2021年浙江省绍兴市中职语文高三核心素养检测语文试卷题
浙江
高三
模拟预测
2024-08-28
11次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、写作、现代文阅读、古诗文阅读
一、语言文字运用 添加题型下试题
一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢
A.敢教(jiào) | B.恢(huī)宏 | C.开辟(pì) | D.载(zài)入 |
【知识点】 字音
①南海朝涌,东方风来,春天的故事在希望的田野上铺展。②故事里,有开放的特区敢为人先;故事里,有回归的港澳游子团圆;③故事里,青藏铁路联接团结进步的桥梁;故事里,奥运火炬点燃自信自强的烈焰。④团结起来,震兴中华!
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 字形
A.小红说:“奋战在抗疫一线的男医生,他们夜以继日、连续奋战,全力以赴救治患者,用‘ |
B.小玉说:“现实生活竟如此待我,我真是心灰意冷,生无可恋,也不再抱有希望和幻想了,爱咋地咋地吧,我想选择 |
C.小江针对现在的职场现状叹气说:“现在公司的人都自愿选择996,你真的可以做到到点准时下班走人吗?无论对于个人还是社会,‘ |
D.小丽说:“好羡慕你们那些轻轻松松就长胖了的人,我这一个月吃了好多东西以为能90斤,结果……太不公平了,我想哭!”小美嫌弃说:“你看看,你又 |
【知识点】 词语
2021年是中非开启外交关系65周年,11月29日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛第八届部长级会议开幕式并发表主旨演讲。就构建新时代中非命运共同体从生命至上、发展经济、环保能源、多边主义4个方面提出主张。第一, ;第二, ;第三, ;第四, 。
A.坚持团结抗疫 深化务实合作 维护公平正义 推进绿色发展 |
B.坚持团结抗疫 维护公平正义 推进绿色发展 深化务实合作 |
C.坚持团结抗疫 深化务实合作 推进绿色发展 维护公平正义 |
D.维护公平正义 坚持团结抗疫 推进绿色发展 深化务实合作 |
【知识点】 简明、连贯
甲:父亲将去远在三 四里外的地方工作。
乙:今天,三 四两组的同学去会议室听报告。
A.不加点 不加点 | B.、 、 | C.不加点 、 | D.、 不加点 |
【知识点】 顿号
A.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 |
B.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 |
C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 |
D.少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 |
【知识点】 比喻
河南暴雨还未结束,南京疫情又敲响警报,人民安全令人堪忧。
A.搭配不当 | B.成分赘余 | C.结构混乱 | D.句式杂糅 |
【知识点】 成分残缺或赘余
A.谜面:俯首甘为孺子牛(打一字)——谜底:件 |
B.谜面:终年不见日(打一中国地名)——谜底:山阴 |
C.谜面:占卜算卦(打一词牌名)——谜底:卜算子 |
D.谜面:尽收眼底(打一成语)——一谜底:一望无际 |
【知识点】 文化常识
原句:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他的思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
A.苏轼因生活与创作充满了矛盾,且受儒、道、佛各方面的影响,使得他的思想变得比较复杂。 |
B.苏轼的思想变得比较复杂,且生活与创作充满了矛盾的原因是受了儒、道、佛各方面的影响。 |
C.苏轼受儒、道、佛各方面的影响,且生活与创作充满了矛盾,使得他的思想变得比较复杂。 |
D.苏轼的生活与创作之所以充满矛盾,是因为他受到了儒、道、佛各方面的影响,思想变得比较复杂。 |
【知识点】 变换句式
①②③④
A.①袁隆平 ②梁思成 ③毛泽东 ④钟南山 |
B.①袁隆平 ②钟南山 ③毛泽东 ④梁思成 |
C.①梁思成 ②钟南山 ③袁隆平 ④毛泽东 |
D.①梁思成 ②袁隆平 ③毛泽东 ④钟南山 |
【知识点】 文学常识
A.人人生而平等,平等是给所有人同样的条件和帮助。而公平则是有一样的收获。 |
B.公平是要给予相同的工具的同时,还要给他们平等的机会。 |
