组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 36 道试题
1 . 要发表以“自强不息”为主旨的演讲,下列哪一项材料的观点不宜采纳(  )
A.春天终将在“雨疏风骤”之后只剩下“绿肥红瘦”,要不负春光,及时行乐。
B.心怀“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,是自强者源源不断的动力所在。
C.“天行健,君子以自强不息”,人难免会碰钉子,我们只有勇敢地战胜困难,才能自强。
D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”之困,不会让自强者停下前进的脚步。
2024-08-14更新 | 0次组卷 | 1卷引用:上海市中等职业学校2021-2022学年高二下学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 根据选文内容,文中横线处应填写的门联恰当的一项是(  )

唐宋八大家之一的苏东坡年轻时候,仗着自己聪明机敏,又常被人夸奖,渐渐骄傲起来。有一年春节,他作了一副春联贴在门上。

有一天,一位白发老者登门拜访,见了苏东坡,老人说:听说苏才子学问盖世无双,老朽特来请教。苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题,心中十分得意。老人笑吟吟地捧过一本书来。苏东坡接过来,翻开第一页,头一行就读不下去了。为什么呢?有两个字不认识。越往下看,生字越多。苏东坡立刻脸上红一阵,白一阵,脑门上汗涔涔的。老人说:怎么,这些字连苏才子也不认识呀?说完笑吟吟地走了。苏东坡呆若木鸡,一时都忘了送客,等缓过神来,才恍然大悟,赶忙添了几个字,重新写成这副门联:________后来,他果然成了中国的大文豪。

A.发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
B.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
C.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
D.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
2024-08-14更新 | 0次组卷 | 1卷引用:上海市中等职业学校2021-2022学年高二下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

3 . 阅读下面文字,完成下列小题。

松二爷   好像又有事儿?

常四爷   反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?

(二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。)

二德子   (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?

常四爷   (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?

松二爷   (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。

二德子   你管我当差不当差呢!

常四爷   要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!

二德子   甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)

……

(二德子同黄胖子入内。)

茶房们一趟又一趟地往后面送茶水。老人进来,拿着些牙签、胡梳、耳挖勺之类的小东西,低着头慢慢地挨着茶座儿走;没人买他的东西。他要往后院去,被李三截住。

      老大爷,您外边蹭趾吧!后院里,人家正说和事呢,没人买您的东西!(顺手儿把剩茶递给老人一碗)

松二爷   (低声地)李三!(指后院)他们到底为了什么事,要这么拿刀动杖的?

      (低声地)听说是为一只鸽子。张宅的鸽子飞到了李宅去,李宅不肯交还……唉,咱们还是少说话好,(问老人)老大爷您高寿啦?

      (喝了茶)多谢!八十二了,没人管!这年月呀,人还不如一只鸽子呢!唉!(慢慢走出去)

(选自老舍《茶馆》)

1.根据选文,以下分析错误的一项是(     
A.选文中,以鸽子之争,表现了清末百姓的无所事事,荒废时间。
B.选文节选自《茶馆》第一幕,也是相对最精彩、艺术成就最高的一幕。
C.《茶馆》抓住人物语言,揭示人物性格,同时也暗示时代背景。
D.选文中,老人的话,“这年月呀,人还不如一只鸽子呢!”是用对比手法反衬出当时贫富分化的严重程度。
2.对《茶馆》所表现的主要戏剧冲突,分析正确的一项是(     
A.裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。
B.正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
C.新旧社会的矛盾冲突。
D.人民与旧时代的矛盾冲突。
3.下列各句中,表述错误的一项是(     
A.《茶馆》以清朝末年、民国初年军阀混战、国民党统治三个时代为背景。
B.《茶馆》没有完整的故事情节,没有贯穿始终的矛盾冲突。
C.“将!你完啦!”的潜台词是:清政府完了,清朝社会完了,这个时代灭亡了。
D.常四爷和松二爷这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。
2024-08-13更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省苏南五市三区中等职业学校2022~2023学年高二下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |
4 . 阅读下面文字,完成下列小题。

周朴园   哦,侍萍?(低声)是你?

鲁侍萍   你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园   不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。

周朴园   (忽然严厉地)①你来干什么?

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的?

鲁侍萍   (悲愤)命,不公平的命指使我来的!

