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题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:0 题号:23781369

阅读下文,完成下面小题。

路标

茹志鹃

没有,没有,没有石子,没有草棍,没有树枝,更没有白粉,没有任何一点路标的痕迹。

没有人,没有一个人。灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在这灰蒙蒙的天地当中,只有自己,站在一条灰蒙蒙的路上。

伍原想喊一声,就这么地喊一声。这里没有人,只是喊给自己听,壮壮胆,解解怯,泄泄闷,他要世界活着,自己活着。

但是,不能喊,不敢喊。他要窒息了。

行军路线是向北,他是向北走的。走了有三小时,也许四小时。走了四十里,也许是五十里。应该到铁路了,也许站在铁路的边边上了?

停住脚,沉住气。再看一看,再听一听,只要一点点与人有关的东西,一缕烟,一个脚印,一丝灯光……那么,一切就有希望。自己,自己背上的档案,那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹,咯着血的老邹,只有自己知道他躺在什么地方。

没有,一切与人有关的迹象都没有。

无声无息的泪水,乘着无月无星的夜,毫无顾忌地涌了出来。

可能走岔了路?伍原在心里跟自己商量着。

不,方向是对的。在接近敌区时,是不做路标的。

那么,现在已经接近敌区了?

肯定,快到铁路了。

那就快走!不能停留。顿时,伍原感觉在这灰蒙蒙的后面,有什么东西活动了起来,无数隐蔽的眼睛,冰冷的枪口,潜伏的危机。但是,往哪里走呢?

棉衣已经湿得贴在了胸口,背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地踩了一脚,听天由命地坐到地上,泪水便像决了堤。

可是,慢!这是什么?好像冥冥中有神,不,鬼!鬼火?

远远的,贴在地上,就那么一小点,一小点黄黄的光,不飘忽,不闪烁。伍原不敢眨眼,屏息静气,站起身,啊!一站起,它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢!荧荧的,黄黄的,小小的一点。在呢!在呢!伍原小心翼翼地,敏捷地,他不知哪里来的这份力气,竟像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。

这如豆的一小点光。

世界再不是死的,自己再不是孤独的,部队就在前面,档案当然安然无恙地交给指导员,老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光,明天,包含着一切的明天,这不飘忽,不闪烁,小如绿豆似的光。

有人了!找到人了!我到底找到老乡啦!老乡!伍原迫不及待地叫了一声。这一声叫,却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。老乡!老乡!他连连地又叫了两声。一半是为了需要,一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静的,没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前,从高粱缝隙里看到,里面确确实实有一个人,一个老乡。他背对着棚口,席地坐着,正就着一盏油灯,低了头,紧张而有力地做着什么。

老乡!伍原稍稍放大了声音,那人依然低了头,急急地朝一个口袋里搓着玉米。看来,是一个聋子。伍原只得爬进棚去,正伸手想拉他一把,突然之间这聋子像背后长着触角,敏捷地跳起,把灯吹灭,然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉,两臂一伸,把聋子的腿抱住了。那个人也不作声,就在伸手不见五指的矮棚里,和伍原扭打起来。伍原不肯还手,一边抵挡着,一边死死抱住不放。明知他是个聋子,可还是大叫着:老乡!老乡!

老乡却毫不理会,只是唔唔地叫着,挣出手来进行袭击。

伍原绝望了,这个人不但是聋子,还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量,把他牢牢地揿在地上,但不知怎么才能让他明白自己是共产党,是野战军。伍原捉住哑巴的一只手,把它贴到自己帽子上,想让他明白,这不是国民党的大盖帽,这是八路军的帽子。可是哑巴并不理解,他死死捏紧拳头,硬勾着肘子,不肯就范,后来又忽然利用这个机会,迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。

