某中专学校清明组织全体同学祭扫烈士墓,作为学生代表,请拟写一份致辞,150字左右。
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“偶像养成”是才艺真人秀节目的变种,它淡化海选、淘汰等环节,把镜头转向选手幕后的才艺训练过程,让观众_________其进步和成长过程。
其实,不只是真人秀节目,从武侠小说的“英雄不问出处”到当下网络文学的“草根逆袭”,“乌鸦变凤凰”的故事早已_________。不同的是,与文学、影视、舞台等文艺样式相比,打着“真实记录”旗号的真人秀节目给观众,尤其是世界观、人生观、价值观尚未成熟的青少年群体营造了更具迷惑性的“真实”情境。有学者指出,由于电子媒介迅猛发展,今天的生活环境越来越趋向符号化、影像化,它像一面“镜子”,让人分不清现实和幻境。真人秀节目营造的“真实”视听空间,模糊了影像与现实的界限,使观众_________地沉浸其中,更容易接受节目传达的信息和价值观。
(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.证明 关怀 习以为常 乐此不疲 | B.证明 关怀 屡见不鲜 孜孜不倦 |
C.见证 关注 习以为常 孜孜不倦 | D.见证 关注 屡见不鲜 乐此不疲 |
(2)选文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目展示训练,表现才艺本领与个人特质,由观众投票决定选手能否成为“偶像”。 |
B.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目训练展示,表现个人特质与才艺本领,由观众投票决定自己能否成为“偶像”。 |
C.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目训练展示,表现个人特质与才艺本领,由观众投票决定选手能否成为“偶像”。 |
D.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目展示训练,表现才艺本领和个人特质,由观众投票决定自己能否成为“偶像”。 |
(3)请把上面新闻稿选段的观点态度压缩成一个单句。要求保留关键信息,句子简明连贯,不超过20个字。
【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。
我认识的学生里面,除了少部分________的奇才之外,真正最影响一个人的成就的因素,可能不是智商,也不是努力,而在于他有多“踏实”。踏实的人做一件事,成一件事;学一样东西,就学得到一样东西。你只要看一门课最开始的时候,讲一些最简单的知识,哪些人可以________地听进去,他们未来就算没有什么惊人的成就,也都不会生活得太差。而聪明人往往已失去了耐心,都趴在桌子上睡觉。
但趴在桌子上睡觉,还不算最糟糕的学习状态。我自己也在课上睡过无数次,就我的经验来说,当然什么也没学到,但起码知道没学到东西。更可怕的情况是自我催眠,感觉自己在学,实则空空如也。一种典型的催眠方式,就是用手机把每一页PPT都拍下来,之后该开小差照样开小差。他们以为自己“学到了”,但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。有时我会禁止学生照相,但他们还是会把电脑搬到教室里,一边听课,一边噼里啪啦地打字。这样也算很努力。但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里,就是为了自己可以更________地记不住它们。之所以说这种情况更可怕,是因为他们________地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去:“反正随时可以再看我的笔记。”
我想,这里面大概也有一种安全感。一个人学东西之所以无法专注,可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西(尤其是简单的、重复的)往往让人焦虑。( ),这样就可以说:“行了,这个我已经懂了。”这是回避焦虑的法宝。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.天资聪颖 不胜其烦 心安理得 不露声色 |
B.天赋异禀 不胜其烦 问心无愧 不露声色 |
C.天赋异禀 不厌其烦 心安理得 不着痕迹 |
D.天资聪颖 不厌其烦 问心无愧 不着痕迹 |
A.可能不在于智商,也不在于努力,而在于他有多“踏实”。 |
B.可能不是努力,也不是智商,而是“踏实”。 |
C.可能不在于努力,也不在于智商,而在于他有多“踏实”。 |
D.可能不是智商,也不是努力,而是“踏实”。 |
A.因为这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小。因此,用最快的速度纵观大概,或是把注意力投向这个东西之外 |
B.因此,你用最快的速度纵观大概,或是把注意力投向这个东西之外。这一刻你真的停在一个东西上,才会意识到自己有多渺小。 |
C.因为这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小。因此,把注意力投向这个东西之外,或是用最快的速度纵观大概 |
D.因此,你把注意力投向这个东西之外,或是用最快的速度纵观大概。这一刻你真的停在一个东西上,就会意识到自己有多渺小 |
吕叔湘先生文中有这样一段话:“古时候不讲语法,出了不少文人学士,一点不错,可是同时也出了数不清的不通的读书人,不过他们写的东西都没有传下来,大家都把他们忘了就是了。”后来重读,他将“数不清的不通的读书人”修改为“数不清的文理不通的读书人”。
这样改的道理何在?请简要分析。光明中学评选出十名“爱岗敬业模范教师”,你将对一位老师进行访谈,请设计与被访者之间的对话。要求:围绕话题,突出重点,不少于四个回合。
有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看,一直是人类的梦想,但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,( )。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的有一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.所以无论人们何时在地球上观察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看见 |
B.所以无论何时观察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人们看见 |
C.所以无论何时在地球上观察月球,人们都只能看见同一面的半球,即正面的半球 |
D.所以无论何时观察月球,地球上的人们都只能看见同一面的半球,即月球的正面 |
假期的时候,鑫海职中的几名毕业生相约去拜访以前的班主任李老师,其中一名叫王风的同学给老师发微信预约见面的时间和地点,请补写出以下微信对话内容的空缺部分。
要求:符合语境,简明得体。
王风:
李老师:噢,是XX班的王风啊!好久不见了,在新的学校还不错吧?
王风:李老师,谢谢您还记挂着我。我们班上几位同学想一起去看望您。
李老师:
王风:
李老师:这样好不,今天下午3点,我在办公室等你们。
王风:好的,李老师,那我们下午准时到。
李老师:
2021年是中非开启外交关系65周年,11月29日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席中非合作论坛第八届部长级会议开幕式并发表主旨演讲。就构建新时代中非命运共同体从生命至上、发展经济、环保能源、多边主义4个方面提出主张。第一, ;第二, ;第三, ;第四, 。
A.坚持团结抗疫 深化务实合作 维护公平正义 推进绿色发展 |
B.坚持团结抗疫 维护公平正义 推进绿色发展 深化务实合作 |
C.坚持团结抗疫 深化务实合作 推进绿色发展 维护公平正义 |
D.维护公平正义 坚持团结抗疫 推进绿色发展 深化务实合作 |
A.尊敬的班主任老师:我偶感贵恙,不能参加今天下午的周测,特向您请假。(请假条) |
B.本人获悉贵单位欲招聘新职员,特此自荐,希望您能与我洽谈。(求职信) |
C.我校定于本周五下午2点举办高中生辩论赛,诚邀您拨冗莅临。(邀请函) |
D.在心理健康日到来之际,我们倡议大家务必高度关注心理健康。(倡议书) |
假如你是某企业员工小陈,你觉得现在的工资待遇偏低,决定向企业人事部张经理提出工资协商。请你为小陈写出有力的加薪理由,字数控制在40—60字以内。
A.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 |
B.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 |
C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 |
D.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 |