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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23647615

阅读下面的文言文,完成下面小题。

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

1.下列对句中加点词的解释,不正确的是(     
A.余自齐安舟行临汝                           适:到……去
B.而察之                                                            徐:仔细
C.郦元之所见闻,与余同             殆:大概
D.余方心动欲还心                                        动:心惊
2.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的是(     
A.空中多窍                                                            侣鱼虾友麋鹿
B.涵淡澎湃而此也                                        吾属今之虏矣
C.噌吰,周景王之无射也          至今游石钟山
D.郦元所见闻                                                    佯狂不知所
3.下列文言句式与例句相同的是(     
例句:古之人不余欺也
A.异乎三子者之撰B.不能容于远近
C.何为其然也D.求人可使报秦者
4.下列对文段的理解,不正确的是(     
A.作者针对石钟山得名的原因,不盲从古人,在“莫夜”乘舟实地考察,亲身探寻。
B.作者用生动的比喻、形象的拟人、贴切的拟声词等详细地描写了石钟山月夜下的景象。
C.作者在经过实地考察之后,彻底否定了郦道元、李渤的观点。
D.本文阐发了事须“目见耳闻”、不可臆断的道理,将情趣与理趣融为一体。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】下面的文章是蒲松龄的《聊斋志异•武技》,请在阅读后完成下面小题。

李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽,好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:吾少林出也。有薄技,请以相授。李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。三月,艺颇精,意得甚。僧问:汝益乎?曰:益矣。师所能者,我已尽能之。僧笑命李试其技。李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然骄人而立。僧又笑曰:可矣。子既尽吾能,请一角低昂。李忻然,即各交臂作势。既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:子尚未尽吾能也!李以掌致地,惭沮请教。又数日,僧辞去。

李由此以武名,遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧,弄艺于场,观者填溢。尼告众客曰:颠倒一身,殊大冷落。有好事者,不妨下场一扑为戏。如是三言。众相顾,迄无应者。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼便笑与合掌。才一交手,尼便呵止,曰:此少林宗派也。即问:尊师何人?李初不言。固诘之,乃以僧告。尼拱手曰:憨和尚汝师耶?若尔,不必较手足,愿拜下风。李请之再四,尼不可。众怂恿之,尼乃曰:既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。李诺之。然以其文弱故,易之;又少年喜胜,思欲败之,以要一日之名。方颉颃间,尼即遽止。李问其故,但笑不言。李以为怯,固请再角。尼乃起。少间,李腾一踝去。尼骈五指下削其股;李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑谢曰:孟浪许客,幸勿罪!李舁归,月余始愈。后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:汝大卤莽惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣

(选自《聊斋志异会校会注会评本》,上海古籍出版社2011年版)

1.对下列句子中加点字词解释错误的一项是(     
A.僧问:“汝益乎?”曰:“矣。”(好)
B.遨游南北,有其对。(无,没有)
C.然以其文弱故,之。(轻视)
D.方颉颃间,尼即遽止。(原指鸟上下飞翔,此处喻比武的腾跃进退)
2.下列对文末画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.汝大卤莽惹他/何为/幸先以我名告之/不然股已断矣
B.汝大卤莽/惹他何为/幸先以我名告之/不然/股已断矣
C.汝大卤莽惹他/何为幸/先以我名告/之不然/股已断矣
D.汝大卤莽/惹他何/为幸先以我名告之/不然/股已断矣
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然骄人而立。
②李初不言。固诘之,乃以僧告。
4.下列对原文有关内容的分析概括,正确的一项是(     
A.李超与憨和尚交手,时时想找出憨和尚的破绽以打败他。憨和尚为了惩罚李超,一脚把他踢出一丈多远,愤而择日告辞而去。
B.憨和尚德高艺精,机智风趣;李超敏而好学,豪爽好施;尼僧武技高超,争强好胜。
C.本文常用“笑”来塑造人物形象,通过尼僧的几次笑,将其技艺高强和性情谦逊都写意地勾勒出来,令人回味无穷。
D.文章通过曲折跌宕的情节安排,重在描写变幻莫测的武术技巧,故事性强,引人入胜。
2024-06-08更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面文言文,完成下面小题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.对下列各句中加点宇的解释不正确的一项是(     
A.君子曰:学不可以                      已:停止
B.𫐓以为轮,其曲                      中:合乎
C.舆马者,非利足也                      假:借助,利用
D.君子非异也                                生:本来
2.下列各句中加点词的意思与现代汉语基本相同的一项是(     
A.学不可以B.木直中绳,𫐓以为
C.君子博学而日参省乎已D.非蛇鳝之穴无可寄托
3.下列对各句中加点字的用法及意义判断正确的一项是(     
取之蓝,而青于蓝                      水为之,而寒
君子博学日参省乎已                  吾尝终日思矣
A.①②相同,③④不同B.①②不同,③④不同
C.①②不同,③④相同D.①②相同,③④相同
4.下列与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式不相同的一项是(     
A.求人可使报秦者B.青,取之于蓝,而青于蓝
C.马之千里者,一食或尽粟一石D.冠者五六人
2024-06-15更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言短文,完成各题。

神童庄有恭

粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈,见其神格非凡,遽诘之曰:童子何来?庄以实对。将军曰:汝曾读书否?曾属对否?庄曰:对,小事耳,何难之有!将军曰:能对几字?庄曰:一字能之,一百字亦能之。将军以其言之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。庄曰:即此间一局棋,便可对矣。应声云:残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。

[注] ①粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。③神格:神态与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 (     
A.幼有神童之                            誉:美誉
B.落于将军署之内宅                  适:适逢、正巧
C.遽之曰                                   诘:辱骂
D.庄以实                                   对:答
2.下列语句中加点“之”字的用法与其他三项不同的一项是 (     
A.时为放风筝戏。
B.蚓无爪牙之利,筋骨强。
C.廉颇者,赵良将也。
D.幼有神童
3.下列各项中,句式不同于其他三句的一项是 (     
A.何难之有!
B.何以知之?
C.以勇气闻于诸侯。
D.不吾知也。
4.将短文中划线句子翻译成现代汉语。
将军方与客对弈,见其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”
2024-05-12更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般