周朴园   (冷冷地)③三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍   (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园   你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,④这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。

(选自曹禺《雷雨》)

1.关于《雷雨》,下面说法有错误的一项是(     
A.主要围绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。
B.反映了正在酝酿着一场大变动的20世纪20年代中国社会现实。
C.周萍、鲁大海、鲁四凤都为鲁侍萍所生。
D.主人公周朴园与年轻时的恋人重逢,家人团聚,这是一部喜剧。
2.文中画线句子的潜台词分析不正确的是(     
A.①你来干什么?(是来敲诈的吗?)
B.②谁指使你来的?(是不是有人在背后给你出主意?)
C.③三十年的工夫你还是找到这儿来了。(你可真能耐啊!还是忘不了来“讨债”!)
D.④这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。(别哭!当心哭坏了身子!一家人聚在一起多不容易啊!)
3.下面对鲁侍萍性格和形象的分析,不正确的一项是(     
A.说“命”说“天”,表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。
B.“我以为你早死了”,说明她已看透伪君子的真面目,恨之入骨。
C.“悲愤”表明她性格不只是软弱,更有对周朴园的不满。
D.是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。
4.周朴园刚认出鲁侍萍时的感情是(     
A.惊喜B.惶恐C.惊呆D.惊疑
2024-08-12更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省苏南五市三区中等职业学校2022~2023学年高一下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |
5 . 阅读文段,完成下面小题。

宋恩子  后面住着的都是什么人?

王利发  多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给巡警阁下。我拿来,二位看看?

吴祥子  我们不看簿子,看人!

王利发  您甭看,准保都是靠得住的人!

宋恩子  你为什么爱租学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!

王利发  这年月,作官的今天上任,明天撤职,作买卖的今天开市,明天关门,都不可靠!只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!您看,是这么一笔账不是?

宋恩子  都叫你咂摸透了!你想的对!现在,连我们也欠饷啊!

吴祥子  是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!

宋恩子  就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!

1.吴祥子、宋恩子是什么样的人?分析正确的一项是(     
A.迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者。
B.统治阶级的鹰犬爪牙。
C.利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖。
D.不受任何人管的地头蛇。
2.王利发说的话能说明什么问题?理解不正确的一项是(     
A.当时局势动乱,军阀混战不断。
B.人民生活艰难,苦苦挣扎,受尽欺压。
C.只有有钱人才能上大学。
D.王利发对当时局势认识清醒,借机发财。
3.王利发的对白能表现他怎样的性格特点?下列说法正确的一项是(     
A.精明圆滑、善于应酬B.自私自利、老实忠厚
C.豪爽直率、善良诚实D.谦恭温和、狡诈机变
2024-08-09更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市职业学校就业班2022-2023学年高一下学期期末质量检测语文试题
6 . 下列对《长亭送别》节选部分的理解与分析,正确的一项是(     

(红云)姐姐不曾吃早饭,饮一口儿汤水。(旦云)红娘,甚么汤水咽得下![快活三]将来的酒共食,尝着似土和泥。假若便是土和泥,也有些土气息,泥滋味。[朝天子]暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满愁肠胃。蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里。一个这壁,一个那壁,一递一声长吁气。

A.“云”是道白,“旦”这里指正旦崔莺莺,“快活三”“朝天子”是词牌名。
B.长亭别筵上,美酒佳肴不如“土和泥”,反映崔莺莺内心的痛苦和煎熬。
C.“相思泪”化用苏东坡的名句,典雅蕴藉;“这壁”“那壁”等口语活泼自然。
D.“蜗角虚名,蝇头微利”,表现了崔莺莺骄傲自满,看不上“虚名”“微利”。
2024-08-07更新 | 0次组卷 | 1卷引用:广东省梅州市梅县区第一职业学校2022-2023学年高一下学期期末语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

7 . 阅读文段,完成下面小题。

午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。

……

周朴园   哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍   你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园   你,侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍   朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的?

鲁侍萍   (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

周朴园   (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍   (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

鲁大海   (看合同)什么?(慢慢地,低声)他们三个人签了字。他们怎么会不告诉我,自己就签了字呢?他们就这样把我不理啦。

周朴园   对了,傻小子,没有经验只会胡喊是不成的。

鲁大海   那三个代表呢?

