【甲】楚将子发好求技道之士。楚有善为偷者，往见曰：“闻君求技道之士。臣，偷也，愿以技贪一卒。”子发闻之，衣不给带，冠不暇正，出见 ① 礼之。左右谏曰：“偷者，天下之盗也。何为之礼？”君曰：“此非左右之 ② 得与。”后无几何，齐兴兵伐楚，子发将师以当之，兵三却。楚贤良大夫皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。于是市偷进请曰：“臣有薄技，愿为君行之。”子发曰：“诺。”不问其辞而遣之。偷则夜解齐将军之帱帐而献之。子发因使人归之，曰：“卒有出薪者，得将军之帷，使归之于执事。”明又复往，取其枕。子发又使人归之。明日又复往，取其簪。子发又使归之。齐师闻之，大骇。将军与军吏谋曰：“今日不去，楚君恐取吾头。”乃还师而去。
（节选自刘安《淮南子·道应训》）
【乙】子发将西伐蔡，克蔡，获蔡侯，归致命曰：“蔡候奉其社稷而归之楚，臣属二三子而治其地。”既，楚发其赏，子发辞曰：“发诚布令而敌退是主威也徙举相攻而敌退是将威也合战用力而敌退是众威也。臣不宜 ③ 众威受赏。”
荀子讥之曰：子发之致命也恭， ④ 辞赏也固。夫尚贤使能，赏有功，罚有罪，非独一人为之也，彼先王之道也，一人之本也，善善恶恶之应也，治必由之，古今一也。……今子发独不然：反先王之道，乱楚国之法，堕兴功之臣，耻受赏之属，抑卑其后世，独以为私廉，岂不过甚矣哉！
（节选自《荀子·强国》）
1．下列对加点实词含义的推断，| A．“子发将师以当之”与成语“势不可当”的“当”意思相同，可理解为“抵挡”。 |
| B．“兵三却”根据上下文推断，可理解为“楚军接连败退”。 |
| C．“臣属二三子而治其地”由“属予作文以记之”可知，“属”通“嘱”，有“嘱托、嘱咐”之意。 |
| D．“善善恶恶之应也”根据语法知识可知，“善善”两个字，其意义和用法相同。 |
| A．而 所 以 其 | B．乃 所 于 其 |
| C．而 且 于 则 | D．乃 且 以 则 |
| A．“何为之礼”与“唯命是从”句式一致，都是宾语前置句。 |
| B．“偷者，天下之盗也”是一个带有明显标志的判断句。 |
| C．“明又复往，取其枕”是省略句，补全后为“明复往，（子发）取其枕”。 |
| D．“岂不过甚矣哉”可调整语序为“岂不甚过矣哉”，语意也不会出现变化。 |
发诚布令而敌退是主威也徙举相攻而敌退是将威也合战用力而敌退是众威也
①发诫布令/而敌退是主威也/徙举相攻/而敌退是将威也/合战用力/而敌退是众威也
②发诫布令而敌退/是主威也/徙举相攻而敌退/是将威也/合战用力而敌退/是众威也
楚贤良大夫皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。
③楚国的贤良之士和大夫们都毫无保留地献计献策，竭尽忠诚，（但）齐国的军队却愈发强大。
④楚军中贤良的将领都竭尽全力实施计划并且了解他的诚心，（所以）齐国的军队愈发强大。
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
| A．《庄子》一书，是庄周及其门徒、后学的著述总集。共52篇，现存23篇，分内篇、外篇、杂篇三个部分。 |
| B．《六国论》一文开门见山，直截了当地提出中心论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”接下来以两个分论点加以论证，第一个分论点是“不赂者以赂者丧。”第二个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也。” |
| C．《<伶官传〉序》总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。 |
| D．《八声甘州》以健笔写柔情，境界扩大，上片写景，下片抒情，融为一体。以铺叙见长，而白描手法，再加上通俗的语言，将作者的羁旅悲秋、相思愁恨表达得明白如话。 |
| A．臣之所好者，道也 | B．句读之不知，惑之不解 |
| C．客有吹洞箫者 | D．合于《桑林》之舞 |
| A．而刀刃者无厚 | B．求人可使报秦者 |
| C．良庖岁更刀 | D．左右欲刃相如 |
| A．善刀而藏之 | B．莫春者，春服既成 |
| C．忧劳可以兴国 | D．技盖至此乎？ |
| A．请 | B．视为止， |
| C． | D．三年之后， |
7 . 阅读下面语段，完成下面小题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
（节选自《鸿门宴》）
1．下列句中加点字的解释| A．项伯杀人，臣 |
| B．吾得 |
| C．张良出， |
| D． |
①长
③谁
| A．①②相同，③④相同 | B．①②不相同，③④不相同 |
| C．①②相同，③④不相同 | D．①②不相同，③④相同 |
例：楚左尹项伯者，项羽季父也
| A．以吾一日长乎尔 | B．而君幸于赵王 |
| C．夫晋，何厌之有 | D．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 |
| A．项伯夜访给张良通风报信，目的在于报答当年的救命之恩，这一举动也给刘邦的处境带来转机。 |
| B．刘邦入关后秋毫无犯，对项王本无二心，在“鲰生”和张良的劝说下才生出做关中王的念头。 |
| C．危急形势下，张良冷静出计让刘邦去项营表明未有背叛之心，显示了张良的沉稳机警、处变不惊。 |
| D．选文主要运用语言描写、动作描写，刻画了刘邦圆滑世故、能言善辩、多谋机诈的形象。 |
旦日不可不蚤自来谢项王。
8 . 阅读文段，完成下面小题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
1．下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（ ）| A．秦 |
| B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘， |
| C．举 |
| D．洎牧 |
| A．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 |
| B．皆为龙虎，成五采 |
| C．赵尝五战于秦 |
| D．暴霜露 |
| A．先辈创业艰难，国土逐渐增多。 |
| B．先辈创业艰难，后人守业不易。 |
| C．先辈创业艰苦，成就功业有限。 |
| D．先辈创业艰难，后人本应珍惜。 |
9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何知？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也.”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
1．下列句子中加点的词解释错误的是（ ）| A．子路、曾晳、冉有、公西华 |
| B． |
| C．如或 |
| D．以吾一日 |
| A．摄 |
| B．登高 |
| C． |
| D．如 |
| A．可使有勇 | B．毋吾以也。 | C．则何以哉？ | D．不吾知也！ |
| A．可使足民 | B．如会同，端章甫 | C．亦各言其志也 | D．风乎舞雩 |
| A．晋 | B．越国以 |
| C．既东 | D．郑既知 |
