【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

年关六赋（节选）

阿   成

爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到爷爷的家去过年。 爷爷死后，老三这兄妹四人也一定得到父母的家守岁。

这是王氏家族的规矩。

——题记

老三爷爷的也就是后来老三父亲的家，院子很阔。 凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽着肺腑。其住房几经修缮，父亲住着很好，很遂心，很滋润，过得也极有板眼。

每值茶余饭后，兄弟几个一律恭恭敬敬，坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。

老三的父亲是读书人。爷爷活着的时候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读孔子。

老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来成为这里的第一户居民。 为了供儿子读书，捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！

每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早早地摇了船到江南，歇船在柳荫之下，吸着旱烟，等父亲。

父子俩见了面：

儿子给爹鞠一躬，说：爹——

爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子———

老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记性。 另外，小方桌上总有一壶清茶，饱饱地候着。

“子曰，”父亲说，“就是孔子说。 曰，就是说。 子曰：巧言令色鲜矣仁……做事，不能光靠嘴，要少说。 古人说：贵人言语迟。 靠什么呢？靠行动，靠做。 光说不做，不是仁义人；光做不说，大用之材。 记住没？”

兄弟几个都点头，不说。

“子曰：融四岁，能让梨。”

“子曰：温良恭俭让。”

“子曰：君君臣臣父父子子……”

父亲说：“凡‘子曰’，都要背下来，方能成人。”

老三的父亲教育子女，层次比较高，很有群体意识。

……

守岁之夜，不准睡觉，都要精精神神。年夜饭，老三的父亲总要讲些旧话，比如“在家敬父母，胜似远烧香”。讲的是山东泰安一个打烧饼的和一位有钱的少爷，到泰山大成殿争当天下第一大孝子的事。老三一干儿女，听得入神，觉得很亲切。

老三兄弟几个，数老三的大哥最出息。

老三的大哥在地方法院工作，是副院长。每值旧历年，他总要早几天把“东西”送到父母的家里。送的东西都很实惠。 算一算，一二百元不止，足够老三的父母享一个正月。

旧历三十这一天，老三的大哥领着媳妇、女儿回家，事先一定要脱掉法院的制服，换上便装、布鞋，并告诉大嫂：“到家讲话做事要注意，不能乱说，不能神气，也没什么可神气的，是事儿，听着就是了，多干活！”

大嫂笑着说：“老王啊，老王……”

老三的二哥一律是旧历三十的下午，骑着摩托车，驮着二嫂回父母的家过年。

老三的二哥也出息得不错，是第一代企业家，常常去参加市里的一些会议。 二哥回家过年，自然提的都是高档货。有山珍，有海味，都很名贵，看着浑身痛快。

临行前，老三的二哥也一定很严肃地对二嫂说：“回家过年，有几条注意，不能摆阔，首饰什么的，不戴。要有老有少，不准瞎白话。 家里的饭，好不好吃，一律认真吃。 尤其爸妈做的，要说，真好吃。 听见没有？”二嫂笑笑，说：“行，听你的。”二哥二嫂回家过年，穿着都很朴素，甚至显得过了。

老三家境不富裕，在一家杂志社当助理编辑，也是新潮作家。 回家过年，带的礼品就很一般化，是四合礼。有四种奶油蛋糕，很艺术地组装在一个礼品盒子里，并用透明的玻璃纸罩着。

老三回家过年，从不戴他的贝雷帽，上衣兜也不插钢笔、油笔。 事先也要对媳妇说：“嗯，到家，看别人，他们怎样，咱怎样，千万别出挑儿……”

老三的媳妇看了看他，笑着说：“熊架①！”

……

自从老三兄妹四人分别嫁娶后，凡二十余载，都回家过年这事，居在一个城市的兄妹，并不事先通通电话，也不约定一下，基本上都回去。

今年过年，兄弟几个都事先做了安排，回家过年。

老三的母亲对孩子很好，很平等，也很亲近，总是喜着脸：“三儿回来啦。”“老二回来啦。”“老四也回来啦。”儿子、女儿瞅着母亲脸上的笑，心里就充满了温馨的阳光。

（有改动）

【注】 ①熊架：山东方言，意思是看看你那德行，看看你那样子。
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（     ）

