【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

某学校文学社团“青苗”文学社要组织一场写作方面的交流会。

1．社团主持人预约了采访学校优秀语文教师，省作家协会会员梁博老师。交流会开始，主持人简单地介绍了梁老师。选出内容表达不恰当的一项是（       ）

我们今天很荣幸地邀请到了尊敬的梁博老师（A）。梁老师是我们学校的优秀语文老师，深受学生喜爱。他从教二十年，硕果累累（B），获得国家级、省级各种奖项十余项。与此同时，梁老师还是一位作家，他从高中时候起就笔耕不辍（C），至今已出版长篇小说两本、散文集三本并获得多项奖项。今天，梁老师能来给我们作写作指导，真是我们上辈子修来的福气啊（D）。

A．A

B．B

C．C

D．D

2．下面是主持人准备的交流问题，不恰当的一项是（       ）

A．梁老师，请问当初是什么促使您开始写作的？

B．梁老师，您第一次发表文章是在什么时候，文章发表后，您是什么心情？

C．梁老师，您现在写作挣了不少钱吧？稿费怎么算的呀？

D．梁老师，您怎么看待网络文学的现状？

3．文学社在端午节到来之际，准备出一期端午节特刊，下面内容不适合的一项是（       ）

A．端午溯源	B．桂花酒酿造法
C．我的端午记忆	D．龙舟的前世今生

4．青苗文学社招新开始了，下面编辑部招新条件不是必须具备的一项是（       ）

A．有一定写作能力	B．有团队协作意识
C．胜任审查、设计、排版等任一项工作	D．个人形象好，口语表达能力强

【推荐2】你们班拟开展“流行风·古典味”语文综合实践活动。请你积极参加并完成以下任务：

(1)明确本次活动的目的。
(2)你觉得可以通过哪些具体方式来开展活动？请写出至少两项活动。
(3)请你以熟悉的一首流行歌曲为例，分析其中蕴含的古典味。
(4)请简要谈一谈你对“流行歌曲和古典文化的交融”的看法，60字左右。

【推荐3】综合实践活动。

我国传统节日内容丰富，形式多样，每个节日都有各自的起源及其承载的独特内涵。它们是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族精神和情感的重要载体。近日，你所在的班级拟开展“走进传统节日，探寻文化根脉”综合实践活动。请你设计该活动方案，完成以下任务。要求：不得透露真实的校名、人名等相关信息。

(1)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(2)请写出与传统节日有关的诗句，至少3句。
(3)前些年，一些国外节日在国内备受追捧，一些商家更是借着西方节日大搞促销噱头，但是近两年情况却大有改观，越来越多的人不再在意西方节日，转而更加关注我们的传统节日，你如何看待这种变化？请写出自己的看法，60字左右。