【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

膝关节非常特殊，它由三块骨头构成，大腿骨、小腿骨，髌骨组成。

髌骨是一个相对活动度大，不是特别固定的一块骨头，向里面突出两边的向外翘的v字形结构，它和大腿的股骨滑车区配，当这两个结构完全扣在一起的时候，膝关节使用的寿命比较长，医学上称作髌骨关节的运动轨迹正常。这样的话使用年限比较长，如果运动轨迹不正常，磨损就多。就像高铁的车轮、车轮跟铁轨需要尽量地匹配，减少摩擦力，才能用的时间长。如果不区配，偏斜了，使用寿命就短。

外面的一圈韧带及里面的“软垫”半月板，保障了关节的稳定。半月板起到稳定和填充的作用，能让膝关节活动起来。韧带就像马的“缰绳”，走得慢点时不起作用，走得较快时才起作用。

请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。

【推荐2】阅读文段，完成下面小题。

夏日竹林，它滴着翠，溢着绿，青翠可人，令人梦寐以求。倘若此时，欣欣然来一场小雨，在竹林中静听雨声，那又将是怎样一种“行云轻抚、流水清润”呢？

有风吹过的夏天，风儿轻悠悠地吹拂过竹林，温柔地抚摸着我的脸颊。望着我这（     ）的竹林，心也“跌”进了这片活力四射、（     ）的生命之海、这沁心的小雨，像等候许久的浅笑凝眸，你是否又会在这竹林的声声渴望中，怦然心动，欣然赴约呢？

走在小雨纷飞的石板路上，怡然自得地感受着这洋洋洒洒的细雨亲吻着发丝的丝丝清凉。缈缈乳烟，淡淡流转。也许，此刻静谧的竹林，因为有了小雨相伴，便淡了那份酷热，浓了这份飘逸洒脱、娴静优雅吧。

沿着这蜿蜒的小径徐行，慢步于这幽静的竹林细雨中。“雨细娟娟净，风吹细细香。”雨的灵动，虚无缥缈；竹的清幽，妖娆动人。此刻，真的好想就这样静静地闭上眼睛，就像聆听着阿妈哼着的摇篮曲一般，让心儿在竹林中静谧舒心，在竹林听雨中慢慢地沉淀；抑或高歌一曲，化解那积淀在心头的愁绪。

轻轻的风，抖落了这一身的炙热；那丝丝细雨，又时不时的飘落在微凉的脸庞上。在竹林细雨中，嗅得着缕缕醉人的翠竹清香，优雅隔世，胜若神仙。竹林听雨，或许听的更是一种意境，一种向往，一种心底久违的安宁与澄澈明清吧。

竹林听雨，______________，______________，______________。

1．下列读音不正确的一项是（     ）

A．脸颊（jiá）             沁心（xìn）	B．亲吻（wěn）          静谧（mì）
C．妖娆（ráo）             聆听（líng）	D．沉淀（diàn）        澄澈（chéng）

2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．吹拂       等候	B．炙热       洋洋洒洒
C．蜿蜒       慢步	D．脸庞       怦然心动

3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．郁郁葱葱            生机勃勃	B．郁郁葱葱            生机盎然
C．欣欣向荣            生机盎然	D．欣欣向荣            生机勃勃

4．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（     ）

A．梦寐以求

B．怡然自得

C．飘逸洒脱

D．虚无缥缈

5．依次填入语段结尾画线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）
①韵在雨中             ②情在曲中             ③曲在心中

A．①②③

B．②③①

C．②①③

D．③①②

6．语段中主要运用的表达方式是（     ）

A．记叙

B．议论

C．描写

D．抒情

【推荐3】阅读下面的文字，完成小题。

度过几天几夜的雪山石洞生活后，人们开始蹒跚地往家走了。每个人都非常沉重和惶惑不安，不知道家里变成什么样了啊！

母亲心里比别人更加重一层负担。每当听说发生了战斗，听到枪声，她——母亲的心，就收紧起来，一直到发痛。她有时埋怨自己不该让孩子们离开她。可是她眼见只因孩子们去参加了战斗，才能使这么多男女老少安全地活着，她心里又觉得孩子们做得对，应该让他们去。