周朴园   昨天晚车就回去了。

(选自曹禺《雷雨》)

1.“三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是(     
A.你还是找到了我,要威胁我的名誉地位。
B.你还是对我念念不忘。
C.你到我这里还有什么用呢?
D.你终于找到我了,我还是没有躲过你的追寻。
2.鲁侍萍不止一次说到命运,“不公平的命指使我来的”“这是天要我在这儿又碰见你”,下列对鲁侍萍的命运观分析正确的一项(     
A.鲁侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,不得不归结于“不公平的命”使然。
B.她虽然一再说命运如何,但并无深意,只是客观反映她对自己苦难一生的悲叹。
C.鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己命苦,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
D.三十年的苦与恨,使被侮辱与被损害的鲁侍萍觉醒了,她所说的命,从根本上看,是对不公平的世道的控诉与抗争。
3.当鲁大海发现另外三个人已经签字以后,周朴园对他说“傻小子,没有经验只会胡喊是不成的”,从这句话中可以看出周朴园的心理是(     
A.周朴园为自己的老谋深算、手段高明而自鸣得意,语气显得高高在上。
B.鲁大海革命到了父亲周朴园的头上,所以周朴园骂他傻。
C.周朴园对鲁大海毕竟有父子之情,对他的冒失莽撞不以为意。
D.周朴园对鲁大海有愧疚之意,看到鲁大海缺乏斗争经验,就教了他一些做事的道理。
4.选文中开头一段舞台说明的作用是什么?
5.联系全文,文中周朴园与鲁侍萍、周朴园与鲁大海,他们的矛盾冲突是因为什么而产生的?
2024-08-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(普通班)2023-2024学年高一下学期期中语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

8 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

周朴园    (抬起头来)你姓什么?

鲁侍萍       我姓鲁,老爷。

周朴园     喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。这个女孩子的尸首,说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗?

鲁侍萍     老爷问这些闲事干什么?

周朴园    这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍    亲戚?

周朴园    嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍    哦,——那用不着了。

周朴园    怎么?

鲁侍萍    这个人现在还活着。

周朴园    (惊愕)什么?

鲁侍萍    她没有死。

周朴园    她还在?不会吧?我看见她河边上的衣服,里面有她的绝命书。

鲁侍萍    不过她被一个慈善的人救活了。

周朴园    哦,救活啦?

鲁侍萍    以后无锡的人是没见着地,以为她那夜晚死了。

周朴园    那么,她呢?

鲁侍萍    一个人在外乡活着。

周朴园    那个小孩呢?

鲁侍萍    也活着。

周朴园    (忽然立起)你是谁?

鲁侍萍    我是这儿四凤的妈,老爷。

周朴园    哦。

鲁侍萍    她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好。

周朴园    你知道她现在在哪儿?

鲁侍萍    我前几天还见着她!

周朴园    什么?她就在这儿?此地?

鲁侍萍    嗯,就在此地。

周朴园    哦!

鲁侍萍    老爷,你想见一见她吗?

周朴园    不,不。谢谢你。

鲁侍萍    她的命很苦。离开了周家,周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人,无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做:讨饭,缝衣服,当老妈子,在学校里伺候人。

周朴园    她为什么不再找到周家?

鲁侍萍    大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子,她嫁过两次。

周朴园    嗯,以后她又嫁过两次。

鲁侍萍    嗯,都是很下等的人。她遇人都很不如意,老爷想帮一帮她吗?

周朴园    好,你先下去。让我想一想。

鲁侍萍    老爷,没有事了?(望着周朴园,眼泪要涌出)老爷,您那雨衣,我怎么说?

周朴园    你去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。

鲁侍萍    旧村衣?

周朴园    你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衬衣,没有领子的。

鲁侍萍    老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?

周朴园    要哪一件?

鲁侍萍    不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件,——

周朴园      惊愕)梅花?

鲁侍萍    还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字,还有一件,——

周朴园    (徐徐立起)哦,你,你,你是——

鲁侍萍    我是从前伺候过老爷的下人

同朴园    哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍    你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园    你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍    朴园,你找侍萍吗?侍萍在这儿。

周朴园    (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍    不是我要来的。

周朴园     谁指使你来的?

鲁侍萍    (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

周朴园    (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

1.舞台说明往往有言外之意,未尽之言,对文中划线的舞台说明分析不正确的一项(     
A.“喘出一口气,沉思地”表明周朴园在鲁侍萍平静的回答后如释重负,刚刚掀起的内心波澜趋于平静。
B.两个“惊愕”,前一个表明周朴园对鲁侍萍还活着的消息感到惊讶,后一个表明周朴园对眼前这个人知道衬衣梅花的细节感到惊讶,进而对侍萍的身份产生怀疑。
C.“忽然立起”表明周朴园得知鲁侍萍母子还活着时内心震惊,“徐徐立起”表明他由震惊慢慢恢复平静,用急切的语气表达了对重见侍萍的激动。
D.“望着朴园,眼泪要涌出”表明鲁侍萍此刻心理极其复杂,她没话找话,是想看看这个曾经与她相爱,又将她抛弃的人是否还能认出她,又怎样对待她。
2.文中“什么?她就在这儿?此地?”一连串的问句表现周朴园怎样的心理?
3.结合文段内容分析周朴园形象。
2024-07-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江西省会昌中等专业学校2023-2024学年高一下学期期中语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |
9 . 阅读文段,完成下面小题。

鲁侍萍   老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?

