1 . 阅读下面内容，完成下面小题。
2021年8月1日，百米赛场上，苏炳添吸引了亿万中国人的目光，其中一个神秘手势引发网友热议。半决赛发枪前，苏炳添用大拇指与食指，摆出一个“一厘米”的手势，他说，这是提醒自己“进步一点点就好”。随后，他跑出个人历史最好成绩9秒83，打破亚洲纪录，也成为历史上首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人！
曾经，苏炳添有一段时间成绩老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃当运动员的念头。
有一天，他坐在赛道旁，看着在赛道上飞跑的身影，心里五味杂陈。
两个刚刚训练完的队友说笑着坐到他身边，一个说：“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒吗？有什么了不起。”另一个回答。
“速度，属于执着于每个0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是赢家……”
队友的话对苏炳添触动很大，是啊，只要坚持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，对自己来说就是胜利的。很快，他调整了自己的心态，在大家的鼓励帮助下，成绩一点点好起来，对自己有了信心。他忽然间意识到，自己的对手不是强劲的对手，而是自己。短跑是一项极限运动，苏炳添在自己的极限中为我们创造了一个又一个的奇迹，始终向着自己的目标“跑得更快”不断奔跑着。
在东京奥运赛场上，尽管他不是奖牌获得者，但依然身披国旗出现在记者们面前，他还手指着运动服上的“CHINA”标志，表达自己的爱国热情。
1．文中画横线的句子用荀子《劝学》中的经典语句来表达苏炳添获得的启示是： ， ； ， 。2．在比赛前，苏炳添用大拇指与食指，摆出一个“一厘米”的手势，提醒自己“进步一点点就好”。请你也来写写自己一个常用手势提醒、鼓励自己。
例：用大拇指与食指，摆出一个“一厘米”的手势，旨在提醒自己“进步一点点就好”。
，旨在
3．苏炳添身披国旗在记者面前，用手指着运动服上的“CHINA”标志，用自己的努力和行动表达自己的爱国热情。作为中学生的我们，可以有哪些实际行动来表达自己的爱国热情。
| A．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”陈杰对刚刚走进办公室的李娜说，“我明天早上六点上车。要我帮你办什么事吗？”李娜总是那么热情。 |
| B．以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 |
| C．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”。我们从中可以感受到共产党人的大无畏精神。 |
| D．真是急死人了！小张家住哪儿？他的父母在什么单位？我们都没有人知道。 |
小五说：我们语文老师给我们一首纪弦先生的现代诗《苍蝇与茉莉》，可是句子是乱的，谁帮我看一下我排得对不对？
一只大眼睛的苍蝇，停歇在含苞待放的茉莉花朵上
①应该拿DDT来惩罚②不时用它的两只后脚刷刷它的一双翅翼，非常爱好清洁和讲究体面的样子
③也许这是对于美的一种亵渎
④但是谁也不能证明它不是上帝造的
谁也不能证明它在上帝眼中是一个
丑恶的存在
小六对小五说：不对啦！应该是______才对啦！
小五说：你怎么知道？
小六对小五说：嘿嘿嘿……因为我就是语文老师啊！
| A．③①④② | B．②①③④ | C．②③①④ | D．④②③① |
| A．布衣之交不可忘 | B．君子之交淡如水 |
| C．终岁不闻丝竹声 | D．巾帼不让须眉志 |
甲：父亲将去远在三 四里外的地方工作。
乙：今天，三 四两组的同学去会议室听报告。
| A．不加点 不加点 | B．、 、 | C．不加点 、 | D．、 不加点 |
河南暴雨还未结束，南京疫情又敲响警报，人民安全令人堪忧。
| A．搭配不当 | B．成分赘余 | C．结构混乱 | D．句式杂糅 |
原句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
| A．苏轼因生活与创作充满了矛盾，且受儒、道、佛各方面的影响，使得他的思想变得比较复杂。 |
| B．苏轼的思想变得比较复杂，且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 |
| C．苏轼受儒、道、佛各方面的影响，且生活与创作充满了矛盾，使得他的思想变得比较复杂。 |
| D．苏轼的生活与创作之所以充满矛盾，是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响，思想变得比较复杂。 |
| A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白很多做人的道理，悟出人生的真谛。 |
| B．教育部决定在全国10个省（直辖市）进行京剧教学试点的通知几天来引起巨大争议，在所有的质疑中，15个学唱曲目有13个为“样板戏”成为最大焦点。 |
| C．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 |
| D．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧。 |
| A．谈笑有鸿儒，往来无白丁。 |
| B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 |
| C．子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。” |
| D．听老师讲《西游记》的故事，我仿佛看见孙悟空三打白骨精，三调芭蕉扇的景象。 |
①在学习与应用语法的过程中，我们常常会碰到辨析病句的题目。②这是一种典型的考查语法知识的题目。③高职考命卷人一般会选择学生难以理解的句子，并且将语病设置得十分隐蔽。④这样，我们在判断时就会出现理解不了句意、找不到句子中的逻辑关系，就会觉得每个句子好像都有问题，但又不知道问题出在哪。
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
