢喜及回忆里的甜蜜。

7 . 阅读下面这首诗，回答问题。

春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （1） ，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘， （2） 。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 （3） ？何处相思明月楼？

可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻， （4） 。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽， （5） 。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

1．把空缺处的诗句补充完整。
（1）____________________________________
（2）____________________________________
（3）____________________________________
（4）____________________________________
（5）____________________________________
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（     ）

A．滟滟（yàn）             芳甸（diàn）                 霰（xiàn）

B．皎皎（jiǎo）             汀（tīng）                    青枫浦（pǔ）

C．扁（biǎn）舟             子捣衣砧（zhān）

D．鸿雁（hóng yàn）       碣（jié）石                  潇湘（xiāo xiāng）

3．“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”两句暗示了什么？
4．本诗的核心意象是什么？营造了一种怎样的意境？蕴含了哪些情怀或感情？
5．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

李凭箜篌引

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．“吴丝蜀桐张高秋”，开门见山，“吴丝蜀桐”突出箜篌构造精良、工艺精湛，借以衬托演奏者技艺的高超，写物即写人。

B．“李凭中国弹箜篌”，点出演奏者姓名和演奏地点，在写琴、写声之后写人，安排精巧，有先声夺人的艺术效果。

C．“老鱼跳波瘦蛟舞”，“老”和“瘦”两个看似干枯的字眼突出了行动艰难的鱼蛟形象，也衬托出了音乐的艰涩。

D．“露脚斜飞湿寒兔”，玉兔任凭露水把自己浸湿也不肯离去，形象优美。此处没有对李凭技艺作直接评判，却饱含情思。

2．诗歌五、六句描写音乐有不同之处，请简要分析。

9 . 对下列加线词的理解，不正确的一项是（     ）

A．李凭箜篌引，“引”是诗歌体裁之一。

B．吴丝蜀桐张高秋，“高秋”指弹奏的时间。

C．芙蓉泣露香兰笑，“芙蓉泣露”形容乐声惨淡。

D．昆山玉碎凤凰叫，“昆山玉碎”形容乐声凝重。

10 . 下列加点词语的解释有误的一项是（     ）

A．吴丝蜀桐张高秋        张：演奏	B．石破天惊逗秋雨     逗：引
C．李凭中国弹箜篌        中国：中原	D．空山凝云颓不流     凝：凝滞