下列句子中,标点符号使用有错误的一项是( )
A.我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”! |
B.这种成熟得很快的幼虫——每个小孔内一个——即以蝉卵为食,代替了蝉的家族。 |
C.而学习所取、交流所得,仍需经过自己文化传统这个“有机体”的咀嚼、消化和吸收。 |
D.那空壳仍挂在树枝上,有时竟能保持一、两个月之久。 |
更新时间:2024/07/22 17:30:53
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列各句中的标点符号使用不规范的一项是( )
A.南宋时著名思想家、教育家朱熹曾倡导“三到”读书法,主张读书要做到心到、眼到、口到。 |
B.“生活不是眼前的苟且,还有诗和远方的田野……”一首稍感苍凉的歌,在充满文艺情调的酒吧一条街上飘荡。 |
C.在家无聊,闲不住的我又想出新点子咯!这次啊,我准备在厨房小露一手。 |
D.我们什么时候就可以领毕业证了啊?教师? |
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语言文字运用-语言表达题
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【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
他没有料到,自己治水的韬略很快被替代成了治人的计谋,而想灌溉的沃土也即将成为战场。他只知道,这个人种要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。他大愚,又大智;他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄澈的人类学的思考。
人们到这儿一次次纳闷(A):这是谁啊,死于两千年前,却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前,“你走这边,他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声,声声入耳。李冰在世时已考虑事业的承续,命令自己的儿子做三个石人,镇于江间,测量水位。二十世纪七十年代,一尊被岁月淤泥掩埋的、头部已经残缺而手上握着长锸的石像出土了。有人说,这是李冰的儿子。出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观(B):只要李冰的精魂不散,李冰的子孙就会代代繁衍。轰鸣的江水,便是至圣至善的遗言。
对文学作品来说,标点符号的恰当运用,能增强表现力。文中两处画横线部分均使用了冒号,请任选一处,简要分析其使用的妙处。
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语言文字运用-选择题
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(0.65)
【推荐1】下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.省委负责人用了两三个小时向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济的总体规划。 |
B.我们信它,因为它“是”不信它,因为它“非”。 |
C.“你听音乐吧”她说。 |
D.我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚布,又长又臭。” |
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【推荐2】下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ( )
A.“看呀,”他说:“这里有点东西给你。” |
B.那时候,他们还都只是七、八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 |
C.临窗品茶,想起“陋室铭”,我是“无案牍之劳形”的人,丝竹是否乱耳随我心。 |
D.老师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。 |
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