A．小说题记对王氏家族旧历春节回家过年规矩的叙述，能让读者感受到作者强烈的爱憎。

B．小说语言雅俗相间，既富有文采，又充满生活气息。

C．因为老三当助理编辑，既无钱也无权，所以老三妻子对他的话很轻视和嫌弃。

D．小说末尾对母亲的语言和心理描写，凸显出母慈子孝的温馨场面，令人感动。

E．小说淡化情节，在平淡叙事中展现了传统文化的魅力和家庭生活之美。

2．赏析文中画线的文段。
3．小说中详细写了回家过年三兄弟叮嘱妻子的情节，请仔细品读，完成下列两个任务。
（1）梳理三兄弟叮嘱内容的异同。
（2）探究叮嘱情节在全文中的作用。
4．学校开展弘扬优秀传统文化系列活动，要汇编一本体现中国传统家庭文化的作品集。请你推荐本篇小说，并结合文本中王氏家族的有关特点阐述你的推荐理由。要求：注意概括，分点作答。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

虾神

肖婧

一只青虾，在水草上挂了一夜，微微动了动腿。个头太过硕大，以至于这根水草摇摇晃晃。一波水流涌过，水草显得更加细弱，它终于从水草上滑落下来，伸伸懒腰。

听到竹筏滑动的声音。

老昌站在竹筏的一端，额上刻着几道深深的纹路，头顶的头发已经稀疏。他手握一只竹篙，一篙又一篙，动作顺滑而流畅，塘面细密的水波随着竹篙张开又闭合。塘里的虾子们都很雀跃，因为老昌来了就意味着美食来了。

老昌媳妇半白的头发垂挂下，鼻尖上冒着细细的汗珠。她拿着料勺，将虾料划出一个又一个小圆弧，虾料落入塘水中，像下过一场小小的阵雨。虾子们在这小小的仪式中大快朵颐。

开始老昌是运虾料，后来承包虾塘，现在老昌养这片虾塘十多年了，水产批发生意做得很大。有人劝他也发些鱼蟹，老昌固执地摇摇头，我只发虾。

老昌养虾技术高超，他的虾病害少、个头足。周围养虾人遇到不能解决的问题，就过来请他，他围着别人家的虾塘转一圈，告诉虾塘主人办法，水也不喝一口就走。过些日子，虾塘主人常提着礼物过来感谢。岁月久了，当地的人们称呼老昌为虾神。

老昌日日守着虾塘，虾塘就是他的命。老昌接到被拐卖儿子的消息的时候，就会丢下他的命消失几天。且每次回来都是满身疲惫，像害了一场大病。老昌坐在虾塘边上咬牙，嘴里念念叨叨，汉子的眼泪重得像石头，掉到地上就是一个坑。

老昌很怪，本地水产商出高价收他的虾，他不同意，却愿意低价卖给外地的水产商。一塘又一塘虾被打捞上来，装箱运送出去。老昌拿出笔记本写下一个新的地名，然后叹一口气，悠悠说一句，又多了一个地方。水渍斑驳的笔记本上密密麻麻写满了地名。

这些日子，老昌和媳妇脸上的表情就像夏天的天空，时而阴云密布，时而晴空万里。傍晚，老昌端一盘虾，坐在塘边，对着夕阳发呆。余晖给老昌镀上一圈金边，此时此刻的他真像一尊入定的神。媳妇举着手机，急慌慌地跑来，大声喊着，老昌，老昌，找到人了，同意去做鉴定了。老昌腾一下站起来，身后的影子瞬间拉得老长。两个人急慌慌地离开，消失在红彤彤的晚霞里。

之后的日子，老昌和媳妇依旧在塘上喂虾。老昌的竹篙划得一点都不流畅，老昌媳妇的虾料再也划不出完美的圆弧，两个人似乎都心不在焉，一会儿老昌忘了撑篙，一会儿媳妇忘了撒料。更多时候两个人什么都不干，静静地坐在竹筏上，看着一塘阳光发呆。老昌媳妇轻轻重复着一句话，我能一直抓着儿子的手就好了。老昌回一句，你抓得再紧也没用，人贩子有的是招儿。