当德强赤着脚、流着血，一只裤腿冻成冰棍，像个雪球似的跑来时，母亲心里一阵酸楚疼痛。可是儿子却一点不显得难受，倒兴奋地讲述他怎样打鬼子的事，骄傲地说着他用手雷炸敌人救出自己的经过。他似乎是在闹着玩，而不是在和凶恶的敌人打仗。这使母亲也受到胜利的感染，她微笑了。人们都称赞夸奖她儿子，使她也觉得光彩。

但是七子夫妇的死讯，唤起人们很大的悲恸。母亲几乎痛哭失声，她越发觉得好人死得太多了，这打鬼子的事多不容易啊！她痛惜死去的人，就越担心子女和人们的命运。慢慢地，她把这一切转为痛恨。没有鬼子汉奸，哪会有这些不幸呢？！

文中画横线的句子运用了怎样的修辞？请分析其构成及表达效果。

【推荐1】请给诗歌《我愿意是急流》续写一段。要求：①以“我愿意是海风”为首句；②模仿原诗的形式和风格；③充分发挥联想和想象。
附：

我愿意是急流

山里的小河，

在崎岖的路上、

岩石上经过……

只要我的爱人，

是一条小鱼，

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林，

在河流的两岸，

对一阵阵的狂风，

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟，

在我的稠密的

树枝间做窠，鸣叫。

我愿意是废墟，

在峻峭的山岩上，

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤，

沿着我荒凉的额，

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋，

在深深的山谷底，

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰，

在我的炉子里，

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵，

是灰色的破旗，

在广漠的空中，

懒懒地飘来荡去，

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳，

傍着我苍白的脸，

显出鲜艳的辉煌。

【推荐2】祥林嫂捐了门槛后，在祭祖时节“坦然的去拿酒杯和筷子”时，四婶慌忙大声阻止了他，祥林嫂脸色立刻变成灰黑，不再去取烛台，只是失神的站着。结合祥林嫂的人生经历和个性特征，发挥想象，设计一段祥林嫂此刻的内心独白，字数在100字左右。

【推荐3】下面是一则“关于举办中国传统节日讲座”的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

通知

学校将于12月30日在图书馆403室举办“关于中国传统节日”的知识讲座。内容主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节。本次讲座邀请了德高望重的王华老师，他将为大家带来一场丰富的文化盛宴。请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时到达讲座地点，洗耳恭听王华老师的精彩讲座。

××学校教务处

2022年12月28日

（1）________改为________（2）________改为________（3）________改为________
（4）________改为________（5）________改为________

【推荐1】杨老师善用古诗句评价学生的作文。一位学生的习作材料堆砌、事例冗长，杨老师选用下列哪一句作为评语最合适？（     ）

A．室雅何须大，花香不在多。

B．龙文百斛鼎，笔力可独扛。

C．莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。

D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。

【推荐2】根据语境，在横线处补写上老者说的话，要求语言表达鲜明、得体。
在一辆公交车上，一名乘客在喝完可乐之后，顺手把空瓶子扔在了地上，旁边的乘客纷纷摇起了头。这时候，一位女售票员走了过来，义正辞严地说：“你这个人怎么这么没有公德心啊，把空瓶扔在车厢内。”顺手把瓶子拣了起来，众人给予了肯定的眼神。可让人大跌眼镜的是，售票员顺手打开车窗，把瓶子扔到了窗外。这时候，一个老者开口了：“                  。”听完老者说的话，售票员脸红得低下了头，显然她已经明白了自己的错误。

【推荐3】语文综合实践。

某班准备举办一次以“诵读经典诗词弘扬传统文化”为主题的诗歌朗诵会。文娱委员要求主持人设计一段不少于120字的开场白。请你代主持人写这段开场白。要求：中心明确，衔接顺畅，简明得体。