某部电视剧中,主人公在一次次的循环中拯救了公交车上的乘客。而在现实生活中,其实我们也在循环:起床、吃饭、学习、睡觉,日复一日。有同学说这样的生活就是常态,很有意义;也有同学说,生活就不应该是日复一日地循环,每天多一点变化,多一点创新,这样的生活才是最有意义的。
班会课上,同学们针对上述内容进行了热烈的讨论,大家各抒己见。请你写一篇发言稿谈谈你的看法。
要求:结合材料,自选角度,自拟题目;切合身份,符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
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有时候,人生就像一条河流。一条河流曲折向前,只是为了抵达大海吗?
以上话题引发了你怎样的联想和思考?某校开展“人生的智慧”主题讨论活动,请你写一篇文章,表达你的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
亲情在左,师恩在右,少年虽轻狂,过往岁月静好;理想在前,重任在肩,青春亦无悔,前程色彩缤纷。回眸过去,五味杂陈;憧憬未来,山高路远。过去已去须珍惜,未来已来要珍重。
请以“回眸·憧憬”为题目写一篇作文。
要求:(1)文体不限;(2)不少于700字;(3)文中不得透露本人相关信息。
国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰,他从未见过这么漂亮的猛禽。可从到王宫的那天起,这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士,命他们设法让这只猎鹰飞起,但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空,就问农夫:“你到底用什么方法让这只飞起的?”农夫低着头回答道:“陛下我的方法很简单,那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
读了上面的这个故事,你有怎样的感触和思考?请写一篇作文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得泄露与考生相关的信息,不少于700字。
人生是一次远航。起锚时的林林总总,那岸上的斑驳,那港湾的纷杂,深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮,从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞;当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗,从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历,不同时间段折合成册。奔向未来的你,在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?
读了上面这则材料,你有怎样的感触与思考?
要求:选好角度,写一篇不少于700字的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
流星划过夜空,留下了瞬间的美丽;太阳落山前的最后一次跳动,留下了瞬间的美丽;昙花在夜间绽放,留下了瞬间的美丽。
请以“瞬间”为话题,写一篇文章。
要求:①根据材料内容作文;②自定立意,自选角度;③除诗歌外,文体不限;④不得套作,不得抄袭;⑤不少于700字。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望,所以生活需要经常清点。
请以“生活,需要经常清点”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
郭沫若在诗集中写道:青春是一首永不言败的歌;青春是一条永不停息的河流;青春是一本读不厌的书;青春是一杯品不尽的茶。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为话题,写一篇文章。
要求:综合材料内容及含意,围绕话题,选好角度;确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于700字。