1 . 下列修辞手法判断错误 的一项是( )
A.中国画的手卷,山水连绵数丈,好像是火车中所见的。(比喻) |
B.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。(比喻) |
C.音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。(比喻) |
D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(借代、设问) |
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2 . 对下列句子使用的修辞手法判断有误的是( )
A.她们像长者那样拍着香雪的肩膀。(比喻) |
B.我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。(比喻) |
C.他们爽朗的笑声落到水面上,河水跟着笑起来。(拟人) |
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(设问) |
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3 . 下列对句子运用的修辞手法判断不正确 的一项是( )
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。 (设问) |
B.少顷,范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!(夸张) |
C.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(拟人) |
D.听说他们还在这里没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。(借代) |
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4 . 下列各句中,对修辞手法的判断不正确的一项是( )
A.离开海岸较远的广阔海面,那里真的没有植物吗?不。那里有植物,只是肉眼看不见罢了。(设问) |
B.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(比喻、夸张) |
C.“雅舍”有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭;有瓦而多空隙,雨来则渗如滴漏。(对偶、比喻) |
D.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。(拟人) |
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5 . 对下列句子所用修辞方法的判断,正确 的一项是( )
①草原上的星星悬得特别低,好像只要你高兴,随时都可以摘下一把来。
②什么是真正的不朽?永远不朽的,只有风声、水声与无涯的寂寞而已。
③冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有突泉才有这样的力量。
①草原上的星星悬得特别低,好像只要你高兴,随时都可以摘下一把来。
②什么是真正的不朽?永远不朽的,只有风声、水声与无涯的寂寞而已。
③冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有突泉才有这样的力量。
A.①比喻 ②设问 ③反复 | B.①夸张 ②设问 ③反复 |
C.①比喻 ②反问 ③排比 | D.①夸张 ②反问 ③排比 |
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6 . 对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是( )
A.要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。——运用夸张修辞,用“冒烟”“冒火”“一条江”“一条河”形容“我”极度口渴,能喝很多水。 |
B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。 |
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书,向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他的宝贵时间似的。——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。 |
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可辨识。它的形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。——运用排比修辞,从三个方面写出了唐人造像的特点。 |
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7 . 下列对句子运用的修辞手法判断不正确 的一项是( )
A.我们要或使用,或存放,或毁灭。(排比) |
B.长而空不好,短而空就好吗?也不好。(反问) |
C.历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。(比喻) |
D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(拟人) |
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8 . 对下列子使用的修辞手法判断不正确 的一项是( )
A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。(对偶) |
B.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(比喻) |
C.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(夸张) |
D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(双关) |
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9 . 下列句子,没有使用修辞的是( )
A.南国之秋,比起北国的秋来,正像是黄酒之于白干,稀饭之于馍馍,鲈鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼。 |
B.这高原的精灵,是离太阳最近的绿树。 |
C.怎样才能做到适度、适当呢?一般需要注意以下几点。 |
D.像贾玲这样的新生代导演,让我们看到了中国电影的新希望。 |
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