C.如果要得到公平,哪怕自己身处逆境,也要勇往直前。 |
D.没有绝对的平等,只有相对的公平,为了追求公平,可以不择手段。 |
【知识点】 图文转换
A.陶渊明 | B.岑参 | C.王维 | D.孟浩然 |
【知识点】 文化常识
今天,是令郎周岁生日,欢迎大家叨扰,款待不周的地方,敬请谅解,大家的光临,令寒舍蓬荜生辉。
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
【知识点】 得体
A.失物通知 | B.失物启事 |
C.寻人通知 | D.招领启事 |
【知识点】 招领启事
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面内容,完成下面小题
【甲】
中国青年报一直坚持主流媒体的责任担当,始终把文化报道置于核心业务领域,通过线上线下联动,制作和输出了一大批有态度、有深度、有温度,专业性强、可读性高、渗透力广的文化报道。全媒体时代下,中国青年报在纸媒端、PC端和移动端均设有独立版面和频道,予以支撑文化报道快速落地。力图透过文化的光芒,照亮亿万读者的心,增加受众文化自觉,提高受众文化素养,引领青年人树立正确的文化观和价值观,让文化的芬芳散发到每一个角落。
【乙】
文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华,无不伴随着文化的历史性进步。当今世界正处于一个大变革、大调整的时期。伴随着新技术的不断出现和应用,以及信息社会的日益发展,全媒体时代应势而来,广泛而又深刻地影响着人类的思维方式和实践活动。如何在新时代的背景下,立足当前,把握大势,合理运用全媒体手段,助力和推动中华优秀传统文化的传承与创新发展,对于构建能够反映当代中国理念的话语体系,向世界传达中国价值,共享中国智慧,意义深远。
17.对【乙】文画线句子理解最确切的一项是( )A.文化无时不有,无处不在。 |
B.文化对社会发展具有深刻的影响。 |
C.文化与社会发展完全同步。 |
D.文化与历史相伴而行,自然形成。 |
A.文化需要创新。 |
B.文化的传承和创新离不开媒体手段运用。 |
C.青年人要把握文化发展的脉搏,传播中国文化。 |
D.构建文化传承和发展的理念体系。 |
【知识点】 新闻、通讯、访谈
相传包公做了开封府尹之后,想招聘一名师爷。经过笔试,选了10人进入面试,并由包公亲自担任主考官。
第一个应试者进来之后,赶紧跪下磕头。包公请他坐下来讲话,然后问:“你看我长得怎么样?”那人抬头一看,吓了一跳。脸黑得像锅底,额头还有一个月牙弯。两只眼睛又大又圆,而且是白眼珠多,黑眼珠少。这要放到煤堆里,根本就分辨不出是煤是人。但他又不敢得罪包公,于是就说:“包老爷慈眉善目,脸膛红润,是大富大贵之相。”包公没等他说完,就打发他回家了。
第二个应试者被叫了进来,包公仍问:“你看我长得怎么样?”这个考生偷眼看了一下包公,也是吃了一惊。但他眼珠一转,就说:“老爷您眼如铜铃,眉似弯月,仪表堂堂,满面春风,一看就是个清官。”包公摆手示意让他出去。
这样一连面试了9个,说法都差不多,包公非常失望。
到第十个应聘者进来,包公已不抱希望,随口说:“看你的文章,写得还不错。”这个考生却回答:“文章写得再好,也是纸上谈兵。要想为国出力,为民办事,不仅要有才,更要有德。”包公眼前一亮,接着问:“你看我长得怎么样?”那人抬头看看包公,然后回答:“恕我直言,您脸形如坛子,面色似锅底,两眼一瞪,更是吓人。所以您的长相,属于丑陋一类。”
19.包公招聘师爷的第一标准是( )A.文采卓然 | B.为国效力 | C.有才有德 | D.诚实可靠 |
A.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 |
B.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 |
C.兼听则明,偏听则暗 |
D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 |
【知识点】 中国现当代小说
三、语言文字运用 添加题型下试题
阅读下面内容,完成下面小题。
2021年8月1日,百米赛场上,苏炳添吸引了亿万中国人的目光,其中一个神秘手势引发网友热议。半决赛发枪前,苏炳添用大拇指与食指,摆出一个“一厘米”的手势,他说,这是提醒自己“进步一点点就好”。随后,他跑出个人历史最好成绩9秒83,打破亚洲纪录,也成为历史上首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人!
