1 . 阅读下面文字,完成下面小题。
【甲】
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
(选自王安石《游褒禅山记》)
【乙】
2021年5月22日,由甘肃省白银市景泰县举办的2021(第四届)黄河石林山地马拉松百公里越野赛暨乡村振兴健康跑在黄河石林景区举行,比赛共分为健康跑、21公里越野赛、百公里越野赛三个组别。据组织方公布的信息显示,比赛参赛人员接近一万人。
当天13时左右,百公里越野赛高海拔赛段20公里至31公里处,受突变极端天气影响,局地出现冰雹、冻雨、大风灾害性天气,气温骤降,参赛人员出现身体不适、失温等情况,部分参赛人员失联,比赛当即停止,当地立即组织多方力量搜救失联人员。
截至23日早上8点,共搜救接回参赛人员151人,其中8人轻伤,在医院接受救治。21名参赛人员找到时已失去生命体征。
(选自《人民日报》)
1.【甲】文中谈及要见到险远的“非常之观”需要具备哪些条件?请根据【甲】文的内容填写下列表格。序号 | 必备条件 | 引文 |
示例 | 志 | 故非有志者不能至也 |
1 | ① | ② |
2 | ③ | 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。 |
2.【甲】文的作者王安石和【乙】文中遇难的马拉松选手最终都未能见到险远的“非常之观”,其具体的原因是分别不具备哪一个条件?请用上一题表格中的信息回答。
①【甲】文的作者王安石不具备的条件是
②【乙】文中遇难的马拉松选手不具备的条件是
3.【甲】文中说“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”你所在的学校高三年级将举行主题为“砥砺前行,无悔青春”的动员大会,如果请在动员大会上发言,请你结合【甲】【乙】两文内容从“尽吾志”的角度进行发言。要求观点鲜明,并阐释两点理由。
我对“尽吾志”的看法是:
理由1:
理由2:
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
文侯①与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适②野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯曰:“吾与虞人③期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。
韩借
使乐羊伐中山④,
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注】①文侯:魏国君主。②适:到……去。③虞人:古代管理山泽的官。④中山:中山国。⑤击:文侯的儿子魏击。⑥任座:人名。
1.文中加点的词解释有错误的一项是( )A.韩借 |
B.二国皆怒而 |
C.皆 |
D. |
A.楚王闻之(《晏子使楚》) | B.而两狼之并驱如故(《狼》) |
C.何陋之有(《陋室铭》) | D.至之市(《郑人买履》) |
吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!
3 . 阅读下面一首唐代诗,完成后面各题。
山房春事
岑参
梁园①日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
【注释】①梁园:园圃名,汉梁孝王建,为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。
(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要赏析。(2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,
沛公至军,立诛杀曹无伤。
(选自司马迁《鸿门宴》)
1.关于刘邦的性格特点,下列说法A.能言善辩 | B.善于用人 |
C.守义直率 | D.处事果断 |
(1)
(2)
3.用现代汉语翻译下列句子
(1)大行不顾细谨,大礼不辞小让。
(2)沛公军在霸上,相去四十里。
4.选文采用哪些手法来刻画刘邦?
5 . 阅读文段,完成下面小题。
八声甘州
柳永
对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、______,______。
1.请默写词中所缺的句子。2.请分析词中加点字“渐”的作用。
3.下片“不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收”三句在词中有什么作用?
4.揣摩全词的内容和意境,将“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟”扩写成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
A.侣鱼虾而友麋鹿 | B.君臣固守以窥周室 |
C.项伯杀人,臣活之 | D.函梁君臣之首 |
A.《过秦论》是一篇文赋,带有浓厚的赋的特点,比如讲究铺排渲染,行文多用骈偶,文章具有强烈的文学色彩。 |
B.《赤壁赋》借主客问答的形式来表明作者矛盾心理,对赋的“主客问答,抑客扬主”的传统手法有所创新。 |
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇,课文节选部分着重论述了学习的重要意义、作用和学习的方法及正确的学习态度,勉励人们努力学习。 |
D.《师说》以“巫医乐师百工之人”的从师与士大夫之族不肯从师做对比,赞扬了“巫医乐师百工之人”他们身上互相学习的精神。 |
A.以吾一日长乎尔 | B.苟以天下之大 |
C.请其矢,盛以锦囊 | D.作《师说》以贻之 |
A.其意气之盛 | B.崤函之固,自若也 |
C.珍宝尽有之 | D.因之以饥谨 |
A. | B.思厥先 |
C.积善成德,而 | D.胜负之数, |