1 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是( )
A.方其系燕父子以 | B. |
C.沛公不先 | D. |
您最近一年使用:0次
2 . 下列对课文的分析不正确 的一项是( )
A.《山居秋暝》写出空旷寂静的景象,营造出悠远、清净、萧瑟的意境,这是诗人理想的生活环境。 |
B.《琵琶行(并序)》通过描写一个沦落江湖的琵琶女的身世经历,抒发作者遭受打击后的苦闷心情。 |
C.《八声甘州》章法结构细密,写景抒情融为一体,以铺叙见长,词中思乡怀人之意绪展衍尽致。 |
D.《青玉案·元夕》极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面,反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗的女性形象。 |
您最近一年使用:0次
3 . 下列对课文的分析不正确 的是( )
A.《归园田居》写诗人摆脱官场回归田园后的自由生活和愉快心情。 |
B.《过秦论》的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。 |
C.《静女》全诗运用“比”的手法,情调风趣活泼,语言含蓄蕴藉。 |
D.《<伶官传>序》讽谏北宋统治者力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。 |
您最近一年使用:0次
4 . 下列各句中,表述不正确 的一项是( )
A.《过秦论》的中心论点是:“仁义不施而攻守之势异也”。 |
B.《雨霖铃》运用铺陈的手法渲染凄惨的别情。 |
C.《师说》主要运用比喻论证的方法进行说理论证。 |
D.《山居秋暝》从视和听、动和静的角度表现“静”、“空”之美。 |
您最近一年使用:0次
5 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是( )
A. | B. |
C. | D.赂秦而力亏, |
您最近一年使用:0次
6 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是( )
A.臣所以去 | B.沛公 |
C.不如因而 | D. |
您最近一年使用:0次
7 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是( )
A.将军战 | B.诸侯之所 |
C.且知 | D.则遣 |
您最近一年使用:0次
8 . 下列对课文的分析不正确 的是( )
A.《〈伶官传〉序》语言骈散结合,错综有致,在反复咏叹中显示委婉的韵致,读起来抑扬顿挫,感情饱满,气势旺盛。 |
B.《庖丁解牛》是庄周为阐明养生之道而写的一则寓言故事,指出养生的方法,莫过于顺应自然。 |
C.《廉颇蔺相如列传》主要选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个典型事件。 |
D.《庖丁解牛》主要通过对庖丁的神态描写,刻画了一位技艺高超、小心谨慎、善于思考的人物形象。 |
您最近一年使用:0次
9 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是( )
A. | B.至于 |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
10 . 下列对课文的分析,不正确 的一项是( )
A.《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》虽然是语录体,但人物的语言能鲜明表现其性格特征,如孔子的谦和,子路的粗豪率直,冉有和公西华的谦虚,曾哲的雍容飘洒都跃然纸上。 |
B.运用对照手法烘托人物形象是《鸿门宴》的一大艺术特色,刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄,都互相映衬形成鲜明对比,形象栩栩如生。 |
C.《师说》主要运用比喻论证的方法进行说理论证,正面论证师的作用、从师的重要性和以什么人为师等问题,是一篇针对性很强的批驳性论文。 |
D.《六国论》的开头直截了当提出中心论点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”先否定而后肯定,从正反两面做判断,以加强语言力量。 |
您最近一年使用:0次