急,痛,头昏,眼前金星直冒,浑身大汗淋漓,不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然觉得疲惫之极,手脚发软,不住地冒汗。却不知怎么,流下了眼泪,好像刚才在路上没来得及流下的泪水,却一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上,大哭了起来,为自己,为前面走不完的路,为小榕,为老邹,也为这个倒霉而顽强的哑巴。

忽然,伍原觉得有只手,轻轻地摸索着自己的头,自己的帽子,自己的脸颊。哑巴顿时哇哇地大叫起来,那一只手还拍着伍原的肩,一边挣扎着要起来。伍原松了手,但说不清为什么,人却仍伏在地上抽抽噎噎。

老乡挣脱了出来,急忙摸了火镰打着,点上了灯,上上下下地打量着伍原。猛然,他似乎省悟了什么,双手直向棚外挥动,又急急地拿起灯,拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯,一手直指东北方向,然后做了个正步走的姿势,一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头,然后敬礼,然后回身走去。

伍原走上大路,回头望望,那一星豆子似的灯光,不飘忽,不移动,像是镶嵌在夜空当中。

夜空下的世界,依然斗转星移。

(有删改

1.文章开篇两个段落的环境描写有什么作用?
2.本文多次描写伍原流泪,作者为何要如此安排?请简要分析。
3.文中画横线的句子可以改写为:“这一点不飘忽不闪烁小如绿豆的光,包含着一切的明天。”从语意上看,二者基本相同,但原文表达效果更好。为什么?
4.请简要分析小说中的老乡这一人物形象及塑造形象的方法。
5.文章题目是“路标”,简要回答其含义和表达效果。说一说你生活中遇到的“路标”。
【知识点】 中国现当代小说

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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

病人

董黛

①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静且清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖她典雅的气质。

②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常有耐心。我想,她有可能是位教师或幼儿园阿姨。

③起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

④楼内的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着挤了进去,电梯马上就有了反应,发出“受不了”的警报声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”

⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那个姑娘。对于要探望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

⑨“我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她是太正常了。

(节选自《北京晚报》,有删改)

1.下列对文中“她”的人物形象的分析,不正确的一项是(     
A.热爱生活,气质典雅B.乐于助人,心灵美好
C.隐忍退让,与世无争D.善良热情,关爱他人
2.文章为塑造人物形象,凸显主旨,重点描写了电梯中的几个场景。下列不属于发生在电梯中的场景的一项是(     
A.有人找她问事时,她总是耐心回答。
B.电梯超载时,她主动从人群中挤出,等下一趟。
C.主动帮助农民模样的大伯。
D.帮一位姑娘捡起玫瑰并送还给她。
3.下列对文章标题“病人”的含义及作用的分析,不正确的一项是(     
A.将极富爱心的“病人”和她周围的所谓“正常人”进行对比,引出读者对谁是“病人”的思考。
B.含蓄地表明真正不够健康的是那些对善良言行不屑一顾,甚至认为是“不正常”的人。
C.告诉人们生理上的疾病需要医治,思想、道德上的欠缺也是一种“病”,也要“治疗”。
D.“病人”指的就是文中的“她”,也是文章的线索,以此为标题揭示了主人公的真正身份。
4.下列对文章最后一段在结构和主题表达上的作用的分析,不正确的一项是(     
A.与前文“电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么”照应,前后呼应,使内容紧密联系起来,形成一个整体。
B.“恍然大悟”表明众人被“她”的善行感动了,纷纷自责起来。
C.暗示并深化文章的主旨,更好地引起读者的回味、思考。
D.批判了社会上一些人的冷漠自私,呼唤热情善良的健康感情。
2024-08-03更新 | 1次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

【甲】

成才忽然掉头就跑,往终点奔跑。许三多却看也不看跑去的成才,他将背包背在了身子前边,抢上来抓住伍六一,他不想丢下他,他要背着他走。伍六一强挣着就是不让,但那条腿已经吃不上劲了,大半拉沉重的身子被许三多架在肩上。许三多拖着伍六一,向终点做拼命的冲刺。一个30公斤的背包,加上一个成年男子的大部分体重,即使精力充沛的壮汉,也会被压倒。许三多慢得出奇,但他没有丢下,他一步一步地往前冲着。伍六一不敢再挣了,他一只腿竭力地往前蹦着,因为现在的速度很重要,他得为许三多想点什么。