曾经,苏炳添有一段时间成绩老是上不去,甚至还出现了下滑,他很痛苦,一度想放弃当运动员的念头。
有一天,他坐在赛道旁,看着在赛道上飞跑的身影,心里五味杂陈。
两个刚刚训练完的队友说笑着坐到他身边,一个说:“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒吗?有什么了不起。”另一个回答。
“速度,属于执着于每个0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒,我就每次都是赢家……”
队友的话对苏炳添触动很大,是啊,只要坚持,哪怕每次只提高0.01秒,那么,对自己来说就是胜利的。很快,他调整了自己的心态,在大家的鼓励帮助下,成绩一点点好起来,对自己有了信心。他忽然间意识到,自己的对手不是强劲的对手,而是自己。短跑是一项极限运动,苏炳添在自己的极限中为我们创造了一个又一个的奇迹,始终向着自己的目标“跑得更快”不断奔跑着。
在东京奥运赛场上,尽管他不是奖牌获得者,但依然身披国旗出现在记者们面前,他还手指着运动服上的“CHINA”标志,表达自己的爱国热情。
21.文中画横线的句子用荀子《劝学》中的经典语句来表达苏炳添获得的启示是: , ; , 。22.在比赛前,苏炳添用大拇指与食指,摆出一个“一厘米”的手势,提醒自己“进步一点点就好”。请你也来写写自己一个常用手势提醒、鼓励自己。
例:用大拇指与食指,摆出一个“一厘米”的手势,旨在提醒自己“进步一点点就好”。
,旨在
23.苏炳添身披国旗在记者面前,用手指着运动服上的“CHINA”标志,用自己的努力和行动表达自己的爱国热情。作为中学生的我们,可以有哪些实际行动来表达自己的爱国热情。
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面内容,完成下面小题
【甲】
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
【乙】
弹幕文化正在成为年轻人表达自我的重要方式。热衷于使用弹幕这一网络文化语言的年轻人也正在形成一个新的群体,即数字新青年。
通过弹幕,大家一起可以讨论某处内容和剧情,发弹幕,产生共鸣。还有很多人抖机灵、抛梗、说段子,让观看体验更有趣。弹幕能学到很多知识,高手在观众,有些观众的知识储备很丰富,能够让其他观众跟着受益。高质量的内容吸引高质量的弹幕。一方面弹幕可以看作视频的一部分,起到锦上添花的作用。另一方面,发弹幕的人可以发表言论,实现一种个人价值,话语权也得到充分表达。弹幕也是可以被点赞的,精彩弹幕会获得高赞。
24.下列诗句中,与选段中项羽的形象特点一致的是( )A.百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?宋·王安石《乌江亭》 |
B.盖世英雄只恁休,千年遗恨大江流。汉提义帝作张本,当日君输第一筹。宋·吴龙翰《乌江项羽庙》 |
C.八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇。范增力尽无施处,路到乌江君自知。宋·陆游《项羽》 |
D.沛公百万保咸阳,自古柔仁伏暴强。慷慨悲歌君勿恨,拔山盖世故应亡。宋·张耒《项羽》 |
如:“范增,你可真是老谋深算呀,为了自己的阵营,都不惜越俎代庖了,可惜空有抱负错付了主。”
弹幕:
26.宴上的剑拔弩张,让刘邦以起如厕为名逃离了宴会,回到军中立即诛杀曹无伤,可是军中左司马一职空缺,刘邦想要在军中公开招聘一名管理军政事务的左司马,你是刘邦军中的一员,你会如何向刘邦推荐你自己,说明理由。(不得出现真实姓名)
自荐理由:
【知识点】 史传文
五、微写作 添加题型下试题
2021年的夏天,河南因持续大暴雨,出现了百年未遇的河南水灾。一方有难,八方支援,全国人民都在用实际行动贡献自己的力量。其中一个国民品牌进入观众视野——鸿星尔克,因为它在2020年自身亏损2亿的情况下,依然向河南捐出了5000万的物资。网友看到鸿星尔克“野性捐款”,随之而来的是一轮抢购热潮,以至于鸿星尔克直播间带货主播频繁提醒顾客理性消费。
(1)请你想象网友去直播间、门店抢购产品的场景,写一段描述性文字,要求:想象合理,描写生动,题目自拟。(2)你是否支持鸿星尔克的“野性捐款”或网友“野性消费”,请选择一个侧面写一段文字,要求观点鲜明,有理有据,题目自拟。
试卷分析
导出试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 简明、连贯 | 选择题 |
5 | 0.94 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.65 | 顿号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比喻 | 选择题 |
8 | 0.65 | 成分残缺或赘余 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
11 | 0.65 | 变换句式 | 选择题 |
12 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
13 | 0.65 | 图文转换 | 选择题 |
14 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
15 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
16 | 0.65 | 招领启事 | 选择题 |
21-23 | 0.65 | 仿写句子 综合实践 朗读和停顿 | 综合题 |
二、现代文阅读 | |||
17-18 | 0.65 | 新闻、通讯、访谈 | 实用类文本阅读 |
19-20 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
24-26 | 0.65 | 史传文 | |
四、微写作 | |||
27 | 0.4 | 议论文 家国情怀 社会热点 |