朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去听听蝉鸣，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在学舞的冬日追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？

请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇不少于500字的作文。

要求：立意自定，文体不限。（诗歌除外）

有一个人，在每年十月间都要和家人去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章， 诗歌除外，文体不限。

在我们成长的岁月里，离不开父母的关爱，离不开老师的教诲，离不开同学的情谊，甚至离不开陌生人的帮助……这世界因他们而变得温暖灿烂又精彩。

请你以“有你真好”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于300字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

海明威在《老人与海》中的主人公桑地亚哥喜欢使用“我还有……”的句式跟自己对话，想一想，你一定也会有一些属于自己的艰难和困境，这时候，我们也不妨想一想：我还有什么？岁月，青春，理想；健壮的身体，珍爱的家人，无数的朋友……

读完以上材料，你有哪些感想？请以“我还有_______”为题写一篇文章（题目自填）

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

请以“我的职业梦想”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是呵，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：（1）根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）不少于600字。

开端是事情的开头。春天是一年四季的开端；清晨是一日生活的开端。万事皆有开端，开端蕴含希望。

请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。（2）不少于800字。

以“长大”为题，写一篇文章。

要求：①自选角度，确定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。

秦晋两国围郑，佚之狐向郑伯推荐烛之武，烛之武以七十岁高龄走上了人生的巅峰；秦王求取和氏璧，赵国君臣无法应对，缪贤向赵王推荐蔺相如，蔺相如由此登上政治舞台。

人具有社会属性，每个人都会或多或少受他人影响改变命运轨迹。烛之武和蔺相如是这样，我们也是这样。在你的成长历程中，都遇到了哪些影响自己的人？请你综合运用多种手法，描摹其中一位的形象，写出其人物个性，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

（写作提示：写出人物的个性，要精选典型事例，就是最能展现人物思想和性格的情节；要从多个维度描写，既有肖像、动作、语言等外在表现，也有心理、品质、气度、修养等内在表现；要善于抓住细节，符合生活的逻辑，反映生活的本质；要注意运用多种写作手法，如对比衬托、侧面烘托、欲扬先抑等。）

在每个人的成长历程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的温婉含蓄，有的善解人意……

选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。文中不得透漏真实的人名等相关信息。

家家户户都有门，门可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。请以“门”为话题，结合你的所思所感，写一篇不少于300字的短文。

要求：叙述具体，感情真挚。字数不少于600字。