组卷网 > 中职语文综合库 > 现代文阅读 > 文学类文本 > 小说 > 外国小说
题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:0 题号:23645706

阅读下面文段,完成下面小题。

他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想,我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍,随着棍就丢掉了。

他把舵把从舵上拽掉,用它去打、去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼:一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上。当它们再一次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来,他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,两次,又一次。他听到舵把折断的声音,再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。

老头儿现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带铜腥味,又甜。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。

他往海里啐了一口唾沫,说:吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。

(节选自海明威《老人与海》)

1.解释下列句子中加点字的意思。
①他把舵把从舵上掉,用它去打、去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去……
②他觉得桨把已经进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。
2.文段主要采用了哪些描写方法?
3.文段最后一句“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?
4.文段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造?
【知识点】 外国小说

相似题推荐

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的内容,完成下面小题。

树上的那只鸟

夜晚,一位父亲和他的儿子在院子里散步,儿子已大学毕业,在外地工作,好不容易回一趟家。

父子俩在一棵大树下,父亲指着树枝上一只鸟问:儿子,那是什么?

一只乌鸦。

是什么?父亲的耳朵近来有点背了。

一只乌鸦。儿子回答的声音比第一次大,他以为父亲刚才没听清楚。

你说什么?父亲又问道。

是只乌鸦!

儿子,那是什么?

爸爸,那是只乌鸦,听到没有?是只乌——鸦!儿子已经变得有点不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后,没有说一句话。过了一会儿,他突然站起身,慢吞吞地走进屋里。几分钟后,父亲坐回到儿子身边,手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动着本子,他不知道那是他父亲的日记本,上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。

父亲翻到25年前的一页,然后开始读出声来:今天,我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后,儿子看见树枝上停着一只鸟,问我:爸爸,那是什么呀?’我告诉他,那是只乌鸦。过了一会儿,儿子又问我那是什么,我说那是只乌鸦。儿子反复地问那只鸟的名字,一共问了25次,每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会,我知道儿子很好奇,希望他能记住那只鸟的名字……”

当父亲读完这页日记后,儿子已经______了。爸爸,你让我一下子懂得了许多,请原谅我吧!父亲伸手紧紧地抱住自己的儿子,满是皱纹的脸上有了一丝笑容。

(选自[马来西亚]胡艾耶·玛《树上的那只鸟》,汪析翻译)

1.将下列成语填入文中划线处,最恰当的一项是(     
A.不胜其烦B.泪流满面C.欣喜若狂D.大吃一惊
2.文章最后,儿子表示自己“懂得了许多”,下列分析不恰当的一项是(     
A.他懂得了父爱的深沉、无私和伟大,作为儿子应该以同样的爱去回报父亲。
B.他懂得了自己的不耐烦伤害了父亲,而为自己错误的表现感到内疚和自责。
C.他懂得了父亲并不是真正耳背听不到,而是想以此来测试儿子是否有耐心。
D.他懂得了父亲年老的孤独,父亲拿出日记是为了分享自己日常的点点滴滴。
2024-07-06更新 | 2次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

母亲的来信

母亲来信了。

在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。

母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……

每封信的结尾也没什么区别:信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子。吻你。你的妈妈。

因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗佐恩的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金,而嫁给了科利卡·扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。……

文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊,走进自己的房间。

今天发了工资。小伙子们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去,跟谁有约会等等。

文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……

恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:

你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。

文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上支出,右栏写上数目。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,12卢布——8,剩余——10卢布。

文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉剩余二字,改为零用,心中叨咕着:等下次领到预支工资再寄吧。

他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……

1.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言加以概括。
2.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?
3.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容,从记叙的顺序上看,这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?
4.选出下列分析错误的一项(     
A.“在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待母亲的信”,“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。
B.“文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净”,“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。
C.10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话”,文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小,无济于事。
D.“他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸”,“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。
5.当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候,文卡会有怎样的反应呢?请结合全文,发挥想象,续写一段文字。
2024-07-22更新 | 0次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)
整体分析:《项链》是法国作家莫泊桑的经典短篇小说,讲述了主人公玛蒂尔德因虚荣心作祟,借来项链参加舞会,却不慎丢失,为偿还债务而陷入困境。小说通过玛蒂尔德的悲剧命运,揭示了虚荣和物质欲望对人性的腐蚀。作者以简洁生动的语言和巧妙的情节设计,展现了人物的复杂性格和社会现实,结尾的反转更是令人深思,凸显了命运的无常和人性的脆弱。小说不仅具有深刻的社会批判意义,也在艺术上达到了高度的完美。
【推荐3】请根据课文《项链》内容,完成下列各题。
1.《项链》中的主人公玛蒂尔德丢失项链是因为(     
A.忘记在宴会上将项链摘下。
B.舞会上过于兴奋,把项链丢失在舞厅。
C.回到家时,门卫未给她开门,她不得不重新走回去寻找钥匙。
D.在归途中与女友交谈,疏忽大意将项链遗失在马车座位上。
2.在《项链》中,以下哪一项不是玛蒂尔德的性格特点?(     
A.爱慕虚荣B.诚实守信
C.坚韧不拔D.挥霍无度
3.请简述《项链》中的主要情节。
4.分析《项链》中玛蒂尔德的人物形象。
5.《项链》的主题是什么?请谈谈你的看法。
6.试分析《项链》构思的高明之处。
7日内更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般