周朴园   要哪一件?

鲁侍萍   不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件,——

周朴园 (惊愕)梅花?

鲁侍萍   还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字。还有一件,——

周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——

鲁侍萍   我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园   哦,侍萍!(低声)怎么,是你?

鲁侍萍   你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园   你——侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望侍萍)

鲁侍萍   朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。

周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?

鲁侍萍   不是我要来的。

周朴园   谁指使你来的?

鲁侍萍 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。

周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园   你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍   哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。

周朴园   从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?

鲁侍萍   那是因为周大少爷一帆风顺,现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后,我没有死成,我把我的母亲可给气死了,我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。

周朴园   你的第二个孩子你不是已经抱走了吗?

鲁侍萍   那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。(自语)哦,天哪,我觉得我像在做梦。

1.下列对标号的各部分戏剧语言形式的判断,正确的一项是(     

鲁侍萍   ①那是你们老太太看着孩子快死了,才叫我带走的。②(自语)③哦,天哪,我觉得我像在做梦。

A.①对话 ②舞台说明 ③独白B.①对话 ②旁白 ③独白
C.①独白 ②舞台说明 ③对话D.①对话 ②独白 ③旁白
2.“雷雨”是整个作品的自然环境,又是社会环境,试分析以“雷雨”为题的作用。
3.潜台词是指台词中没有直接说出但观众思考后能领悟出来的言语,是言外之意,是潜藏在台词背后的人物的思想、愿望和目的。选文中有丰富的潜台词,请简要分析①②两处画线句的言外之意。
(1)第①处“你来干什么?”的言外之意是:________________
(2)第②处“谁指使你来的?”的言外之意是:______________
4.请结合全文,展开想象对主要人物(周朴园或鲁侍萍)作外貌描写。
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:浙江省丽水市云和县中等职业技术学校2023-2024学年高一下学期期中语文试题
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

10 . 阅读曹禺《雷雨》第一幕的选段,完成下面小题。

【四凤端茶,放朴园前。】

周朴园:四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤:煎好了。

周朴园:为什么不拿来?

鲁四凤:(看繁漪,不说话)

周繁漪:(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园:为什么?(停,向四凤)药呢?

周繁漪:(快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园:(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有吗?

鲁四凤:药罐里还有一点。

周朴园:(低而缓地)倒了来。

周繁漪:(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园:(向四凤,高声)倒了来。

四凤走到左面倒药。

周冲:爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园:你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

周繁漪:(顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园:(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

周繁漪:(忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园:(忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

周繁漪:(声颤)我不想喝。

周朴园:冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲:(反抗地)爸!

周朴园:(怒视)去!

周冲只好把药端到繁漪面前。

周朴园:说,请母亲喝。

周冲:(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园:(高声地)我要你说。

周萍:(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周冲:(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

周繁漪:(恳求地)哦,留着我晚上喝不成吗?

周朴园:(冷峻地)繁漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

周繁漪:(四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园:萍儿,劝你母亲喝下去。

周萍:爸!我——

周朴园:去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

周萍走至繁漪面前。

周萍:(求恕地)哦,爸爸!

周朴园:(高声)跪下!

周萍望繁漪和周冲;繁漪泪痕满面,周冲身体发抖。

周朴园:叫你跪下!

周萍正向下跪。

周繁漪:(望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……哭着,由右边饭厅跑下)

1.下列对这场戏有关内容的分析与概括,不恰当的一项是(     
A.这场戏的中心事件是周朴园逼迫繁漪喝药。
B.这场戏的高潮部分是周冲反抗父亲失败,求繁漪喝药。
C.这场戏的矛盾冲突是周朴园家长专制和繁漪争取自由的斗争。
D.繁漪最后喝下药的主要原因是怕和自己有暧昧关系的周萍给自己下跪。
2.繁漪是《雷雨》全剧的中心人物之一,她以与周萍乱伦来反抗周朴园的家长专制。在喝药这场戏的舞台说明中,繁漪几次望周朴园和周萍,请简要分析她望周朴园和望周萍时的不同心理。
3.从文中找出表现周朴园逼迫繁漪喝药的主要原因的那句台词,并加以分析。
2024-07-28更新 | 0次组卷 | 1卷引用:新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2022-2023学年高一(职高班)下学期期中考试语文试题
共计 平均难度:一般