【乙】

后边的那两名士兵,慢慢地超过了他们。伍六一受不了了,他又开始愤怒地吼了起来:他们超过你了!放开呀!你又要搞什么?还想在那空屋里做看守吗?我们热闹你就看着!晚上捂了被子哭?你这个天生的杂兵!伍六一的声音里都有了哭声了。前边的那两名士兵,已经离他们越来越远了。

成才已经到达了槲树林终点,那股子猛冲的劲头让他几乎撞在了袁朗的身上。袁朗一把揪住了他的背包带,成才站住了。精疲力竭的成才没有倒下,他立刻转过身看着自己那两名战友:许三多快跑!许三多,你加油啊!

【丁】

袁朗意味深长地看看他,又看看远处的许三多和伍六一,他的眼神里充满了一种钦佩。对于那还在争夺中奔跑的四个人来说,这剩下的几百米简直遥不可及,几个人的速度都慢得出奇。几个人都瞪着对手,但要超出哪怕再多一米已经很难。

1.以上文段出自课文《______》,作者是______(时代)______(类型)作家______
2.给下列加点的字注音并解释词义。
1)精疲力(      )______
2不可及(      )______
3.选文【甲】充分体现了当代中国军人身上最可贵的“____________的品质。选文【甲】刻画人物形象主要运用了______描写方法,选文【乙】则主要运用了______描写方法。
4.选文【甲】和选文【丙】中对成才的描写反映出他______________的品质。
5.“袁朗意味深长地看看他”,这里的“他”指______“他的眼神里充满了一种钦佩”,这里的“他”指______,他钦佩许三多和伍六一的______的品质。
6.对于选文【甲】中“成才忽然掉头就跑,往终点奔跑”,“许三多却看也不看”,你如何看待成才和许三多的举动?
2024-07-27更新 | 1次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读《药》选段,完成下面小题。

包好,包好!康大叔瞥了小栓一眼,仍然回过脸,对众人说,夏三爷真是乖角儿,要是他不先告官,连他满门抄斩。现在怎样?银子!——这小东西也真不成东西!关在牢里,还要劝牢头造反。

阿呀,那还了得。坐在后排的一个二十多岁的人,很现出气愤模样。

你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的,他却和他攀谈了,他说,这大清的天下是我们大家的。你想:这是人话么?红眼睛原知道他家只有一个老娘,可是没有料到他竟会这么穷,榨不出一点油水,已经气破肚皮了,他还要老虎头上搔痒,便给他两个嘴巴!

又哥一手好奉棒,这两下,一定够他受用了。壁角的驼背忽然高兴起来。

他这贱骨头打不怕,还要说可怜可怜哩。

花白胡子的人说,打了这种东西,有什么可怜呢?

康大叔显出看他不上的样子,冷笑着说,你没听清我的话,看他神气,是说阿义可怜哩!

听着的人的眼光,有些板滞,话也停顿下来……

阿义可怜——疯话,简直是发了疯了。花白胡子恍然大悟似的说。

发了疯了。二十多岁的人也恍然大悟的说。

店里的坐客,便又现出活气,谈笑起来……

……

疯了。驼背五少爷点着头说。

1.选段中主要运用的描写手法是(     
A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写
2.这一选段中人物议论的中心是什么?根据人物对话内容,概括夏瑜的人物形象。
3.文中使用“恍然大悟”一词的用意是什么?
4.如何理解茶馆中的茶客听到关在牢里的夏瑜和牢头阿义的故事后表现出来的情绪?请结合文章加以分析。
2024-09-02更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般