几个人出现在虾塘边，冲着塘上的竹筏喊，老昌，出结果了。

老昌一哆嗦，差点从竹筏上滚落下来，老昌媳妇一把抓住了他的胳膊。老昌站稳了，老昌媳妇手里的料勺掉到了水里，随着水波一荡一荡地飘。

老昌紧紧抓着鉴定结果，眼泪串串掉落，落在泥地上，像下了一场雨。

再收网捞虾的时候，老昌媳妇站在岸边，一手牵着一个孩子，苍老的手紧紧包裹着细嫩的手，牢牢抓着，生怕一个转身不见了。

老昌的竹筏上多了个年轻人，和老昌一样的脸盘儿。老昌的竹篙撑得有力。老昌手把手教年轻人如何收网。看着年轻人越来越娴熟的动作，老昌的泪又糊了眼圈，儿子，你小时候爱吃虾，家里穷，吃不起。后来我就专门养虾，我把虾发往全国各地，就是想着，不管你身在何处，让你吃上爸爸亲手养的虾。

年轻人收一网虾，说，爸，我一直记得你做的油酥虾的味道。

老昌将网上的虾一个个摘下来，继续说，我找到你了，我高兴呀！可还有爹妈找不着自己的孩子，以后我也跟着做志愿者。

虾塘波光粼粼，老昌的身影在水面上映成了一座山。我一下子认同了老昌虾神的称号。

（有删减）

1．下列对文本相关内容的理解，不正确的项是（     ）

A．老昌每次外出寻子“回来都是满身疲惫，像害了一场大病”，表明老昌饱受“希望而去、失望而归”的心理折磨。

B．坐在虾塘边对着夕阳发呆的老昌“真像一尊入定的神”，写安静下来的老昌陷入沉思，刻画出他对被拐卖儿子的极度思念。

C．在鉴定结果出来之前，老昌夫妇喂虾也心不在焉，老昌忘撑篙，媳妇忘撒料，表现出了老昌夫妇内心的失望和焦急地等待。

D．父子团聚，子承父业，其乐融融，故事的完美结尾不仅充分彰显了烙刻于心、融于血脉的骨肉亲情，同时升华了小说主题。

2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本文由虾写起，开头对虾进行细致描写，与下文写老昌高超的养虾技术和当地人对他的称呼相照应。

B．本文写老昌将虾低价卖给外地水产商，为后文儿子仍记得老昌做的油酥虾的味道作铺垫。

C．文中三处写老昌的眼泪，前两处均使用了夸张手法，分别是失望与痛苦之泪、激动与欣喜之泪。

D．本文两条线索同时推进，相辅相成，一条是老昌夫妇养虾，一条是老昌夫妇寻找被拐卖的儿子。

3．请结合文本，简要分析作者是怎样塑造老昌这一形象的。
4．作者在结尾说：“我一下子认同了老昌虾神的称号。”除了养虾技术外，老昌还有哪些地方让作者认同？请结合文本内容简要分析。

【推荐3】阅读下面的内容，完成下面小题。

①天已经完全亮了，很难说那奔跑在山丘上的五个人，现在已经成了什么样子。浑身的泥水和汗水，一张张脸上的神情已经接近虚脱，两天三夜没吃没喝地打拼，加上最后这场疯狂的冲刺，所有的人都已经濒临极限。他们有一段是平行的，这平行维持了很长一段时间，因为谁也没有能力让自己的步子再快一点点，但后来者在漫长的僵持中终于超前了半个身子，然后是一个身子，一米，两米……

②伍六一又愤怒了，他声嘶力竭地吼道，（A）这一声等于是没有效果。“我不行啦！ 你们放开我！ ”

③成才开始吼叫，在吼叫声中喊出了最后的力气，五个人又渐渐在拉短距离（B）。

④“我自己跑，我自己能跑到的！许三多，成才，我求你们了！（C） ”

……

⑤成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。（D） 许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相搀扶着跨越终点。远处的伍六一，已经被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。

⑥没有可以分享的快乐，只有独自承担的磨难。现在的软弱正好证明，你一直是那么坚强。

⑦许三多慢慢坐倒在地上。

（选自《士兵突击》，有删改）

1．对以上文段所用的描写手法，分析正确的一项是（     ）   

A．第①段运用了神态描写和心理描写。

B．第②段运用了神态描写和语言描写。

C．第③段运用了外貌描写和动作描写。

D．第④段运用了语言描写和心理描写。

2．“你们放开我！我自己跑！”是从上文其中一处抽出来的，其应填写的正确位置是（     ）   

A．（A） 处

B．（B）处

C．（C） 处

D．（D） 处

3．第①至④段中，伍六一为什么愤怒，他是用什么方式来表达愤怒的？   

愤怒原因	___________
表达方式	____________