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题型:语言文字运用-语言表达题 难度:0.65 引用次数:0 题号:23857542
下面文段是从哪两个角度描写“三月桃花水”的?请简要概括。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点。那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田,哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声,是在催促着农家人开犁播种啊。

【知识点】 表现手法

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语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列对课文的分析不正确的一项是(     
A.《荷塘月色》主要运用写实的手法,把无声的景物比作有声的东西,把本来处于静态的事物动态化,使画面有声有色,静中有动。
B.《我的母亲》之所以能具有感人至深的力量,不是凭借宏伟的结构和华丽的文字,而是仗凭它的平实,描写了深沉而质朴的母爱。
C.《回忆鲁迅先生》通过对鲁迅先生许多生活细节的描写,向读者展现了一个富有人情味、亲切动人的鲁迅形象。
D.《今生今世的证据》写了大量独特且有鲜明乡村特点的事物,倾注了作者浓烈的情感,充分展现了对家园的惦念。
2024-09-10更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下列对课文的分析不正确的一项是(     
A.《我的空中楼阁》一文采用托物言志的手法,借对山上小屋的描写,寄托了作者对独立安静生活的向往,表达了对大自然的热爱与向往之情。
B.《景泰蓝的制作》按照景泰蓝制作的工艺流程的顺序,完整地介绍了景泰蓝的制作过程。
C.《沁园春・长沙》这首词情景交融,叙议结合。诗人把积极、乐观、向上的心志寄寓在景物之上,揭示蕴含着的人生哲理,挑战严峻的现实人生。
D.《获得教养的途径》阐述读书是获得教养的途径,既有感性的思考,又富有感染力,以他人的经验说明问题,语言富有哲理和诗意。
2024-09-10更新 | 1次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】对比是突出强调事物的某些特征,使形象更加鲜明,加强文章的艺术感染力的一种手法。根据所要表达的主旨,下列句子中没有使用对比手法的一项是(     
A.盖余所至,比好游者尚不能十一。
B.谪戍之众,非抗于九国之师也。
C.察邻国之政,无如寡人之用心者。
D.以地事秦,犹抱薪救火。
2024-08-21更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般