1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。衔接最恰当 的一项是( )
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
①_____ ②______ ③_______
说到血液的颜色,我们马上会想到红色。但是除了红色, ① , 比如虾蟹的血液就是青色的,蜘蛛的血液是绿色的,常见昆虫的血液则无色。 ② ,是因为人体的血液中含有血红蛋白,当血红蛋白遇到充足的氧气,它就成为猩红色了。
人体的血液由55%~60%的血浆和40%~45%的血细胞构成,其中, ③ ,即红细胞、白细胞和血小板三类。血红蛋白则是红细胞中一种主要的蛋白质,血红蛋白是由两个α亚基和两个β亚基构成的四级结构蛋白质,( )。
1.下列填入文中括号内的语句,A.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基,正是血红素辅基使得血液显现出了红色 |
B.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基,使得血液显现出红色的正是血红素辅基 |
C.其中每个亚基都结合了一个血红素辅基,正是血红素辅基使得血液显现出了红色 |
D.每个亚基都结合了其中一个血红素辅基,使得血液显现出红色的正是血红素辅基 |
①
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2 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字,不仅仅是几千年历史传承的记录工具,
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3 . 下列场景中的语言表达,最恰当的一项是( )
A.你有问题的话,一定要向我询问,我必将鼎力相助。 |
B.杨老师作为考古界有名的前辈,我能成为他的高足,深感荣幸。 |
C.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆提点修改意见。 |
D.提到自己的父亲,老王动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” |
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4 . 下列场景中的语言表达,最恰当的一项是( )
A.您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。 |
B.阁下大驾光临,寒舍蓬荜生辉,我感到十分荣幸。 |
C.销售员丽丽对顾客说:“你这样胖,只有这件衣服适合你。” |
D.朋友送小冯礼物,小冯对朋友说:“如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。” |
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5 . 下面一段话描写了什么内容?请用一句话概括。(不超过15个字)
神农架自然保护区小龙潭近日出现了罕见的金丝猴涌集现象,数量大约有200只。在协助北京大学拍摄金丝猴活动时,神农架林区村民杨敬文发现了这个猴群。据观察,这一大群金丝猴有五个小群,约十几个小家庭。猴群一会儿顺北边金猴溪跳过景区公路,一会儿往南返回到金猴区玩耍。猴群在树上跳来跳去,不时摘云雾草和松果吃,景象十分壮观。
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6 . 语言运用题
(1)被新冠肺炎疫情改变的“成语”,显得特别有新意,还能给人以触动。请仿照示例,写两个创新的“成语”,并做出解释。要求:所写创新“成语”与新冠肺炎疫情相关,解释合理,有正面意义,句式不要求相同,字数不限。
示例:“疫”不容辞:疫情就是命令,防控就是责任,医护人员们职责所在,奔赴抗疫前线,“疫”不容辞。
成语:___________
解释:___________
(2)微写作。以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。要求:至少使用两种修辞手法,语言表达连贯、鲜明、生动,100个字左右。
开头:春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
(1)被新冠肺炎疫情改变的“成语”,显得特别有新意,还能给人以触动。请仿照示例,写两个创新的“成语”,并做出解释。要求:所写创新“成语”与新冠肺炎疫情相关,解释合理,有正面意义,句式不要求相同,字数不限。
示例:“疫”不容辞:疫情就是命令,防控就是责任,医护人员们职责所在,奔赴抗疫前线,“疫”不容辞。
成语:
解释:
(2)微写作。以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。要求:至少使用两种修辞手法,语言表达连贯、鲜明、生动,100个字左右。
开头:春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
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7 . 根据下列文段的主要内容,请用三字词概括出“中国十大经济年度人物”评选的五大标准。
一、对企业战略、产品结构、组织构架等方面带来创造性改变并带来市场回报。
二、在产品、技术、服务、营销或者商业模式方面做出颠覆性的创新。
三、对社会进步和经济发展有积极的推动指引作用,能驱动行业变革。
四、保持持续稳定的活跃用户及业绩增长,有良好的盈利预期。
五、锐意进取,发展迅速,具有挑战主流思想,引领行业前进的勇气和实力。
五大标准:创新性、
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8 . 下列交际用语使用得体的一项是( )
A.今天的讲座,能够聆听在座诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。 |
B.兹介绍我校齐小鲁同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为盼。 |
C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松! |
D.毕业在即,师恩难忘!20级学前教育全体同学手绘贺卡惠赠老师,敬请收下心意! |
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9 . 兴华职校准备海选历史人物“勤奋好学标兵”,请你分条概括东汉时期学者、教育家任末的人物事迹。
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10 . 交流无处不在,老师和学生之间需要交流,儿女和父母之间需要交流,长辈与长辈之间需要交流……只要你去交流,就能从中体会到交流的可贵。
请同学们以“交流”为话题,写一篇小作文,字数不少于100字。
请同学们以“交流”为话题,写一篇小作文,字数不少于100字。
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