1 . 理解《乡土中国》文章内容与标题的关系。
结合阅读，用一段文字分析第九至第十一篇内容与全书标题“乡土中国”的必然联系，并与同学交流。

2 . 下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的后两个阶段。

据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤的病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。

（1）第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解。
（2）第二阶段：__________________________________。（不超过20字）
（3）第三阶段：__________________________________。（不超过20字）

3 . 对下面语段信息的推断，不正确的一项是（     ）

敦者，大也；煌者，盛也。敦煌，是一节历史课、文化课、艺术课、地理课、传承课。这往昔时光里遗存于记忆中的莫高窟，九层楼的角檐挂在侧幕边沿，风铃摇曳，散布于墙面的洞窟门仿佛岁月通道的入口，不时从中隐隐泄露出各种色彩的柔和光焰，那里面隐藏着的，是千年的身躯和肌肤，也是打开艺术之门的国家宝藏。

A．由“敦者，大也；煌者，盛也”，可以推断“敦煌”取盛大辉煌之意，寓繁荣昌盛之愿。

B．根据语段中的细节描写，可以推断敦煌文化历经千年岁月侵蚀，依然散发着无穷魅力。

C．由“敦煌，是一节历史课、文化课、艺术课、地理课、传承课”，可以推断敦煌文化已经融入学校课程体系。

D．根据“国家宝藏”这一信息，可以推断对敦煌文化的保护和弘扬意义重大。