语言运用。
为了培养师生良好阅读习惯,激发其读书热情,学校计划开展以“阅见芳华”为主题的读书活动,请你为此活动撰写两句各不超过15个字的宣传语。
更新时间:2024/08/10 15:40:41
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语言文字运用-语言表达题
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适中
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【推荐1】微写作。
“梅、兰、竹、菊”是中国人感物喻志的象征,也是我国古代咏物诗和文人画最常见的题材。请从中选择一种,借物抒情,写一则200字左右的短文。
“梅、兰、竹、菊”是中国人感物喻志的象征,也是我国古代咏物诗和文人画最常见的题材。请从中选择一种,借物抒情,写一则200字左右的短文。
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语言文字运用-语言表达题
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适中
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【推荐2】阅读下面的文字,完成题目。
某中学将举行中国现当代文学作品分享会。你作为活动组织者,在审阅流程时发现主持人开场白存在不合逻辑和内容空泛的问题,请根据要求对其进行优化。
①不是只有迷恋文学才能丰富自我的精神世界。
②___________________________________ 。
③___________________________________ 。
某中学将举行中国现当代文学作品分享会。你作为活动组织者,在审阅流程时发现主持人开场白存在不合逻辑和内容空泛的问题,请根据要求对其进行优化。
同学们,你可曾被一部作品触动心灵?你可曾因一句警言茅塞顿开?你可曾为一个人物潸然泪下?只有迷恋文学作品,才能丰富自我的精神世界。我们为何需要在青春时代阅读大量文学作品?因为这是形成成熟的专业知识体系的根本。只要打开我们的眼界,我们必将拥有独立思考的能力。这便是阅读的魅力!
上述文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。①不是只有迷恋文学才能丰富自我的精神世界。
②
③
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】从修辞效果看,下面横线上所填的文字最好的一项是( )
调查研究十分重要,只要深入实际调查研究,才能发现问题、解决问题。然而,作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了,蹲住了,“身入”能“心入”吗?到头来, 。
调查研究十分重要,只要深入实际调查研究,才能发现问题、解决问题。然而,作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了,蹲住了,“身入”能“心入”吗?到头来, 。
A.还不是油锅里加水,看起来溶在了一起,实际上油花还是浮在水面上。 |
B.还不是葫芦掉进井里,看起来是下去了,实际上还是浮在水面上。 |
C.还不是水中的月亮,看起来沉在了水里,实际上还是高挂在天空中。 |
D.还不是井底的青蛙,看起来沉到了水底下,实际上它还能浮到水面上来。 |
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语言文字运用-语言表达题
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适中
(0.65)
【推荐2】按要求完成写作。
张小林所在的小组决定对某小区的居民进行关于“社会主义核心价值观”的调查。在调查之前,他要对社区居民简要讲解“社会主义核心价值观”的内涵。请你为张小林写一则100字左右的讲解稿。
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是
A.学校公告栏有某学生写的失物启事:我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请速还我! |
B.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上写道:“逆境锤打造强者,烈火焚烧试真金。” |
C.他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!” |
D.某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:“杏林高手,医者仁心。” |
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语言文字运用-语言表达题
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适中
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【推荐2】下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不当之处并作修改。
①校团委会决定11月10日下午第二节课后,在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)
②我来拜访您,您不在。我把拙作《读词小札》放在府上,请您工作之余拜读并给予修改,不吝赐教。(留言条)
③昨天下午放学后,我骑车回家,不慎跌倒,扭伤足踝,不能到校学习,需请假三天,务必批准。(某学生请假条)
④大家好,欢迎各位来到梵净山参观红云金顶,我是导游小张,我将鼎力为大家服务。(解说词)
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