1 . 下列各句句式不同的一项是（ ）
| A．今其智乃反不能及 |
| B．吾从而师之 |
| C．此四君者，皆明智而忠信 |
| D．如土委地 |
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2 . 下列各句句式不同的一项是（ ）
| A．臣诚恐见欺于王而负赵。 |
| B．身死人手，为天下笑者 |
| C．毋吾以也 |
| D．若属皆且为所虏 |
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3 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．虽然，每 | B． |
| C． | D．如弃 |
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4 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．于是秦人拱手而取西 | B． |
| C．料大王 | D．是故 |
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5 . 下列各句句式不同的一项是（ ）
| A．师不必贤于弟子 |
| B．学于余 |
| C．蔺相如者，赵人也。 |
| D．而耻学于师 |
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6 . 下列各句句式不同的一项是（ ）
| A．夫三子者之言何如 |
| B．求人可使报秦者。 |
| C．凌万顷之茫然 |
| D．客有吹洞箫者 |
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7 . 下列对课文的分析不正确 的是（ ）
| A．《庖丁解牛》通过庖丁解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言和神态描写，刻画了一位善于思考、技艺精湛的厨师形象。 |
| B．《师说》论述了老师的重要性和从师学习的必要性，赞扬了当时士大夫尊师的社会风气，文章说理严密，环环相扣。 |
| C．《山居秋瞑》颔联侧重写物，颈联侧重写人，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲等，是诗人高尚情操的写照。 |
| D．《永遇乐・京口北固亭怀古》多处用典，借古讽今，其中借孙刘的典故，表达对英雄业绩的向往，对南宋统治者的批评。 |
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8 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A．望 | B．指 |
| C．思厥先 | D． |
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9 . 下列加点词含义与现代汉语相同的一项是（ ）
| A． | B．终继五国 |
| C．因 | D．所见 |
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10 . 下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《劝学》大量运用生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。 |
| B．《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起、灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。” |
| C．“过秦”即“言秦之过”，指责秦的过失，文中用大量事实作根据，借古讽今，劝谏汉高祖要施仁政，这在当时的历史条件下是有进步意义的。 |
| D．《赤壁赋》保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶等方面的束缚。 |
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