下面文段是从哪两个角度描写“三月桃花水”的?请简要概括。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声,是在催促着农家人开犁播种啊。
更新时间:2024/08/14 15:45:41
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【知识点】 表现手法
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【推荐1】下列对课文的分析不正确 的一项是( )
A.《荷塘月色》主要运用写实的手法,把无声的景物比作有声的东西,把本来处于静态的事物动态化,使画面有声有色,静中有动。 |
B.《我的母亲》之所以能具有感人至深的力量,不是凭借宏伟的结构和华丽的文字,而是仗凭它的平实,描写了深沉而质朴的母爱。 |
C.《回忆鲁迅先生》通过对鲁迅先生许多生活细节的描写,向读者展现了一个富有人情味、亲切动人的鲁迅形象。 |
D.《今生今世的证据》写了大量独特且有鲜明乡村特点的事物,倾注了作者浓烈的情感,充分展现了对家园的惦念。 |
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【推荐2】下列对课文的分析不正确 的一项是( )
A.《我的空中楼阁》一文采用托物言志的手法,借对山上小屋的描写,寄托了作者对独立安静生活的向往,表达了对大自然的热爱与向往之情。 |
B.《景泰蓝的制作》按照景泰蓝制作的工艺流程的顺序,完整地介绍了景泰蓝的制作过程。 |
C.《沁园春・长沙》这首词情景交融,叙议结合。诗人把积极、乐观、向上的心志寄寓在景物之上,揭示蕴含着的人生哲理,挑战严峻的现实人生。 |
D.《获得教养的途径》阐述读书是获得教养的途径,既有感性的思考,又富有感染力,以他人的经验说明问题,语言富有哲理和诗意。 |
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