1．对下列诗句的解释，
| A．“旌蔽日兮敌若云”——旌旗遮蔽了日光，敌人像云一样涌上来。 |
| B．“子魂魄兮为鬼雄”——战士们的魂魄威武不屈，死了也是鬼中豪杰。 |
| C．“平原忽兮路超远”——阵亡者尸弃原野，灵魂想返回故乡而路途遥远。 |
| D．“天时怼兮威灵怒”——天都要塌下来了，鬼神震怒。 |
| A．国殇，泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的祭歌。 |
| B．这首诗通过祭奠阵亡将士，歌颂了在战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志。 |
| C．这是一首祭奠神灵的祭歌。 |
| D．这首诗用祭者的语气，沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况，表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连。 |
4．体现战斗结局的是哪句诗？是什么样的结局？
5．请简要概括这首诗的主要思想。
6．这首诗抒发了屈原什么感情？
7．诗中哪些句子表现了战士的英勇和不怕牺牲的精神？
8．这首诗的感情基调是什么？
9．这首诗的语言有哪些特色？
10．这首诗运用了什么手法来形容敌方人多势盛？
2 . 请根据课文《长征胜利万岁》内容，完成下面小题。
1．如何理解“长征胜利万岁”这一题目？2．本文展现了怎样的红军战士形象？
3．请赏析“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”。
4．如何理解“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”？
5．本文属于哪种文学体裁？有什么特点？
6．本文是按照什么顺序展开描写的？主要描写了哪些事件？
7．本文抒发了作者怎样的情感？
8．本文有怎样的写作特点？
9．本文运用了怎样的写作手法？
10．本文运用了许多场面描写，这样写有怎样的好处？
11．长征精神是什么？对当代的我们有怎样的启示？
是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，______①_______万水千山，______②_______一年多的长途跋涉，_______③______无数次残酷的战斗，______④_______了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，______⑤_______我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？
| A．经历 经过 经历 忍耐 不过 |
| B．经过 经过 经过 忍受 但是 |
| C．经过 经历 经历 忍受 不过 |
| D．经过 经过 经历 忍受 但是 |
| A．窑洞 久别重逢 蒙蒙亮 骤然 |
| B．遵照 地主豪绅 巍巍的 帐篷 |
| C．纠结 此起彼伏 霎时间 操劳 |
| D．疲卷 艰苦卓绝 扳着手 清脆 |
不同的人有着不同的人生追求，作为一名新时代的中学生，我们应该追求怎样的人生境界呢？请以“我要成为怎样的人”为题，写一篇不少于600字的作文。
6 . 阅读下面文字，完成下列小题。
经营好你的人生
①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。
②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。
⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。
⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。
⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
1．从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？2．第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？
3．第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。
4．除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。
9 . 请根据课文《青纱帐——甘蔗林》内容，完成下列各题。
青纱帐——甘蔗林
看见了甘蔗林，我怎能不想去青纱帐！
北方的青纱帐啊，你至今还这样令人神往；
想起了青纱帐，我怎能不迷恋甘蔗林的风光！
南方的甘蔗林哪，你竟如此翻动战士的衷肠。
哦，我的青春、我的信念、我的梦想……
无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光！
哦，我的战友、我的亲人、我的兄长……
无不在北方的青纱帐里浴过壮丽的朝阳！
哦，我的歌声、我的意志、我的希望……
好像都是在北方的青纱帐里生出翅膀！
哦，我的祖国、我的同胞、我的故乡……
好像都是在北方的青纱帐里炼成纯钢！
这里却是南方，而不是遥远的北方；
北方的高粱地里没有这么甜、这么香！
这里却是甘蔗林，而不是北方的青纱帐；
北方的青纱帐里没有这么美，这么亮！
北方的青纱帐哟，常常满怀凛冽的白霜；
南方的甘蔗林呢，只有大气的芬芳！
北方的青纱帐哟，常常充溢炮火的寒光；
南方的甘蔗林呢，只有朝雾的苍茫！
北方的青纱帐哟，平时只听见心跳的声响；
南方的甘蔗林呢，处处有欢欣的呤唱！
北方的青纱帐哟，长年只看到破烂的衣裳；
南方的甘蔗林呢，时时有节日的盛装！
何必这样问呢——到底更爱南方，还是北方？
我只能回答：我们的国土到处都是一样；
何必这样问呢——到底更爱甘蔗林，还是青纱帐？
我只能回答：生活永远使人感到新鲜明朗。
风暴是一样地雄浑呀，雷声也一样地高亢，
无论哪里的风雷哟，都一样能壮大我们的胆量；
太阳是一样的炽烈呀，月亮也一样地甜畅，
无论哪里的光华哟，都一样能照耀我们的心房。
露珠是一样地明澈呀，雨水也一样地清凉，
无论哪里的雨露哟，都一样是滋养我们的琼浆；
天空是一样的高远呀，大地也一样地宽敞，
无论哪里的天地哟，都一样是培育我们的温床。
啊，老战士还不曾衰老，新战士已经成长，
啊，老一代还健步如飞，新一代又紧紧跟上，
我们的人哪，总是那样胸宽、气壮、眼睛亮。
看吧，当敌人挑衅时，甘蔗林将叫他们投降；
那甜甜的秸秆啊，立刻变成税利的刀枪！
看吧，当敌人侵犯时，甘蔗林将把他们埋葬；
那密密的长叶啊，立刻织成强大的罗网！
北方的青纱帐啊，你为什么至今还令人神往？
因为我们的甘蔗林呀，已经是新时代的青纱帐！
南方的甘蔗林哪，你为什么这样翻动战士的衷肠？
因为我们的青纱帐呀，埋伏着千百万雄兵勇将！
1．下列对课文内容的分析和理解，错误的一项是（ ）| A．作者在篇首设下悬念，为下文的反复铺陈，纵情抒写蓄势。 |
| B．诗中第五、六小节表现了往昔岁月艰苦，今天生活幸福，表现了作者对“甘蔗林”的喜爱，对“青纱帐”的不喜。 |
| C．第七小节以“何必”作转折，点出这一段与前一段的相反相成关系，由此开拓诗歌的第三层境界。 |
| D．作者在第八、九小节中描绘了众多自然景物，且它们各具有一定的象征意义，既体现了汉赋气势纵横，博采丽文的特点，又蕴含着作者深厚的思想感情。 |
3．作者在文中提到“我的青春” “我的梦想” “我的歌声” “我的希望”……的用意是什么？
4．请简要赏析第五、六小节的修辞手法。
5．作者在文中着重描绘了两幅画面，它们分别是什么？有什么作用？
1．《项链》中的主人公玛蒂尔德丢失项链是因为（ ）
| A．忘记在宴会上将项链摘下。 |
| B．舞会上过于兴奋，把项链丢失在舞厅。 |
| C．回到家时，门卫未给她开门，她不得不重新走回去寻找钥匙。 |
| D．在归途中与女友交谈，疏忽大意将项链遗失在马车座位上。 |
| A．爱慕虚荣 | B．诚实守信 |
| C．坚韧不拔 | D．挥霍无度 |
4．分析《项链》中玛蒂尔德的人物形象。
5．《项链》的主题是什么？请谈谈你的看法。
6．试分析《项链》构思的高明之处。
